蒋赣
- 作品数：23 被引量：95H指数：6
- 供职机构：广东药科大学医药化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省中医药局建设中医药强省科研课题广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学轻工技术与工程医药卫生更多>>
- 《化工环保与安全》课程教学探索与实践被引量：8
- 2016年
- 《化工环保与安全》是化工类专业一门实用性的专业课程,内容多,课时少,周期短。笔者结合自身的教学实际和体会,从完善课程教学内容、改进教学实践方法以及改革考核方式等方面就本门课程进行了教学改革,全面增强学生的环保及安全意识,提高化工应用型人才的培养质量。
- 彭强龙春霞蒋赣
- 关键词：教学改革应用型人才
- 转轮除湿机吸附材料的研究进展被引量：30
- 2005年
- 综述了转轮除湿机吸附材料的研究进展;分别对氯化锂、硅胶、分子筛及对其改性材料的优缺点进行比较,指出改性分子筛、新型复合材料将是转轮除湿机吸附材料的研究方向。
- 方玉堂蒋赣
- 关键词：转轮除湿机复合材料改性
- 介孔SiO_2的合成及其吸湿性能研究被引量：1
- 2013年
- 本文在硫酸介质中,采用溶胶-凝胶法制备多孔吸附剂介孔SiO_2,通过透射电了显微镜(TEM)、X射线光电子能谱(XPS)、N_2吸附脱附对SiO_2的结构进行分析,用动态水蒸气吸附分析仪研究SiO_2对水蒸气的吸附和再生温度。结果表明制备的SiO_2比表面积为607.3 m^2·g~,平均孔径为4.3 nm,在极低(≤10%)和高相对湿度下对水蒸气具有高的吸附量,360 K即可再生,再生性能好。
- 赵靖华魏小兰付珍丁静蒋赣杨建平
- 关键词：溶胶-凝胶法吸附等温线
- 关于化学化工专业英语教学的思考与探索被引量：5
- 2016年
- 化学化工专业英语是我院化学化工专业本科生的一门非常重要的专业必修课,课程注重学生英语实际运用能力的培养。文章结合专业英语课程的特点,对教学过程中常出现的问题与难点进行剖析,并结合教师的教学经验,从教材和教学内容的改革、教学模式调整和如何调动学生的学习积极性、创新师资组合和发挥教师特长、注重专业英语课程与科技文献检索课程和毕业设计环节的结合等方面进行了探索和改革,提出了一些中肯的建议。
- 魏丹蒋赣龙春霞彭强严明芳
- 关键词：专业英语化学化工教学设计教学改革
- 陶瓷纤维基硅胶/分子筛复合吸附剂的实验研究被引量：4
- 2011年
- 采用浸渍法在基材上原位反应生成硅胶,以硅溶胶作为分子筛的分散剂、黏合剂制备出陶瓷纤维基硅胶/分子筛复合吸附剂,采用静态法测定了吸附剂纸片和块体的吸附量,并利用静态吸附床结构来模拟转轮的工作状态,结果表明:在不同湿度条件下,复合吸附剂具有较高的静态和动态吸附量。
- 蒋赣方玉堂丁静
- 关键词：吸附床
- 分子筛和改性硅胶复合物块体吸附剂的制备方法
- 本发明涉及一种分子筛和改性硅胶复合物块体吸附剂的制备方法，包括：将陶瓷纤维纸在水玻璃中浸渍后经热压成型得瓦楞纸，与相同条件浸渍水玻璃的平板纸粘合成蜂窝状块体，干燥；将块体浸入到金属盐溶液中，反应完毕后用清水清洗；将改性硅...
- 方玉堂蒋赣高学农张正国王磊
- 文献传递
- 分子筛和改性硅胶复合物块体吸附剂的制备方法
- 本发明涉及一种分子筛和改性硅胶复合物块体吸附剂的制备方法，包括：将陶瓷纤维纸在水玻璃中浸渍后经热压成型得瓦楞纸，与相同条件浸渍水玻璃的平板纸粘合成蜂窝状块体，干燥；将块体浸入到金属盐溶液中，反应完毕后用清水清洗；将改性硅...
- 方玉堂蒋赣高学农张正国王磊
- 文献传递
- 不同干燥方法对胡萝卜品质的影响被引量：7
- 2011年
- 选用热风干燥、红外干燥、吸附干燥和微波干燥4种方法对胡萝卜切片进行干燥试验,分析不同方法的干燥速度及其对干制品中的Vc含量、复水性和感官品质的影响。结果表明:外红干燥速度快,干制品具有较好的复水性;吸附干燥在VC的保留和感官品质上具有优势。
- 蒋赣罗倩丁静
- 关键词：胡萝卜复水性感官品质
- 胡萝卜热风干燥特性及数学模型研究被引量：10
- 2013年
- 对胡萝卜热风干燥进行试验研究,分析热风温度、切片厚度、热风风速等因素对胡萝卜干燥速率和复水性能的影响,结果表明:风温越高,干燥越快、复水性能越差;风速越大,干燥速率越快、复水性能越差;切片厚度越薄,干燥越快、复水性能越好。与传统干燥模型进行对比,胡萝卜热风干燥符合Page模型,拟合出胡萝卜热风干燥方程式,为胡萝卜干燥生产提供理论依据。
- 蒋赣陈蔓琪梁洁欣丁静
- 关键词：热风干燥胡萝卜复水性
- 化工原理课程教学的几点体会被引量：4
- 2008年
- 化工原理是化工类各专业的一门重要的专业基础课,对其他专业课程的学习具有重要的意义。文章结合了作者在化工原理课程中的一些教学体会,总结了理论、实验及课程设计三个重要环节的教学方法和经验,强调在巩固理论知识学习的同时,注重提高学生的实验动手能力和工程设计能力,培养学生的学习兴趣,探讨了提高教学质量的方法。
- 蒋赣
- 关键词：化工原理理论教学实验教学课程设计教学体会
