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罗敏杰

作品数:27 被引量:106H指数:6
供职机构:永州职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理金属学及工艺农业科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 13篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 12篇高职
  • 6篇教学
  • 5篇院校
  • 4篇高职院校
  • 3篇模具设计与制...
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇工学
  • 3篇工学结合
  • 2篇职高
  • 2篇职教
  • 2篇上岗
  • 2篇企业
  • 2篇零距离
  • 2篇零距离上岗
  • 2篇教学质量
  • 2篇课堂
  • 2篇教师
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职高专

机构

  • 16篇永州职业技术...
  • 1篇湖南农业大学

作者

  • 17篇罗敏杰
  • 11篇唐冬生
  • 1篇张华林
  • 1篇段贵平
  • 1篇刘子秀
  • 1篇唐三定
  • 1篇窦铁生
  • 1篇李怀福
  • 1篇肖守斌
  • 1篇董红霞
  • 1篇邓毅

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇职业教育研究
  • 2篇职业时空
  • 1篇洛阳大学学报
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 4篇2009
  • 9篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职工学结合模式下教师培训的“四个创新”被引量:5
2008年
随着高职教育校企合作的深入,工学结合模式下的教师职业素质和职业能力成为制约高职健康发展的瓶颈。本文提出在工学结合模式下对教师培训从培训理念、培训内容、培训方法和培训机制四个方面创新,以建成一支专业技能过硬的、适合工学结合教学模式的"双师型"师资团队。
罗敏杰
关键词:工学结合教师培训高职
大球盖菇稻草生料室外露地栽培模式研究
窦铁生刘子秀唐三定李怀福罗敏杰段贵平张华林董红霞肖守斌
利用大球盖菇适应性强,拾杂能力强和对纤维素,木质素等物质分解能力强等特点,稻田、果园具备了大球盖菇生长发育所需条件。栽培用稻草必须是当年新鲜、不干燥无霉变的稻田,稻草用清水浸泡48小时,捞出沥干水至含水量70%左右;每6...
关键词:
关键词:大球盖菇生料栽培模式
对高职院校兼职教师队伍建设的思考被引量:27
2009年
文章就目前高职院校兼职教师队伍的现状,针对教育部明确提出的要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师比例的要求,提出了建设和管理兼职教师队伍,搞好教学工作,提高教学质量的一些管理措施与管理办法,为优化高职教育师资队伍的结构配置,进一步研究高职师资队伍建设提供了参考。
唐冬生罗敏杰
关键词:高职院校兼职教师
高职模具专业教学模式的探讨
2008年
根据高职教育“职业性”和“技术性”的特点,运用工厂生产模式,按照学生针对“职业”学习“技术”,教师针对“职业”教“技术”的教学模式培养学生,使学生毕业就能称职上岗。
罗敏杰邓毅唐冬生
关键词:高职院校教学模式零距离上岗
高职院校“双证融通”的瓶颈与对策被引量:16
2009年
分析了我国高职教育实施高职教育学历教育证书与职业资格证书之间的联系,论述了"双证融通"的必要性,针对高职"双证融通"面临的瓶颈,提出了高职推行"双证融通"的对策。
唐冬生罗敏杰
关键词:双证融通高职院校
诣零半群簇与广义带簇的关系
2001年
给出了诣零半群簇与广义带簇的若干性质 ,并讨论了它们的关系 .
罗敏杰唐善桂
关键词:幂零元变元
论利用课堂教学环节提高高职教学质量之策略被引量:3
2008年
面对高职高专的学生现状,在教学过程中,通过注重"先入为主"的情感效应,树立良好形象;注重课前预习,培养自学能力;注重激发学习兴趣,探求课堂教学的最佳方法;注重作业批改,对学习效果作出积极评价等一些教学环节,有效地形成教师和学生的和谐教学场景,是激发学生学习兴趣,不断提高高职教学质量的保证。
罗敏杰唐冬生
关键词:教学环节高职教学质量
高职模具专业学生就业能力培养模式构建研究被引量:2
2009年
针对高职模具设计与制造专业的岗位要求,探讨了以工作任务为导向、以培养岗位就业能力为目标构建学生就业能力的高职模具设计与制造专业人才培养新模式。
唐冬生罗敏杰
关键词:高职学生模具设计与制造专业就业能力
对高职高专课堂教学质量评价的思考被引量:11
2008年
对于从"精英阶段"向"大众化阶段"发展的高等职业教育,提高教学质量是发展的基础,课程教学是教学质量保证的核心,因此,课堂教学质量的评价是提高教学质量和教学监控的重要手段。通过对影响高职高专的课堂教学质量因素和教学基本环节的分析,提出了高职高专课堂理论教学和课堂实践教学的评价指标体系。
罗敏杰唐冬生
关键词:高职高专课堂教学质量指标体系
高职院校教学模式探讨
2007年
根据高职教育的"职业性"和"技术性"特点,运用工厂生产模式,按照学生针对"职业"学习"技术",教师针对"职业"教"技术"的教学模式培养学生,使学生毕业就能"零距离上岗"真正达到了高职学院的培养目标。
罗敏杰
关键词:高职院校教学模式零距离上岗
共2页<12>
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