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罗敏

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南工业大学更多>>
发文基金:湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇高职
  • 1篇信心
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇自信
  • 1篇自信心
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学实践
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职学生英语...
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语教学
  • 1篇成就感

机构

  • 2篇湖南工业大学

作者

  • 2篇罗敏
  • 1篇章力
  • 1篇谢娟

传媒

  • 1篇湖南冶金职业...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职学生英语学习自信心的培养策略及实践
2008年
采用实验研究法,通过对学生的问卷调查、访谈及教学观察,借助SPSS软件对实验数据进行科学的统计分析,探讨运用建构主义理论指导英语教学以培养学生的学习自信心。结论表明:在高职院校学生英语学习的自信心相对偏低的状况下,合理运用建构主义理论指导英语教学,可以有效地培养学生的学习自信心。
罗敏章力
关键词:建构主义理论自信心成就感
高职英语教学方法与实践探索被引量:1
2007年
本文针对高职学生英语学习的现状及存在的问题,以建构主义学习理论为基础,探索英语教学方法改革与实践的新途径。本教学实践提倡合作性和自主性学习,鼓励学生积极参与学习,积极建构意义,并运用教学实例分析说明这样的教学方法有助于促进学生主动学习,提高学习效果,并为我们以后的教学带来一些启示和思考。
罗敏谢娟
关键词:教学实践建构主义教学方法
共1页<1>
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