肖希明
- 作品数：261 被引量：4,160H指数：35
- 供职机构：武汉大学信息管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 国外图书馆藏书发展政策面临的问题与走向被引量：12
- 2007年
- 进入新世纪以来藏书发展政策在国外一些图书馆受到冷遇,其主要原因在于藏书发展政策没有及时反映信息环境的变化给藏书发展带来的影响。数字时代图书馆仍然需要制订藏书发展政策,而未来图书馆藏书发展政策的制订需要考虑数字资源可能涉及的设备、技术、知识产权及图书馆联盟等因素。
- 肖希明肖婷
- 关键词：藏书发展政策图书馆
- iSchools的多视角研究被引量：1
- 2012年
- 本世纪初发端于美国的“信息学院运动”（information Schools Movement）近年来在欧洲、亚洲等许多国家的图书馆学情报学（LIS）教育领域迅速发展，iSchools成员已从创建之初确定的“不超过25个”突破到目前的38个。
- 肖希明
- 关键词：图书馆学情报学教育领域
- 公共数字文化资源利用中的公众版权意识调查被引量：12
- 2015年
- 文章通过问卷调查公众利用公共数字文化资源过程中的版权意识和利用行为,结果发现认同版权保护与侵权行为并存。要提高公众的版权意识,保护公共数字文化资源版权,规避公共数字文化资源使用中的版权风险。公共文化机构需采取有效对策,包括培育尊重数字版权的文化氛围、培养公众的版权意识、积极防范版权风险、设置版权馆员岗位。
- 高峰肖希明
- 关键词：公众版权意识
- 金陵大学图书馆学教育的社会贡献——基于毕业生视角考察
- 2023年
- 金陵大学是民国时期我国图书馆学教育重镇之一。文章运用文献研究法和历史研究法,对金陵大学图书馆学教育历史档案进行深入挖掘。从毕业生视角回顾和梳理了金陵大学图书馆学教育在推动图书馆事业发展、促进教育事业进步、推动科研创新以及服务社会等方面的历史贡献,分析了金陵大学图书馆学教育的社会贡献对当今图书馆学教育发展的启示。
- 刘奕石庆功肖希明
- 关键词：图书馆学教育社会贡献图书馆学史
- iSchools科学研究的特征及启示被引量：8
- 2012年
- iSchools十分重视成员的科学研究。对33所iSchools成员院校近三年被Web of Science收录的学术论文以及正在进行的科研项目进行统计,在分析统计结果的基础上,总结iSchools科学研究的热点以及特征趋势并提出对我国图书情报学研究的启示。
- 肖希明李金芮
- 关键词：ISCHOOLS图书情报
- 数字阅读与图书馆信息资源建设被引量：16
- 2016年
- 数字阅读时代的到来给图书馆信息资源建设带来了前所未有的机遇与挑战。本文从数字阅读的普及环境、发展态势以及知识获取地位等方面论述数字阅读的趋势与常态;剖析了数字阅读的特点及其在资源结构、资源建设模式、资源采集方式及资源购置经费结构等方面对图书馆信息资源建设带来的影响;认为在数字阅读背景下,图书馆应当贯彻"虚实并重"的资源建设基本方针,积极为数字阅读提供条件,参与数字资源生产并提供优质数字资源,开发网络资源并引导数字阅读,积极推进公共数字文化资源整合。
- 肖希明曾粤亮
- 关键词：图书馆信息资源建设数字资源
- iSchools师资队伍建设的发展趋势及启示被引量：10
- 2012年
- iSchools教育与研究的跨学科特征,是通过师资队伍的多元化来实现的。文章通过对iSchools师资队伍的学科背景以及研究领域等相关信息的采集、整理及量化分析,总结了iSchools师资建设的发展趋势,并得出对我国图书情报教育师资队伍建设的几点启示。
- 肖希明杨蕾
- 关键词：ISCHOOLS师资队伍跨学科图书情报学
- 我国开放存取(OA)资源建设政策研究被引量：20
- 2009年
- OA资源的可持续发展需要信息政策的指导与支持,OA资源建设政策包括国家层次的宏观OA资源建设政策、OA期刊及OA仓储创建机构的资源建设政策、传统出版商及科研资助机构的相关OA资源建设政策和图书馆等信息服务机构的OA资源建设政策。我国OA资源建设政策的制定在借鉴国外政策制定机制及已有的政策成果的基础上,应注意OA资源发展的阶段性特点,重视政策的宣传和透明度。
- 张新鹤肖希明
- 关键词：开放存取信息资源建设信息政策
- 从iSchools毕业生就业看我国图书馆学教育培养目标的变革被引量：15
- 2012年
- iSchools毕业生的就业情况,生动地体现了iSchools运动对传统图书馆学人才培养模式变革的成果。文章对iSchools联盟院系的毕业生就业领域、薪酬情况、求职时长等情况进行了调查,探讨了这些学院在人才培养目标上的特征,对我国图书馆学教育人才培养目标的变革提出了若干建议。
- 田蓉肖希明
- 关键词：毕业生就业图书馆学教育
- “国史”与“图书馆史”融合的历史分期——现当代中国图书馆史分期探讨被引量：18
- 2015年
- 历史分期问题是现当代图书馆史研究的核心问题,本文探讨一种"国史"与"图书馆史"融合的历史分期。图书馆史分期与"国史"分期既有一致性也有差异。依据政治因素、经济因素、技术因素和图书馆自身发展的特点,将现当代图书馆史划分为"六阶段":11949—1956年,新中国图书馆事业创建与初步发展时期;21957—1965年,新中国图书馆事业曲折发展时期;31966—1976年,图书馆事业在"文化大革命"中受到严重破坏的非常时期;41977—1989年,我国图书馆在改革开放中快速发展的新时期;51990—1999年,图书馆向现代化转型时期;62000—2009年,图书馆事业大发展大繁荣时期。这一分期的创新性在于吸纳了"国史"分期的重要标准和依据,同时又从图书馆自身发展的特点和规律出发,以每一阶段图书馆的历史性进步作为图书馆史分期的依据。参考文献16。
- 肖希明
- 关键词：图书馆史国史历史分期现当代
