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苏卫东

作品数:20 被引量:119H指数:5
供职机构:北京大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家理科基地创建名牌课程项目国家杰出青年科学基金更多>>
相关领域:理学化学工程航空宇航科学技术动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 12篇会议论文
  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 17篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 10篇湍流
  • 6篇标度律
  • 3篇力学教学
  • 3篇流体力学
  • 3篇流体力学教学
  • 3篇教学
  • 2篇圆管
  • 2篇圆管湍流
  • 2篇螺旋波
  • 1篇电机
  • 1篇定常
  • 1篇多媒体
  • 1篇学生学习主动...
  • 1篇学习主动性
  • 1篇运用多媒体
  • 1篇润滑
  • 1篇润滑理论
  • 1篇散场
  • 1篇矢量
  • 1篇统计描述

机构

  • 20篇北京大学

作者

  • 20篇苏卫东
  • 3篇佘振苏
  • 3篇严宗毅
  • 2篇吴介之
  • 1篇安亦然
  • 1篇李存标
  • 1篇任奎
  • 1篇邹正平
  • 1篇张日葵
  • 1篇白夜
  • 1篇郝鹏程
  • 1篇韩迈
  • 1篇蔡庆东
  • 1篇顾志福

传媒

  • 3篇力学与实践
  • 2篇力学进展
  • 1篇力学学报
  • 1篇2003''...
  • 1篇第九届全国现...
  • 1篇第五届全国风...
  • 1篇2003’全...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1993
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
湍流级串随机乘子模型的广义层次结构诊断
苏卫东
三维矢量Helmholtz方程解的螺旋波表示
<正>提出解的一种简洁新颖的螺旋波级数表示。其解很容易推广到非齐次方程的情形。给出的Helmholtz方程解的这种螺旋波展开形式对于需要频繁改变边界通量的大
苏卫东
文献传递
圆管湍流的广义层次结构
利用湍流统计的广义扩展自相似性(Generalized Extended Self Similarity,简称GESS),从理论上给出了She-Leveque层次结构(HS)的推广-广义层次结构(Generalized ...
苏卫东郝鹏程
关键词:湍流标度律
文献传递
在流体力学教学中调动学生学习主动性,培养创新精神被引量:18
2001年
概述作者在北大力学系本科生流体力学教学改革中,注重提高学生学习的积极性和主动性,鼓励他们探索创新的体会.
严宗毅苏卫东
关键词:流体力学教学学习主动性
圆管湍流的广义层次结构
利用湍流统计的广义扩展自相似性(Generalized Extended Self Similarity,简称GESS),从理论上给出了She-Leveque层次结构(HS)的推广一广义层次结构(Generalized ...
苏卫东郝鹏程
关键词:湍流标度律
文献传递
湍流级串随机乘子模型的广义层次结构诊断
<正>湍流和复杂系统的多尺度脉动在统计上具有各类标度性质,即统计矩与尺度之间,或者不同阶统计矩,或者不同阶的无量纲统计矩之间存在着幂次律的标度关系,分别称之为尺度标度(SS),扩展自相似性(ESS)和广义扩展自相似性(G...
苏卫东
文献传递
湍流多尺度脉动结构函数的广义标度模型
苏卫东白萱
一类特殊复合滑移边界对流体薄膜润滑的影响
流体与固体表面接触的边界条件一般是无滑移的,但近年来,随着新材料研究的进展,已可使稠密流体在固体表面产生滑移。典型的滑移现象是用Navier滑移长度,即滑移速度与剪切速率的比值来刻画的。流体在固体表面的滑移不仅可使摩擦阻...
苏卫东
关键词:润滑理论
文献传递
湍流层次结构模型的几个理论问题
本文结合实验结果从数学上讨论了湍流层次结构模型(She Z-S,Leveque E Phys.Rev.Lett.,1994,72:336-339)中脉动最高激发态的概念及其地位,脉动概率密度函数的Taylor展开,以及局...
苏卫东
关键词:湍流概率密度函数标度律TAYLOR展开
文献传递
运用多媒体进行流体力学教学的体会被引量:12
2000年
本文介绍北京大学力学系在本科生流体力学课程中运用多媒体进行教学的情况和学生的反映.作者体会到:多媒体教学应该是常规教学的一种精彩的补充,但是不应该、也不能够完全代替常规教学.那些难以用语言描述的动态物理图像,采用多媒体演示的效果最好;播放的内容一定要严格精选,灵活使用,力求紧密配合教学大纲;要把多媒体教学与其它教学手段有机地结合起来,取长补短。
严宗毅苏卫东
关键词:流体力学多媒体教学录像
共2页<12>
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