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董永亮

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:河南师范大学新联学院更多>>
发文基金:河南省教育厅基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇网络
  • 2篇计算机
  • 1篇调度
  • 1篇对讲
  • 1篇多模态
  • 1篇新型教育
  • 1篇选课
  • 1篇选课制
  • 1篇蚁群
  • 1篇蚁群算法
  • 1篇语义
  • 1篇语义网
  • 1篇语义网络
  • 1篇云计算
  • 1篇任务调度
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇跳频
  • 1篇潜在语义
  • 1篇群算法

机构

  • 6篇河南师范大学

作者

  • 6篇董永亮
  • 5篇柴旭清
  • 1篇陈清利

传媒

  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机科学
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇电子技术与软...

年份

  • 5篇2016
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于蚁群算法的云计算自适应任务调度研究
2016年
为了解决蚁群算法在解决云计算中大规模任务调度问题时收敛速度较慢且易陷入局部最优解的缺陷,设计了一种基于蚁群算法的云计算自适应任务调度算法,该算法在多态蚁群算法的基础上加入了信息素自适应更新调整机制,用来提高算法的收敛速度,有效地避免的局部最优解的出现。实验数据表明,在解决大规模任务调度问题时本文算法性能更好。
柴旭清董永亮
关键词:云计算任务调度蚁群算法自适应
基于潜在语义的双层图像-文本多模态检索语义网络被引量:6
2016年
为提高多模态检索中相似性匹配的准确度,同时保持检索结果的可解释性,构建一种双层的多模态语义网络。对每个单模态的数据分别建立一个子语义网络,把子语义网络中的节点聚类成不同的分组。将子语义网络的分组作为节点,依据语义关系建立多模态语义网络,并进一步聚类成不同的分组。在进行信息检索时,按照与构建多模态语义网络相反的顺序即可检索到相关的信息。实验结果表明,与基于哈希索引、低秩矩阵嵌入和深度神经网络的检索方法相比,所提方法具有更高的检索准确性。
董永亮柴旭清
关键词:多模态潜在语义聚类算法
RFID技术在智能级联对讲系统的应用
2016年
用户能够可靠地进行业务的同时解放双手,具有更好的便利性,是对讲系统的一个难题,文章研究一种基于RFID的智能语音对讲系统,该系统终端可固定在身体某部位,具有通过耳麦播放和采集语音等目前语音对讲系统不具有的功能及特点。主要通过语音信号的强弱自动发送语音数据,并且支持3个终端同时发送语音数据。
柴旭清董永亮
关键词:RFID跳频
一种高效的大规模网络k团挖掘算法
2016年
网络结构中的k团挖掘是各种基于网络的应用的基础问题之一。针对大规模网络k团挖掘效率低的问题,提出了一种高效的大规模网络k团挖掘算法。首先,将寻找最大密度的k团问题进一步转化为寻找超过给定密度值k团的问题。然后,以网络中的顶点和k-1团顶点为两类顶点构建二部图,并证明应用二部图可以在多项式时间内求解k团问题。在稀疏网络中,提出的算法的时间和空间复杂度分别为O(c2k)和O(ck)。实验表明,提出的算法与目前最优的算法相比能更准确地挖掘大规模网络中的k团,并且具有更高的运行效率。此外,提出的算法可应用于不完全网络中的k团挖掘。
柴旭清董永亮
关键词:社会网络
浅谈我校教材管理的计算机系统化发展
2008年
教材工作是高校的一项基本工作。传统上,教材管理完全靠人工凭经验,采用的是班级管理模式,由班级课表、教师指定教材和数量、教材科统一订购和管理教材、按班级发放教材、按班级结算教材费的方式进行的,这种模式与目前选课制管理很多环节是矛盾的。同时,由于办学规模的日益扩大,所设专业、课程的不断变化以及提供教材的外部环境的复杂化等因素,
陈清利董永亮
关键词:教材管理班级管理模式计算机教材工作办学规模选课制
“互联网+”在新型教育教学中的应用思考被引量:2
2016年
"互联网+"是互联网思维进一步的实践成果,"互联网+"已经影响到了各个行业,高等教育当然也受到了很大的影响,而MOOC就是在"互联网+"背景下产生的一种全新的教学模式,这种教学模式对传统的教学模式产生了巨大的冲击。文章以独立学院的计算机公共课的教学模式为例,首先分析、讨论了MOOC的特点和优势。然后从改进教学方法、提高教学水平和树立以学生为服务中心的教学理念出发,深入研究了MOOC在教学过程中的优势以及存在的问题。最后,在"互联网+"的大环境下,对今后如何进行有效的教学模式改革提出一些建议和方法。
董永亮柴旭清
关键词:计算机公共课
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