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罗家文

作品数:6 被引量:23H指数:3
供职机构:浙江师范大学教师教育学院更多>>
发文基金:浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程生物学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇小学英语
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇课堂生态
  • 1篇行政
  • 1篇行政权力
  • 1篇学成
  • 1篇学术
  • 1篇学术权力
  • 1篇英语教学
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏研究
  • 1篇语文
  • 1篇语文骨干教师
  • 1篇招生
  • 1篇招生制度
  • 1篇政权
  • 1篇生态

机构

  • 5篇浙江师范大学

作者

  • 5篇罗家文
  • 1篇蔡伟

传媒

  • 3篇课程教学研究
  • 1篇师资建设(双...

年份

  • 2篇2015
  • 3篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从行政权力到学术权力:高校招生权的性质走向被引量:6
2015年
高校招生权的性质由行政权力向学术权力转变是我国高考招生制度改革的关键所在。我国以行政权力为核心的现行高考招生制度有其一定的合理性,但也存在着严重的弊端,长此以往,将会严重影响中国高校的发展和人才的培养。改革现行高考招生制度,就是降低高考招生过程中行政权力的干预,也就是说应通过扩大高校招生自主权、改革高考内容和形式、完善高考招生录取方式、筹建社会专业考试机构和构建完善的高考法律体系等一系列措施对其进行不断改革和完善,以期从根本上解决高考招生和录取过程中出现的不合理现象,为国家和社会主义现代化建设服务。
罗家文
关键词:高校招生制度行政权力学术权力高考改革
中小学英语教学游戏研究:进展、成果及反思被引量:8
2014年
近三十年来,我国中小学英语教学游戏的研究大致经历了翻译介绍、实践探索和理论提升三个历史阶段,每个阶段都有其代表性的特征。国内研究者主要从英语教学游戏的概念界定、英语教学游戏的分类;英语教学游戏的作用和意义;英语教学游戏设计和实施的基本原则;英语教学游戏的运用途径和方法;英语教学游戏实施中出现的问题和建议等方面进行了探究,并取得了相应的研究成果。反思已有研究发现,中小学英语教学游戏的研究亟待从理论和实践层面进一步推进,研究内容应逐渐从宽泛的、宏观性的研究转向深层次、微观性的研究,研究范围应逐渐从小学阶段拓展至初中和高中阶段,研究方法应多样化、理性化和规范化,避免重复研究和雷同现象。
罗家文
关键词:英语教学游戏
小学英语课堂生态及其优化策略研究
随着英语学科课程改革的进一步深化和发展,小学英语阶段的教学越来越受到重视。然而近年来小学英语教学实际中仍然存在着不少问题,小学英语课堂生态失衡现象也日益凸显。小学英语课堂生态是否和谐不仅关系到学生在学习英语初期是否能对学...
罗家文
关键词:小学英语课堂教学生态学原理教学成效
加强全程动态管理,打造优质国培项目——以“国培计划”浙师大高中语文培训班为例
2014年
2010年至今,浙江师范大学已连续四年承办浙江省“国培计划”高中语文骨干教师培训项目的组织和实施工作。以我校教师教育学院高中语文培训班为例,无论是院领导层、项目组负责人还是项目组成员,都始终围绕着教育部实施“国培计划”的目标,不断地从各个层面提升国培项目的品质,如开展训前试训、完善后勤保障、创新培训内容、优化培训方式、强调考核评价、加强跟踪指导等。
蔡伟罗家文
关键词:高中语文培训班语文骨干教师
21世纪以来国内课堂生态研究的回顾与反思被引量:1
2014年
作为教育生态学研究的微观层面,21世纪以来,国内课堂生态研究正呈现着良好的发展态势。国内研究者主要从课堂生态的概念内涵、课堂生态的基本特征、课堂生态的构成要素和功能、课堂生态存在的问题及优化策略等四个方面进行了研究和探索,并取得了相应的研究成果。反思已有研究可以发现,课堂生态理论研究的深度还需进一步加强;理论研究与实践研究脱节,对课堂实践的指导作用有待提升;研究方法趋于理论化和单一化,实证研究方面有待加强。
罗家文
关键词:课堂生态教育生态学生态课堂课堂教学
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