石永婷
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：重庆师范大学美术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学经济管理艺术更多>>
- 城市景观的地域性被引量：6
- 2009年
- 本文从城市景观与地域性的概念着手,通过分析两者的相互关系,阐明地域性景观设计的重要性,提出在城市景观设计中体现地域性的具体方法。
- 石永婷
- 关键词：城市景观地域性
- 群青·创生“美丽乡村”——重庆师范大学美术学院服务乡村振兴学生毕业设计作品选登
- 2022年
- 重庆师范大学美术学院作为重庆市重点综合性院校的美术学院,一直秉承服务地方经济发展、文化繁荣的理念。近年来,学院在专业建设、科学研究和人才培养等方面积极响应国家乡村振兴战略,发挥学院的专业优势和人才优势,不仅全面参与了重庆市委宜传部、重庆市教委等多部门推动的“十校结百村艺术美乡村”项目,更是将乡村振兴、社区改造、非遗传承、区域农产品吊牌与包装设计、红色文创产品设计等专业实践和社会服务,在“教学植入、设计介入、艺术深入”的理念指导下,将课程延伸到广阔天地,将教学融入实践项目,将艺术创作和科学研究导向社会需要解决的实际问题,取得了令人振奋的教学成果。
- 梁雨罗晓欢刘诗琪余岚张雨颖刘倩(指导)黄启明朱罡邹代兵雷越峰张为民(指导)罗精崛石永婷李科莹李陈罗明金谭倩
- 关键词：综合性院校学生毕业设计美丽乡村
- 用艺术与乡土重塑乡村公共空间活力——以重庆市大足区和平村公共空间建设为例被引量：6
- 2020年
- 本文以一个实践案例为线索,在分析乡村公共空间特征的基础上,运用多维度综合的研究方式,提出采用艺术融入乡土的设计方法,构建承前启后、具有持久活力的乡村公共活动空间,为中国乡村的振兴发展提供支持。
- 石永婷赵宇
- 关键词：艺术乡土
- 以问题为导向的环境设计教育思考
- 2017年
- 无论是哪一种设计,其主要目的都是满足人们的实际需要,也就是解决各种实际问题,因此,带着实际问题开展设计教育具有一定的实践意义。该文从以问题为导向的环境设计教育模式入手,阐述当前环境设计专业学生在设计过程中存在的问题并提出针对性的策略。
- 石永婷
- 关键词：环境设计教育教学
- 营造城市景观的场所精神——以重庆解放碑步行街景观改造设计为例被引量：5
- 2008年
- 本文立足城市景观设计,从人、城市景观与场所精神的相互关系着手,以重庆解放碑步行街景观改造设计为例,探讨营造城市景观"场所精神"的具体方法。
- 石永婷
- 关键词：城市景观人性化
- 渝东南乡土建筑的生态美学价值被引量：1
- 2018年
- 渝东南乡土建筑作为地域文化形态的核心载体,在生态文明建设语境下,其价值应被重新衡量。该文作者以生态美学的视野解读乡土建筑,通过诠释乡土建筑蕴含的文化价值,探索新时期乡土建筑的建构方式。
- 石永婷
- 关键词：乡土建筑生态美学渝东南
- 设计为民艺术下乡——重庆石柱土家族自治县中益乡脱贫服务之乡村环境设计被引量：2
- 2020年
- 石柱土家族自治县地处长江上游南岸、重庆东部、三峡库区腹心,东接湖北省利川市,南连重庆市彭水县,西南临重庆市丰都县,西北界重庆市忠县,北与重庆市万州区接壤。整个自治县面积3014平方千米,辖3个街道、17个镇、13个乡,户籍人口54.86万人,常住人口37.80万人,有汉族、土家族、苗族、独龙族等29个民族,以土家族为主的少数民族人口占总人口的79.3%。石柱土家族自治县是集少数民族地区、三峡库区、中国革命老根据地、武陵山区集中连片特困地区于一体的特殊县。
- 赵宇石永婷
- 关键词：乡村环境常住人口户籍人口独龙族
- 营造场所精神——城市公园景观设计人性化思考
- 人作为景观环境中物质与精神两界中的主体;作为景观对象的使用者、体验者、欣赏者，从而界定其在景观设计中的主导性作用。景观作为可视的物质形态可以为人提供合理、安全、舒适的有形空间。更重要的是，景观作为场所而应该成为人的精神家...
- 石永婷
- 关键词：景观设计人性关怀城市公园
