程颐清
- 作品数：7 被引量：42H指数：4
- 供职机构：南京医科大学第二附属医院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床医学专业学位硕士研究生临床技能培训的实践与研究被引量：7
- 2014年
- 对某高校附属医院2009~2012级临床医学专业学位硕士研究生临床技能培训方案进行回顾性研究分析，评价这种将临床科室轮转和“临床技能培训中心”训练相结合的新培养模式的改革成效。调查结果显示采用新培养模式的2010级研究生的执业医师资格证书通过率高于原培养模式下2009级研究生（P ﹤0.05）。大多数研究生和导师认为在新模式的培训下，研究生的临床能力得到显著提高，对培养效果较为满意。这种将研究生培养与住院医师规范化培训有机衔接，改变临床技能教学方法的新模式，既能培养出高素质的临床医学人才，又能避免医疗教育资源的浪费。
- 顾骏程颐清季国忠
- 关键词：专业学位研究生
- 临床医学非主干课程考评方法改革的探索被引量：1
- 2019年
- 对在南京医科大学E方法改革,通过对师生进行问卷调查,比较改革前后与其他班级主干课程成绩和执业医师资格考试成绩的差异。结果显示,对非主干课程考试方式改革的评价为好的学生占85.80%,95.27%的学生认为改革能节省时间有助于主干课程学习。对非主干课程考试方式改革的评价为好的教师占74.29%,94.28%的教师认为非主干课程教学方法能和基本可以满足本科阶段的学习要求。学习成绩的统计分析显示,未采取改革之前,该院班级成绩排名的改变不明显。采取改革后的班级成绩排名上升。该院实行的非主干课程考评方法改革能提升班级成绩,有助于将学生培养成为合格的医学人才。
- 辛闻捷季国忠程颐清陈仁杰张晓俊
- 关键词：考试评价改革临床医学专业
- 提高医学生临床实习质量的探索被引量：24
- 2011年
- 临床实习是医学生从理论走向临床实践工作的必经阶段，是实现基础理论向临床实践过渡的中间环节。作为南京医科大学附属教学医院，相关带教教师通过突出实践技能培养、开展多形式教学活动、强调促进学生自主学习、加强实习管理等手段，探索提高医学生临床实习质量的方法。
- 章海燕龙明智程颐清
- 关键词：医学教育
- 基于Delphi法的医院临床见习质量控制适用评价体系的建立与优化
- 2008年
- 本文根据教学论的方法和临床教学医院的实际情况,建立了一套对临床教学见习质量进行控制和综合评价的体系,采用Delphi法针对教学医院临床教学评价的多方面的指标进行多因子的筛选以及各因子之间的关系的描述和计算,采用图论中有向树的概念建立了数学模型,力图使计算简单且能得到较为完整、合理的评价结果。
- 郦俊华季国忠程颐清
- 关键词：临床教学临床见习
- 创建临床技能实训中心 创新医学人才培养模式被引量：6
- 2014年
- 为探讨如何培养较强实践能力高素质的医学人才,进一步提高临床医学教育质量,创新医学人才培养模式,第二临床医学院通过建立临床技能培训中心,开展实施临床见习、实习教学与临床技能培训交互融合的教学方式,构建临床医学教育阶段全程临床能力培养模式;并采取医学生自主训练与教师指导有机结合的教学方法改革;使得医学生的临床实践能力有明显提高。同时建立临床理论与实践综合考评体系,探索了加强医学生临床实践能力培养的有效途径,为培养医学人才提供借鉴。
- 程颐清季国忠辛闻捷黄光明黄野金朝晖鲁翔
- 关键词：医学生临床技能培训
- 流感和副流感嗜血杆菌致慢性咽炎3例诊治分析
- 2004年
- 程颐清
- 关键词：流感嗜血杆菌副流感嗜血杆菌慢性咽炎
- 社区卫生服务中心耳和听力保健模式的建立和初步实践被引量：4
- 2021年
- 目的探索初级耳和听力保健整合进社区卫生服务中心的模式及其可行性。方法选取江苏两个不同地区的社区作试点,对其工作人员进行耳和听力保健基础培训,由其对辖区内2417例高血压、糖尿病患者及居民体检者进行耳和听力筛查、建档、初步处理或转诊治疗,数据云平台输入。结果培训社区卫生工作者约100人次,筛查的2417人中,高血压和糖尿病建档患者接受耳听筛查和服务的覆盖率为17.9%,听力减退检出率为60.9%(1472/2417),听力残疾检出率为14.2%(344/2417);耳科疾病以外耳病为主(89.80%,44/49);建立了社区卫生服务中心开展耳和听力保健的模式,培训、筛查和建立数据库等,小结了实践经验和存在问题,并提出了建议。结论将初级耳和听力保健整合到国家基本公共卫生服务项目,以慢病管理为抓手,逐步有序地展开该项工作是可行的;社会重视、相关政策的制定和经费支持是关键,动员、管理和后续服务需加强。
- 刘丞徐霞王凤杨爱玲石帅程颐清卜行宽
- 关键词：听力减退听力残疾老年性聋社区卫生服务
