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罗瑞球

作品数:9 被引量:46H指数:5
供职机构:湖南人文科技学院更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇语言文字

主题

  • 6篇英语
  • 5篇语义
  • 4篇隐喻
  • 3篇语义特征
  • 2篇语法
  • 2篇句法
  • 2篇汉语
  • 2篇概念隐喻
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇动词
  • 1篇一词多义
  • 1篇意象图式
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇隐喻思维
  • 1篇隐喻性
  • 1篇英语存在句
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语情态
  • 1篇英语情态助动...

机构

  • 6篇娄底师范高等...
  • 3篇湖南人文科技...

作者

  • 9篇罗瑞球
  • 1篇刘晓红
  • 1篇蒋冰清

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇海南师范学院...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇广西大学学报...
  • 1篇娄底师专学报
  • 1篇湖南工程学院...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 6篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
拟人与概念隐喻的跨文化研究被引量:9
2007年
从认知的视角来看,拟人也是一种隐喻,我们可用Lakoff和Johnson的概念隐喻理论来阐释拟人。这一理论认为隐喻是从一个具体的概念域(即:源语域)到一个抽象的概念域(即:目标域)的系统映射。本文揭示了拟人隐喻的两域之间的映射往往是将人的各种属性(动机、特性、活动)等等映射到客体上,使之人格化。因此,拟人隐喻表现为赋予各种"物"以人的言行和思想情感,借以表达作者的思想情感。与隐喻一样,拟人已超越了词汇、句子层面的修饰功能,成为人类认知世界的工具,在重塑人类经验重构社会现实过程中起着重要作用。并且还通过对英汉拟人方面的对比研究,进一步深化对拟人的理解,也拓宽了隐喻研究的范围。
罗瑞球蒋冰清
关键词:拟人概念隐喻英语汉语
英语名动转用过程中的隐喻思维
2005年
从词义扩展的心理基础和语义特征出发,阐述了英语使用过程中的名词转换成动词的隐喻思维特征。
刘晓红罗瑞球
关键词:名动转用隐喻思维词类转换
have+-en的语义特征探微被引量:5
2003年
本文以兰盖克理论为依据,深入探究了have+-en的语义特征,并对易仲良教授提出的have+-en语法结构的语义实质,从新的视角进行论证.
罗瑞球
概念隐喻理论和汉语成语运用中的隐喻性思维结构被引量:8
2003年
莱柯夫和约翰逊“概念隐喻”理论认为 :隐喻 ,是从一个比较熟悉、易于理解的源域到一个不太熟悉的、较难理解目的域的映射。这种映射 ,反映的是认知空间中的关系。汉语成语具有定型性的特点 ,并多有书面或口语的来源 ,它形成于特定的语言环境 ,将其来源固化在它的意义之中。人们使用成语时的思维过程 ,是将成语及其包含的篇章内容 ,作为一个概念整体激活 ,并映射到新的语言环境所形成的概念整体上去。这种结构 ,存在于成语使用者的思维过程中 ,是始源域与目的域间的映射和互动 ,因而是隐喻性的。
罗瑞球
关键词:概念隐喻汉语成语
英语中动结构的句法、语义特征被引量:10
2003年
兰盖克 ( Langacker)认为 :“语法本质上是各种各样约定俗成的符号序列 ,它们对应于各自的语义结构。”英语中动结构的句法、语义特征 ,包括 :谓语表自动性、表主语性质、表主语的某一经常显露的特征、表主语的性能、表主语处于某一状态之中 ;同中动结构相对应的被动结构在语义上的区别 ,表明被动意义的中动句之否定式与其相应的被动句之否定式通常存在含义方面的差异。在使用这样两种结构的句子时 ,应当考虑意义表达的需要 。
罗瑞球
关键词:英语句法语义特征被动句语法
英语情态助动词的句法、语义特征被引量:6
2003年
文章从认知语言学的视点研究情态助动词的语义实质,探讨其语义与结构的对应关系,并从新的视角论证了易仲良教授的将M+-Ф作为情态语法范畴的标记式是合语法性的。
罗瑞球
关键词:语义特征句法结构情态助动词
存在句的语义与结构特征被引量:3
2003年
关于英语存在句的某些观点 ,语言学家们一直争论不休。主要问题在于他们只从语言结构内部去寻求解决问题的方案 ,因此有些语言现象无法解释。本文从信息传递和认知功能角度探讨了视觉感知与心里感知 ,动态突显与静态突显。并讨论了存在句中的there是有意义和传递信息的。
罗瑞球
关键词:英语存在句语义结构特征语言结构主语
介词AT-ON-IN的认知语义研究被引量:5
2003年
以意象图式为支点,从认知语言学的角度,探讨了空间隐喻意义的心理认知过程,着重讨论了AT—ON—IN三个介词的概念隐喻意义,指出:意象图式是构建空间概念隐喻的路径,相似是构建空间隐喻的认知基础,还揭示了人类躯体经验在形成抽象概念意义中的作用和心理过程。
罗瑞球
关键词:映射意象图式
隐喻与大学英语教学
隐喻,是一种复杂的语言和思维现象。隐喻研究,主要从传统的修辞学研究扩展到认知语言学的领域。认知语言学将隐喻现象与人的认知、经验等联系在一起,认为语言是认知的一部分。作者通过对一些词的多义现象及英语语法中过去时表非过去时间...
罗瑞球
关键词:隐喻语法隐喻一词多义英语教学
文献传递
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