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袁宜斌

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:江西省信丰中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇高中数学
  • 1篇地理
  • 1篇新教
  • 1篇数学教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维障碍
  • 1篇情感
  • 1篇情感渗透
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇教学过程
  • 1篇高中数学教学
  • 1篇创新教学

机构

  • 2篇赣州市信丰中...
  • 1篇江西省信丰中...

作者

  • 3篇袁宜斌

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇教师博览(下...

年份

  • 3篇2013
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中数学教学创新的策略被引量:1
2013年
在高中数学教学中,对教师来说,最难的不是传授数学知识,而是培养学生能力,其中创新能力的养成尤其关系到他们今后长远的发展.因此,数学教师要提高自身素养,充分发挥学生的主动性,践行教学相长,强化知识的灵活运用.
袁宜斌
关键词:高中数学创新教学
论高中数学教学中的情感渗透与融合
2013年
作为高中数学教学的重要部分,情感因素是影响教学效率高低的关键.本文从激发学生学习兴趣、强化肢体语言、优化教学手段等多个方面着手,探讨情感渗透与融合在高中数学教学中的作用.
袁宜斌
关键词:高中数学课堂教学情感渗透
条件概率问题探究
2013年
在多年的概率教学过程中,笔者感觉到学生难以清楚地理解条件概率的概念,特别是在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍,从而影响了学生的学习积极性.究其原因,基本上是对条件概率概念没有很好地理解;在教学过程中,教师也没有引起重视,一笔带过,
袁宜斌
关键词:教学过程思维障碍地理
共1页<1>
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