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不同年龄段小儿轻微头外伤流行病学特点分析被引量：2: 2019年; 目的探讨不同年龄段小儿轻微头外伤流行病学特点.方法将2015年1月—2015年12月四川大学华西医院急诊科收治的344例轻微头外伤患儿的临床资料根据年龄分层进行分析和总结,并于就诊后1 h、6 h、12 h、24 h、3 d、1周和1月分别进行电话随访.结果<2岁儿童更容易从高处跌落,最常见受伤部位是额部和枕部;而≥2岁小儿最常见的受伤部位是枕部,占50%.<2岁患儿头外伤后最常见的临床表现是哭闹,41.94%有临床体征,中高危占44.62%;而≥2岁患儿53.17%有临床体征,能表达头痛,中高危占54.43%.受伤1周内仍有部分患儿有哭闹、呕吐、抽搐或癫痫等临床症状.结论不同年龄段小儿头外伤在受伤机制、受伤部位、临床表现等方面都有所差异,伤后1周是观察时期,医生应根据不同年龄段儿童的差异性准确进行临床评估,加强对家长安全知识宣教.; 邹利群陈晓莉陈晓莉; 关键词：头外伤小儿流行病学

冠心病合并消化道出血的输血策略研究进展被引量：1: 2019年; 目前,研究[1-19]认为贫血是冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病),尤其是急性冠状动脉综合征(ACS)患者不良预后的重要预测因素。无论贫血是由其他基础疾病引起或治疗过程诱发,也不论贫血发生的时间,均会对ACS的预后产生影响。贫血是冠心病尤其是ACS患者短期和长期死亡的独立危险因素。; 雒智军聂虎; 关键词：冠心病急性冠脉综合征消化道出血输血策略

急诊护士批判性思维现状及其影响因素分析被引量：3: 2020年; 目的了解四川省急诊护士批判性思维能力现状并分析其影响因素,旨在为管理者制定针对性的继续教育方案提供参考。方法采用便利整群抽样法选取2019年10月—12月四川省38家三甲医院的1456名急诊护士作为研究对象,采用中文版批判性思维量表(CTDICV)对其进行调查,采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果1456名急诊护士的批判性思维总分平均分为(251.44±50.74)分,总体批判性思维能力意义不明确。多重线性回归分析显示,学历、是否高年资带教老师是急诊护士批判性思维能力的影响因素(P<0.05)。结论四川省急诊护士批判性思维总体表现意义不明确,提示医院护理管理者需加强急诊护士批判性思维能力的培养和教育力度。; 高永莉高永莉张静敏林涛聂虎叶磊; 关键词：急诊护士护理教育临床带教学历继续医学教育

生物标志物在诊断创伤性脑损伤中的作用:一项伞形综述: 2024年; 创伤性脑损伤(traumatic brain injury,TBI)是指脑组织遭受碰撞、打击后,出现功能紊乱的病理过程。全球范围内,每年约有超过1000万人因TBI住院或死亡[1],它对社会、经济和医疗保健领域有重大负面影响。近年来,对于TBI的病理生理机制及重症患者监护等方面研究皆有进展,但TBI患者死亡率及不良预后率仍较高[2]。目前,临床上诊断TBI主要使用格拉斯哥昏迷评分(Glasgow coma scale,GCS)和影像学检查,例如头部CT、核磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)等。; Irfan Mohammed Iqbal张卓聂虎; 关键词：创伤性脑损伤生物标志物分子诊断

翻转课堂联合小组内拼图教学法在急救技能教学中的应用: 2023年; 目的探究翻转课堂联合小组内拼图教学法在急救技能实践教学中的可行性及其教学效果。方法2021年3月—2021年5月,将42名在2021年春季学期选修《生活中的急救:基本常识与技能》的四川大学本科学生随机分为试验组(n=21)和对照组(n=21),分别采用翻转课堂联合小组内拼图教学法与传统技能教学法,通过考核和问卷调查,比较两组的教学效果。结果试验组的技能考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查显示,试验组和对照组预习线上教学视频的时间与学生自评成绩,差异无统计学意义(P>0.05)。两组学生通过线上教学视频对技能操作不同考核条目的掌握程度,差异无统计学意义(P>0.05)。就教学满意度而言,试验组和对照组均认为线下培训对其胸外按压、人工通气、AED使用、心肺复苏流程掌握程度的影响,差异无统计学意义(P>0.05)。结论翻转课堂联合小组内拼图教学法在急救技能实践教学中的应用是可行的,可以显著提高学生对技能操作要点的把握程度。; 李萍何斌牛振东刘代骏郑玥聂虎; 关键词：急救技能教学效果教育

小儿轻微头外伤危险分层与相关因素分析被引量：1: 2021年; 目的了解儿童轻微头外伤分布特点,探讨头外伤创伤机制与危险分层的相关性,提出针对性的公共卫生预防措施。方法采用前瞻性队列研究,纳入2015-01至2015-12在四川大学华西医院急诊科就诊的344例轻微头外伤患儿,通过《四川大学华西医院儿童轻微头外伤评估、随访登记表》和电话随访,收集儿童头外伤流行病学特点和预后资料,分析受伤机制与危险分层的相关性。结果344例患儿平均年龄为1.62(0.75,3.58)岁,男190例,女154例;受伤至就诊平均时间1.00(3.00,8.00)h;跌倒(45.3%)是最常见的受伤机制,枕部(35.8%)是最容易受伤的部位,瓷砖地面(55.8%)是最常见接触物材质,最常见撞击头部的物体形态是平面(82.2%)。在创伤机制中,高处跌落、受伤时间、瓷砖地面、尖角物体都是小儿头外伤高危风险因素(P<0.05)。结论受伤机制与小儿头外伤危险分层有相关性,医师开展临床评估时应重视小儿头外伤受伤机制,有针对性采取预防措施。; 王玲王玲陈晓莉聂虎; 关键词：受伤机制

四川省中医医院院前急救状况研究: 目的:中医医院的发展为我国基层急救与紧急救援网络建设提供了一个很好的拓展方向,而中医医院院前急救也已经成为各地区一股不可忽视的急救力量.该研究着力于了解四川省各级中医医院院前急救的现状,寻求其最佳的发展方向.材料与方法:...; 聂虎; 关键词：院前急救急救网络; 文献传递

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聂虎