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肖瑞雪

作品数:8 被引量:54H指数:4
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学艺术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科教学
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇TPACK
  • 1篇段式
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学科教学知识
  • 1篇眼动
  • 1篇眼动研究
  • 1篇移动学习系统
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术形式
  • 1篇意识形态
  • 1篇优化算法
  • 1篇云服务
  • 1篇整合技术

机构

  • 8篇东北师范大学
  • 2篇河北师范大学
  • 1篇乌兰察布职业...

作者

  • 8篇肖瑞雪
  • 4篇卜娟娟
  • 4篇麻娟
  • 1篇张海
  • 1篇王以宁
  • 1篇乌日娜
  • 1篇多召军

传媒

  • 3篇软件导刊
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
3D打印技术在中小学教育中的应用研究被引量:5
2014年
3D打印技术是近年来受到广泛关注的一种新型技术,对教育的发展与改革有重要的促进作用。介绍了3D打印技术的功能与特点,分析了该技术对教育的影响,呈现了该技术在中小学教育中的应用,并概述了该技术教育应用的局限与发展。
卜娟娟肖瑞雪麻娟王晓曼乌日娜
关键词:学科教学
物理师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)发展现状与策略研究
随着教育信息化进程的推进,全面提升教师整合技术的学科教学能力已然成为时代的必然要求。自2005年以来,TPACK(Technological Pedagogical Content Knowledge)框架的提出和发展,...
肖瑞雪
关键词:教师教育技术物理师范生TPACK
文献传递
无缝学习环境下基于片段式资源的移动学习系统设计被引量:4
2013年
移动学习运用技术无缝连结不同的学习情境已经越来越普遍。根据无缝学习环境下学习者的学习时间是零碎的、无规律的这一特点,从设计理念、系统体系架构、功能模块、互动交流、学习情境等方面出发,设计了符合心理学中无意识记的学习条件的基于片段式资源的移动学习系统,从理论和实践、硬件条件、技术等方面对设计方案的可行性进行了分析阐述。
麻娟王晓曼卜娟娟肖瑞雪多召军
关键词:移动学习系统
浅析张艺谋《归来》的艺术形式与意识形态被引量:1
2014年
作为张艺谋加盟乐视后的第一部作品,《归来》的"吸睛"与"吸金"效果不言而喻。伴随着票房成绩的节节高升,对于作品本身的艺术创作形式和意识形态的探讨不绝于耳。本文从画面效果、演员表演、叙事基调、戏剧冲突、逻辑结构和电影与原著之间的关系几方面分析了《归来》的得与失。
樊峰伟肖瑞雪
关键词:归来艺术形式意识形态
基于技术接受模型的师范生TPACK发展研究被引量:20
2015年
有效提升教师TPACK水平是教育信息化进程的重要组成要素。为探索教师TPACK发展路径,该研究参照技术接受模型,从外部因素、感知易用性、感知有用性、兼容性和行为意图五个层面构建了影响师范生TPACK发展的影响因素模型,并通过数据的收集与处理进行了实证检验和模型修正。研究发现,外部因素对教师TPACK发展具有很大的推动作用,感知易用性、兼容性是影响教师TPACK发展的重要因素,而感知有用性的影响并不显著。
张海肖瑞雪王以宁樊峰伟
关键词:师范生TPACK技术接受模型
基于粒子群优化算法和Wiki的数字化教材开发研究被引量:3
2013年
数字化教材开发在得到大力提倡和发展的今天,仍存在许多问题。给出了基于粒子群优化算法和Wiki的数字化教材开发模式。将粒子群优化算法的思想和Wiki协作应用到数字化教材开发中,得到了比较满意的结果,并提出了数字化教材开发未来的发展方向。
王晓曼卜娟娟肖瑞雪麻娟
关键词:粒子群优化算法WIKI数字化教材
多媒体课件中插图对听障儿童阅读影响的眼动研究被引量:17
2013年
文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混排界面时,注意力分配较为困难;(3)插图会使听障儿童在文字区域的有意注意受到干扰,阅读过程有所减慢。
肖瑞雪郑权
关键词:听障儿童多媒体课件插图眼动研究
从活动理论框架看我国协作学习模式发展被引量:2
2013年
以活动理论为框架,从发展的角度对传统课堂中的协作学习、计算机支持的协作学习和云服务支持的协作学习进行分析比较,总结了不同技术环境支持下协作学习模式的特点,并对协作学习未来的发展方向进行了展望。
肖瑞雪麻娟王晓曼卜娟娟
关键词:CSCL云服务
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