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董建宏

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:金肯职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇民办
  • 4篇民办高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇民办高职院
  • 3篇民办高职院校
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇注册
  • 2篇注册入学
  • 2篇基础课
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇公共基础
  • 2篇公共基础课
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇道德

机构

  • 8篇金肯职业技术...
  • 1篇河海大学
  • 1篇南京大学

作者

  • 8篇董建宏
  • 1篇叶欣
  • 1篇陈阳华
  • 1篇张宝兵
  • 1篇毛恒才

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇中共成都市委...
  • 1篇滨州学院学报
  • 1篇北京城市学院...
  • 1篇新疆职业教育...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇唯实(现代管...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
当前道德失范问题及根源探究被引量:1
2013年
处于转型期的中国社会,存在不容忽视的道德问题。社会转型带来了社会失范(社会规范的缺失或失灵),造成社会生活中基本道德规范缺失、缺位或不适宜,导致道德的规范功能弱化甚至失灵,从而表现为社会生活和个人生活的失控、失序和混乱,即道德失范。造成道德失范主要因素包括经济、政治、社会结构、道德教育、道德评价标准失落等各个方面。
董建宏
关键词:道德道德失范
民办高职院校大学生思想政治教育与公民教育整合的可行性研究被引量:1
2010年
高等教育的重要任务是培养合格公民,民办高职院校是目前我国高等教育的重要组成部分,民办高职院校的办学特点、学生特点、思想政治教育的现状决定在进行大学生公民教育时可以以思想政治教育作为载体,通过课堂教学与课外实践实现两者的整合,培养高素质的合格公民。
毛恒才董建宏
关键词:民办高职院校思想政治教育公民教育
论马克思的“人的全面发展”与高职院校的人才培养目标
2014年
人的全面发展是马克思主义哲学的一个重要理论观点。高等职业院校培养的是全面发展的高素质的应用型专业人才,在人才培养目标上应遵循人的“全面发展观”,与学生的职业目标和社会生存需要相融合,使学生成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
董建宏
关键词:高职院校
《孙子兵法》对企业战略管理人才任用的启示
2012年
《孙子兵法》在军事上地位非凡,在商业领域亦扮演着重要角色,对企业战略管理具有主要的指导价值。从战略目的观、战略素养观、战略境界观、战略能力观等方面,探讨了《孙子兵法》对企业战略管理人才任用的启示。
叶欣董建宏
关键词:孙子兵法企业战略管理人才任用
浅析当代大学生的生命伦理教育被引量:2
2009年
部分大学生的生命意识薄弱,高校生命伦理教育刻不容缓。生命伦理教育应该教导学生正确认识生命,正确对待生命情感,形成坚强的生命意志。高校应从课程教育、心理健康教育、开展社团活动、加强社会实践、加强网络教育等方面,加强大学生的生命伦理教育。
董建宏
关键词:大学生生命伦理教育
民办高职院校素质教育创新的探索——以金肯职业技术学院素质教育体系为例
2016年
实施素质教育是高职教育培养目标的内在要求。金肯职业技术学院积极探索民办高职院校素质教育的创新实践,以感恩教育实施"唤醒"工程,以"草根管理"实施"养成"工程,以校园活动实施"铸魂"工程,形成了较为完善的适合民办高职学生的素质教育体系,取得了良好的效果。
张宝兵董建宏陈阳华
关键词:民办高职院校素质教育体系
注册入学背景下民办高职院校公共基础课教学改革
2015年
民办高职院校的公共基础课在提高学生综合素质、加强学生人格修养、培养学生职业能力等方面发挥着基础性的作用。目前民办高职注册入学的招生方式给低分考生提供了接受高等教育的机会,但也给民办高职院校的公共基础课教学带来了教学困难。为此,必须从确立为就业服务的基本导向、课程模块式的基础架构、学生主体性的教学手段、形式多样化的评价方法等方面对民办高职的公共基础课进行改革,以适应注册入学后的学生情况。
董建宏
关键词:注册入学民办高职公共基础课教学改革
论注册入学背景下民办高职的公共基础课教学改革被引量:1
2015年
民办高职院校的公共基础课在提高学生综合素质、加强学生人格修养、培养学生职业能力等方面发挥着基础性的作用。目前民办高职注册入学的招生方式给低分考生提供了接受高等教育的机会,但也给民办高职院校的公共基础课教学带来了教学困难。为此,必须从建立为就业服务的基本导向、课程模块式的基础架构、学生主体性的教学手段、形式多样化的评价方法等方面对民办高职的公共基础课进行改革,以适应注册入学后的学生情况。
董建宏
关键词:注册入学民办高职公共基础课教学改革
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