蒋凤霞
- 作品数：22 被引量：98H指数：7
- 供职机构：北京外国语大学更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金教育部留学回国人员科研启动基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 口译中的文化因素分析被引量：10
- 2011年
- 语言与文化唇齿相依。语言是文化的结晶,文化又靠语言得以传播。影响翻译的文化因素大致可分为三大类,即知识文化、观念文化、语言文化(文化负载词语)。通过对口译中的文化因素分析,发现口译不仅是语言层面上的转换,而且还是有着两种不同文化背景的人的跨文化交际活动。
- 蒋凤霞蒋继春
- 关键词：口译文化因素知识文化观念文化语言文化
- 从“要我学习”到“我要学习”——论网络英语教学模式中的“激励”与“团队提醒”
- 本文主要论述网络英语教学模式中改变学生的学习心态的重要性。结合语言习得者的心理分析，强调“激励”与“团队提醒”在网络英语教学模式中的积极作用及其运用方法与策略。
- 蒋凤霞
- 关键词：英语教学教学模式网络教学
- 文献传递
- 普通话声母与英语辅音发音相关性的实证研究——以/s/,/∫/为例被引量：2
- 2011年
- 通过实验证明,普通话声调和语调的标准化程度与英语语音语调的标准化程度具有相关性,小学生普通话声母发音错误中最明显的问题是用s音代替sh音。普通话声母与英语辅音发音存在相关性;普通话中区分不出的声母,在相近的英语辅音发音中也存在同样问题。英语教师的发音错误是学生发音错误的主导因素之一。实验结果也表明,小学英语教师普通话标准程度的提高对小学生英语发音教学有促进作用。
- 蒋凤霞
- 关键词：普通话英语辅音
- 翻译硕士(MTI)“口译沙龙”教学初探被引量：11
- 2015年
- 基于国内翻译硕士(MTI)学生口译实践机会匮乏问题,北京外国语大学高级翻译学院针对MTI学生开展"口译沙龙"教学活动。本论文就口译沙龙教学活动的目的、模式、步骤以及口译沙龙教学对教师和学生的要求、教学效果等方面进行了探讨,以期对MTI教学有所启迪。
- 蒋凤霞
- 口译的跨学科理论概述被引量：5
- 2011年
- 在国内外翻译理论研究的宏观框架下,在翻译学逐渐向独立学科发展的过程中,口译的理论研究在译学建设中有其特殊的和特定的地位。根据口译的目的、交际特点,对口译的理解阶段以及口译的表达阶段所涉及到的跨学科理论,进行了初步梳理,逐一介绍了口译目的论、口译的交际理论、口译的认知学理论、口译的信息处理理论和口译的释意理论,为口译实践和教学提供科学的理论依据,并能从一定程度上揭示与解释口译实践活动的内在规律性与特殊性。
- 蒋凤霞吴湛
- 关键词：口译跨学科口译理论
- 初中学生运用多维英语词汇记忆策略的实验研究被引量：3
- 2011年
- 本研究以初一学生为被试,以英文生词(经前测,学生均不能识别汉语意思的英文单词)为实验材料,采用实验室实验法,比较了多维英语单词记忆法和机械记忆法对单词的中文释义的记忆效果。结果表明:多维英语单词记忆法要比机械记忆法有效。文章最后讨论了多维英语单词记忆法记忆英文单词的汉英线索提取机制的原则、步骤和广泛应用等问题。
- 蒋凤霞
- 关键词：英语单词记忆策略
- 住宅物业管理中的政府角色研究
- 自1981年广东省深圳市成立第一家物业服务企业以来,物业管理行业发展迅猛,现在已经成为社区建设、城市管理不可缺少的组成部分。江苏省盐城市的物业管理起步于1996年,经过十多年的发展,正逐步向规范化、社会化、专业化方向迈进...
- 蒋凤霞
- 关键词：物业管理政府职能角色定位
- 文献传递
- 跨学科建构:国内外口译研究概述
- 2011年
- 近半个世纪以来的实践证明,西方和中国的口译研究都取得了一定的成就。口译研究的展开和深入,在一定的程度上依赖于跨学科研究成果。因此,有必要拓展口译理论研究,把口译研究置于更广阔的跨学科领域,从不同角度、不同层面进行实证和描述。
- 蒋凤霞吴湛
- 关键词：口译会议口译口译理论
- 运用记忆遗忘规律 提高英语记忆量被引量：9
- 2007年
- 英语学习离不开记忆。记忆英语材料不限于记忆英语单词,综合地记忆英语音像材料,可以迅速提高英语听说读写译能力,是学习这一语言的捷径。文章通过对艾宾浩斯记忆遗忘规律的分析,结合英语语言学习特点,提出了提高英语记忆量的策略。
- 蒋凤霞
- 关键词：记忆规律
- 从哲学角度看翻译本质被引量：3
- 2014年
- 翻译的哲学研究是围绕着两种语言之间意义传递的安全性这一基本问题展开的。柏拉图、尼采、德里达的观点有助于阐释人们对翻译本质的认识过程以及人们对语言的作用、原文和译文、作者和译者关系的重新梳理和理解。
- 蒋凤霞蒋继春关玲永
- 关键词：翻译本质本质主义反本质主义翻译哲学
