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罗敏
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2
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供职机构:
新疆农业大学中国语言学院
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合作作者
王晓华
新疆农业大学中国语言学院
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罗敏
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王晓华
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言语行为理论与汉语学习中的认知发展
2015年
从汉语教学现状来看,无论是教学还是考试都越来越重视对学生语言运用能力的培养和测试,考查学生综合理解与运用的能力、技能与知识相结合是主要趋势,因此,用语用学相关理论来指导汉语教学就显得极为重要。言语行为理论将语言作为行为的思想对汉语教学中语言技能的培养有重要的指导作用。
王晓华
罗敏
关键词:
言语行为
言语交际
语用三论与汉语语用学习策略
2014年
本文从语用三论(关联论、顺应论、模因论)的角度探讨汉语学习者如何提高汉语应用能力问题,将其与听、说、读、写相结合进行针对性训练,采用相应学习策略,有助于民族学生全面提高语言综合运用能力。
王晓华
罗敏
关键词:
语义推理
模仿训练
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