苗淼
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
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- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 人文艺术哲学的“如其本然”及其精神境界——以贝多芬音乐艺术为视角被引量：1
- 2016年
- 音乐与哲学,是人类认识和反映客观世界的两种不同形式。音乐是人类对感性思维的体现;哲学是人类对理性思维的体现。作为人类历史上最伟大的作曲家之一,贝多芬以其艺术作品的斗争性、矛盾性而成为欧洲古典哲学的审美基础,而通过作品"音响矛盾"的创作方法,贝多芬的钢琴奏鸣曲创作达到了音乐史上哲理性的高峰。他的音乐可以用触动人类内心的旋律语言进行哲学实践。同时,他的作品中始终贯穿着时代的责任感,在其作品中可感受到启蒙主义哲学、英雄主义哲学和理想主义哲学。通过解读、探究这三大哲学性音乐主题可以更准确地理解贝多芬音乐中"如其本然"的哲学精神境界。
- 苗淼
- 关键词：贝多芬精神境界
- 钢琴表现手法的多角度剖析被引量：2
- 2014年
- 在钢琴演奏中,要想表达作品的深刻内涵,必须具备一定的技术能力,再加上对音乐的理解,最后才能形成自己的演奏风格。因此要想成为一名合格的演奏者,首先必须了解音乐与技术之间的关系;其次是必须掌握正确的技巧练习。在练习的过程当中,把自己所掌握的方法合理运用,并且根据对作品的理解,尽可能全面地表现音乐。
- 苗淼
- 关键词：音乐表达技术练习练琴方法
- 高校钢琴教育的民族化问题研究被引量：1
- 2016年
- 随着人们物质生活的丰裕,人们越来越注重精神文化的享受,聆听音乐便是其中的形式之一。在众多乐器当中,钢琴是优雅的艺术,是精神的盛宴。钢琴教育民族化是中国钢琴发展的必经之路,但是就目前发展现状而论尚存在一些问题,针对新时期高校钢琴教育的民族化发展提出了几点意见。
- 苗淼
- 论高职艺术院校钢琴教学的拓新被引量：3
- 2015年
- 高职艺术院校的钢琴教学,长期以来部分忽视了对学生应用型能力的培养,学生在音乐舞台上难以摆正定位、发挥自我价值。如何开拓高职艺术院校钢琴教学的新思路,需要在教学目标、课程设置、师资培养等方面进行卓有成效的改革,本文拟从以上诸要素入手对高职艺术院校钢琴教学进行深入的探究。
- 苗淼任昊
- 关键词：高职艺术院校钢琴教学应用型人才
- 动作、语言、声像——艺术院校钢琴有效教学内涵研究
- 2016年
- 艺术院校钢琴课程在培养学生专业演奏技能,提高艺术修养等方面有很重要的作用,该课程教学有效性的大小势必影响学生钢琴技能高低与艺术修养的程度,为了提高钢琴教学的有效性,文章从钢琴教学特征出发,以动作示范、语言对话、声像呈示为视点对艺术院校的钢琴有效教学的内涵进行了评析。
- 苗淼罗可曼
- 安徽民歌钢琴伴奏织体写作探究被引量：2
- 2016年
- 作为"徽文化"代表的安徽民歌经过艺术家的整理、改编和编配,成为我国民族民间音乐宝库中的璀璨明珠。为了有效拓展安徽民歌的传承空间,将整理出来的安徽民歌配以艺术化的钢琴伴奏,无疑具有积极意义。以《安徽民歌精选》(曹玉萍、苗淼主编)为依托,从词曲的结合、曲调的再现、和声织体的建构等方面进行阐述,可以看出安徽民歌在时代变迁中的生命活力。
- 苗淼
- 关键词：钢琴伴奏
