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数字档案馆建设被引量：4: 2011年; 数字校园概念的提出要追溯到20世纪末。1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林发起并主持的"信息化校园计划"(The Campus Computing Project)大型科研项目,普遍被认为是数字校园概念的雏形。1998年美国时任副总统戈尔在加利福尼亚科学中心发表题为《数字地球——21世纪人类星球之认识》(The Digital Earth:Understanding our planet in the 21st Century)的演讲,首次提出了"数字地球"的概念。此后,数字化理念被全世界普遍接受,并引申出数字城市、数字社区、数字档案馆、数字校园、数字图书馆等一系列概念。数字档案馆建设在国内高校正处于起步阶段,从2000年全国第一次数字档案馆建设研讨会,到2010年国家档案局发布《数字档案馆建设指南》,这10年间国内高校将不少有益的思路付诸实践。本期我们刊载的4篇文章,从不同角度对这一主题作了阐释,希望对高校数字档案馆建设起到一定的借鉴作用。; 祖庆芝; 关键词：数字档案馆建设数字校园信息化校园大学教授

高等教育大众化与可持续发展被引量：6: 2003年; 本文通过对高等教育大众化与可持续发展关系的探讨 ,分析了当前我国在推进高等教育大众化进程中存在的矛盾 ,指出问题的本质在于指导思想的不明确。本文认为要实现大众化目标 ,必须树立大众化高等教育可持续发展理念。; 祖庆芝徐秀; 关键词：高等教育大众化可持续发展

市场竞争呼唤深化科教体制改革: 2001年; 本文通过对市场竞争的实质是科技实力的竞争的分析 ,指出了我国科技发展面临的严峻挑战 ,并找出了造成这种状况的根本原因 ,深刻阐述了进一步深化科教体制改革的必要性和紧迫性 !; 祖庆芝王文龙; 关键词：科教体制呼唤

医学科技档案利用效率探索: 2010年; 本文阐述了档案利用效率的概念,分析了当前医学科技档案利用效率低下的原因,并提出了提高医学科技档案利用效率的对策。; 祖庆芝张慧丽; 关键词：医学科技档案利用效率

高等医学院校综合档案馆展望: 2010年; 医学高等院校档案馆要在巩固历史型档案馆的基础上,向教学型、数字型、博物馆型、出版型档案馆转化;由被动服务型向主动参与型档案馆转化。; 王心灵祖庆芝张慧丽; 关键词：高校档案学生档案

海峡两岸关系的回顾与展望: 2002年; 台湾问题既是内战遗留的产物,也是冷战的产物,更是国内外反华势力相互勾结的结果。两岸关系经历了三个阶段。一国两制,和平统一是大势所趋。; 祖庆芝王金荣王文龙; 关键词：两岸关系

形而上学的终结:价值的崩溃与重建: 2003年; 本文通过对人类价值建构史的回顾 ,揭示了形而上学的崩溃和科技的进步是导致当代人精神危机的主要根源 ,并从幸福与价值的追寻角度探讨了重建当代人生存意义的可能性。; 王文龙祖庆芝; 关键词：形而上学虚无主义多元论

高校特色档案资源的建设与管理探索: 2014年; 高校特色档案资源代表了一所高校特有的档案,建设高校特色档案资源具有重大而深远的意义。高校特色档案一般包括特色人物档案、办学成果档案、领导视察和题词档案等。加强高校特色档案资源建设,需要重视特色档案资源的收集和整理,完善特色档案资源的利用,为学校工作服务,促进学校可持续发展。; 刘要文李文文祖庆芝

继续再教育是社会发展的需要——谈档案管理人员继续教育被引量：2: 2012年; 随着社会的发展．教育学科的概念和（其）应用范围正在发生深刻和广泛的变化。过去．教育的对象似乎仅限于年轻人．教育也只是作为“起点培训”（起点教育）而存在。自二十世纪五十年代以来．人们逐渐形成了对教育的新观念，即教育是作为培养和发展全面潜能的教育过程，必须以“终身教育”的形式进行。终身教育又分为两个阶段．职前教育（即传统意义上的起点教育）和职后培训（继续教育）。作为职前教育的补充和延伸，职后继续教育是一个不断造就人，不断扩展其知识和才能，不断培养其判断能力和行为能力的过程，其特点是“前后相关”和“继续不断”，; 吕燕孙朋祖庆芝; 关键词：继续教育档案管理人员再教育终身教育教育过程

开发档案信息资源服务教育教学改革: 2009年; 本文从高校档案信息资源开发的必要性入手,分析了档案信息资源开发的要求,给出了推动档案信息资源开发的途径。; 祖庆芝; 关键词：高校档案信息资源教学改革

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祖庆芝