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范轶雪

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：南京大学金陵学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语成绩
  • 1篇英语水平
  • 1篇感知
  • 1篇感知学习风格

机构

  • 1篇南京大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇范轶雪
  • 1篇郭整风

传媒

  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
感知学习风格、学习策略与英语成绩的相关性研究被引量：3
2013年
本研究的主要目的是调查学生的感知学习风格、学习策略是否与英语学习成绩有关联。作者试图调查学生的总体学习风格倾向及总体学习策略使用倾向;不同学习风格倾向学习者的学习策略使用与英语学习水平差异及这三个变量之间的相关性。研究结果表明,学生经常使用补偿策略、认知策略、元认知策略、社交策略,而较少使用情感策略。
郭整风范轶雪
关键词：感知学习风格英语水平
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共1页<1>
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