纪晓明
- 作品数：23 被引量：42H指数：3
- 供职机构：金陵科技学院机电工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 国内外学习动机研究现状
- 2013年
- 学习动机是学生学习行为的直接推动力,它关系到学生是否愿意学习以及学习好坏的问题,从而也影响到人口素质和国家培养人才的质量。同时学习动机的培养也可以进一步探索和验证、丰富动机的理论,所以学习动机的激发和培养是非常重要的课题。本文从国内外学习动机的研究现状中现状对比中分析其影响因素,探索其培养途径。
- 纪晓明何晓峰
- 关键词：学习动机
- 应用型本科院校“双困生”职业生涯规划与社会适应能力的关系研究
- 2021年
- 为探讨应用型本科院校"双困生"职业生涯规划与社会适应能力的特点及两者之间的关系,文章采用职业生涯规划量表和社会适应能力诊断量表对金陵科技学院450名"双困生"进行调查。结果表明,"双困生"职业生涯规划上存在年龄差异;"双困生"的职业生涯规划和社会适应能力存在性别、学科差异。
- 纪晓明
- 关键词：职业生涯心理测评
- 一种多功能语音提示导盲器
- 本实用新型提供一种多功能语音提示导盲器，包括时钟芯片、语言合成装置、发音装置、晶体振荡器、单片机、液晶显示装置、温度补偿机构和超声波探测机构，所述单片机P1端口与时钟芯片相连，所述时钟芯片连有晶体振荡器，所述语言合成装置...
- 周洪刘建新何俊程费志洋邵志翔李敬武纪晓明陈博文
- 文献传递
- 交往式思想政治教育的创新发展
- 2021年
- 归根结底,思想政治教育旨在推进人的进步、发展与完善,而交往是贯穿这一过程始终的。教育工作者要充分重视交往的作用,变革传统的灌输式教育方法,不断提升思想政治教育实效性。本文基于交往理论,探究交往式思想政治教育的含义、应用价值及创新发展策略,而这有利于学校思想政治教育质量与水平的提升。
- 纪晓明
- 关键词：思想政治教育
- 中美大学生心理健康教育之比较被引量：22
- 2011年
- 中美大学生心理健康教育在从业人员、内容、实施途径等方面存在较大差异。在借鉴美国成功经验的同时,我国高校大学生心理健康教育工作应着重抓好三方面工作:一是建设专业化、职业化、专家型队伍;二是科学开设心理健康教育课程;三是拓宽心理健康教育的实施路径。
- 张福珍纪晓明
- 关键词：中美大学生心理健康教育
- 团体辅导对学生职业生涯规划的影响——评《学生本位视角下大学生教育管理与实践探索》
- 2021年
- 大学生是高校教育的主要对象,大学生的思想、行为习惯不仅对高校教育管理工作有很大的影响,而且对自身的选择及未来职业发展有着很大影响。如今,大学生就业问题相对较为明显,成为社会各界所重点关注的问题。相关研究人员针对大学生就业难的问题及影响因素进行探究,发现其中最为关键的就是大学生缺乏对自己职业的正确认识,导致无法对自己的未来有清楚的规划。
- 纪晓明
- 关键词：大学生就业问题大学生教育管理团体辅导高校教育管理工作
- 二本院校毕业生就业心理现状及其影响因素探析
- 2020年
- 分析二本院校大四学生认知评价与就业焦虑之间的关系,为进行针对性的干预提供依据。对南京360名二本院校毕业生进行了问卷调查,以大学生就业认知评价问卷和状态特质焦虑量表对大四学生进行测评。结果显示,二本院校毕业生认知评价及就业焦虑在人口学变量上存在显著差异;二本院校毕业生的就业焦虑显著高于大学生常模。
- 纪晓明
- 关键词：二本院校就业焦虑
- 关于二本院校大一新生班级建设问题的思考
- 2014年
- 班级是我们在大学生活中所处的大家庭,一个班级的管理机制是否完善关系到每个班级成员的切身利益。大学不同于中学时代,班级管理的各项权利基本下放到各个班委的手中,这就更加突显出一个班级管理机制完善的重要性,班委们能在此机制下积极努力的工作,才能把班级带入一个健康向上的道路。而作为一个班级管理者,在刚刚步入校园的阶段,如何分配工作才能让班级运转的更加流畅?各个班委又是怎么协作才能真正的管理和发展好班级?班委做到哪些才能真正为同学谋福利呢?这正是本文所要讨论的要点。
- 郝一帆纪晓明
- 关键词：二本院校
- 一种带酒精检测仪的多功能方向盘
- 一种带酒精检测仪的多功能方向盘，本申请中部固定壳下方有连接杆，所述中部固定壳在方向盘内，中部固定壳通过两侧的侧连接架以及下方的下方连接架与方向盘内壁相连，方向盘内壁有一对指纹识别板，两个侧连接架上均有按钮，方向盘正前方端...
- 陈望纪晓明韩冷刘利娟陈睿王诚祺孙煦航殷文彦王振鹿蒙
- 文献传递
- 从贫困大学生的心理看二本院校资助体系改革——以金陵科技学院为例
- 2013年
- 运用心理健康自评量表(SCL-90)和自编附加量表对金陵科技学院贫困生进行调查,结果显示:二本类院校贫困大学生在焦虑、人际关系敏感、偏执、抑郁等多个因子与非贫困生相比较,具有统计学意义(P>0.05),这主要是由经济、学习、人际交往上的压力和社会压力造成的。目前,贫困生资助制度存在着资助力度不够、资助方法不当、资助体系不完善等方面的缺陷。笔者结合近两年来二本院校心理辅导、学生资助工作经验,以及院部具体资助工作方法,从贫困生心理角度出发,就贫困生资助体系方面提出相关建议。
- 纪晓明陈健
- 关键词：贫困大学生二本院校经济资助精神救助
