胥少先
- 作品数：14 被引量：9H指数：1
- 供职机构：绵阳师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字社会学更多>>
- 《人与鼠》的叙事时空分析被引量：1
- 2008年
- 斯坦贝克在《人与鼠》中采用了多种叙事手法,使故事线条清晰,结构紧凑,短小精悍,意蕴无穷。本文借助叙述学理论对小说的叙事时间和叙事空间进行了较为详细的分析,以阐释其典雅之美,小说戏剧结合之韵味。
- 胥少先杨绍江
- 关键词：《人与鼠》叙事时间叙事空间
- 高考英语阅读的走向及教学应对策略初探——以2010年四川高考英语卷为例被引量：6
- 2011年
- 英语阅读在高考中一直占有相当大的比重,因而英语阅读教学尤为重要。《标准》是教学和高考的纲领性文件,全国和各省、市试卷则是教学的风向标。对《标准》、高考卷和命题人的综合分析,不难看出未来高考英语阅读的走向:考查学生的逻辑思辨能力。在阅读中培养学生的逻辑思辨能力既可提高素质教育,又可提高学生的应试能力。
- 胥少先
- 关键词：《普通高中英语课程标准》教学策略
- 论《人与鼠》的叙事策略
- 《人与鼠》是约翰·斯坦贝克的早期作品之一，现已成为全美大、中学生必读的美国古典文学作品。本文拟用叙事学理论对小说的叙事结构、技巧和语言进行较为详细的分析。论文分五个部分。
第一章包括对小说的简介、小说的研究现状...
- 胥少先
- 关键词：《人与鼠》叙事策略约翰·斯坦贝克叙事结构叙事语言美国小说
- 文献传递
- 论《人与鼠》的叙事艺术
- 2010年
- 《人与鼠》采用两层叙事:叙述者叙事和小说人物叙事,叙述者叙事客观,人物叙事使叙述者叙事丰满完善;时间、场景和事件高度统一,有古典戏剧三统一之韵味。小说的五中叙事运动巧妙结合,集中运用省略、等述和减速,结合了戏剧和小说的优势。这些叙事艺术成就了《人与鼠》经久不衰的魅力。
- 胥少先
- 关键词：《人与鼠》叙事结构叙事节奏
- 《教育规划纲要》下的复合型外语人才培养初探被引量：1
- 2010年
- 30年来,高教改革在招生体制上经历了三个阶段:单轨—双轨—并轨,在就业制度上也经历了三个阶段:统包统分—自主择业—自主创业,在高校办学模式上也呈现多地点。
- 胥少先
- 关键词：复合型外语人才教育规划高校办学模式多层次化招生体制
- 高考英语语法填空和短文改错探析及解决对策——以2016—2019年高考英语全国卷为例被引量：1
- 2020年
- 语法填空和短文改错是近四年高考英语卷必考的构建性题型,包括修改、添加和删除,删除只出现在改错中,内容涉及到词法、语法和句法。英汉共有的是介词、语言逻辑、状语从句和名词从句。英语独有的是冠词、定语从句、派生和曲折词缀。派生词缀形成词法规则,曲折词缀表现为语法作用和句法规则。前缀后缀一般改变词义和词性。名词曲折表现为复数和属格,形容词和副词表现为等级,代词则有人称、数、性和格。动词曲折体现时、体、态、式及限定动词和非限定动词,构成英语句法核心。限定从属分句加入使句子变得复杂。两类题型的130个例句初步整合了高中英语词法、语法和句法。本文拟对全国卷2016—2019年24篇两类题型作详细归类分析,探究应对这两类题型的具体办法。
- 胥少先周桂蓉
- 关键词：语法填空短文改错英汉差异派生词缀
- 谣言何从何去?——《谣言》的文本分析
- 2012年
- 厄斯金.考德威尔是美国著名的短篇小说家。他一生写了许多批判现实的小说,反映了美国南方农村生活。《谣言》就是这一类短篇小说的代表。《谣言》的篇幅很短,讲述了萨姆经乔治提名被公推为镇上财务员,令全镇的人都感到满意。这年春夏秋如人们所愿:他公私分明,账目明了。然而,冬季一到,谣言四起。
- 胥少先周桂蓉
- 关键词：谣言叙述者短篇小说现实主义小说财务
- 论《人与鼠》的叙事节奏
- 2009年
- 《人与鼠》是斯坦贝克的戏剧小说写作尝试的杰作。小说的叙事跨度限于三天半,但叙述者集中叙述了了三个晚上和两个半天所发生的事件,以控制小说的长度,加快叙事节奏,揭示冰山水下之蕴意。故事情节的推动依赖于人物对话,以等述营造戏剧氛围,叙述者相对引退,人物动作历历在目,事件好似发生在眼前。省略和等述,兼顾另外三种叙事运动,的交替运用,巧妙地调控了叙事节奏,使小说张弛有度,凸现了小说音乐韵律之美。
- 胥少先
- 关键词：省略减速停顿
- 英汉思维差异对主语翻译的影响
- 2011年
- 不同的语言有不同的思维方式，思维方式的不同往往会影响到语言的表达和使用。在汉英翻译过程中，如果使用相同的思维方式来思考问题，错误便会产生。本文就汉英思维方式的差异对主语翻译的影响来探讨其对汉英翻译的重要性，从而帮助中国学生更好地学习英语。
- 胥少先
- 关键词：翻译过程英汉思维差异主语汉英思维方式汉英翻译学习英语
- 英语动词网络结构初探
- 2018年
- 国内外文献对英语动词体系作了详细研究,但争论不休而至今无定论的是时和体。本文拟把动词分为四种体:一般、进行、完成和完成进行体,各有主动和被动语态,共八种体和四种时:现在、过去、将来和过去将来时。动词的时、体、态三者结合及式,因有时、人称和数的变化,属限定动词。非限定动词只有体和态的变化。动词的限定和非限定形式,除V-ed分词外,随八种体变化。动词结构越复杂,使用频率越低。动词体系构成的顺序:(时)+体+态,同类不能兼用。由此,英语动词的时、体、态、式及限定和非限定脉络便清晰凸现出来。
- 胥少先周桂蓉
