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石崇森

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:南宁师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇新农村
  • 2篇新农村建设
  • 2篇新农村建设服...
  • 2篇图书
  • 2篇农村
  • 2篇逻辑
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇语法
  • 1篇语法成分
  • 1篇语法化
  • 1篇语法化过程
  • 1篇语境
  • 1篇语文
  • 1篇蕴涵
  • 1篇哲学
  • 1篇真值函数
  • 1篇值函数
  • 1篇日常交际

机构

  • 8篇南宁师范高等...
  • 3篇崇左市图书馆
  • 1篇广西民族师范...

作者

  • 9篇石崇森
  • 3篇梁迭花
  • 1篇阮立平

传媒

  • 2篇南宁师范高等...
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇时代文学(下...
  • 1篇第九次全国民...
  • 1篇第六届中国社...

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
试论城镇图书馆如何为新农村建设服务
一、图书馆在新农村建设的中地位与作用 1.是参与新农村文化建设的主力军。文化建设是新农村建设的重要组成部分。乡镇图书馆实际上就是农村图书馆,它建立在农村基层,能够十分便利地深入农村,服务农民,与当地的社会建设、社会管理、...
梁迭花石崇森
文献传递
交际话语语境中推理的应用被引量:1
2009年
日常交际中,双方不能很好地进行交流,原因很多,但对话语不理解是一个主要因素。对别人话语的认知,要在切合当时语境的基础上进行解码。解码包含一系列心理因素,也涉及到推理过程。如何才能很好地完成交际,格赖斯提出了合作原则:
石崇森
关键词:话语语境日常交际心理因素格赖斯解码
逻辑科学定义之新析
2007年
逻辑是什么?这是逻辑哲学上的一个根本性的问题。时至今日,关于逻辑竟有一百年多种不同的定义。据笔者所见,要回答这一问题至少包括以下几个方面:第一,逻辑的对象时什么?第二,逻辑与非逻辑的划界标准是什么?第三,逻辑是一元的、多元的还是工具主义的?[1]本文将对这三方面的内容作一些简单的分析,并在此基础上考察制约逻辑关于逻辑与非逻辑的划界标准,试给逻辑下一个科学的定义。
石崇森
关键词:逻辑规律逻辑哲学实质蕴涵划界标准非逻辑真值函数
试论城镇图书馆如何为新农村建设服务
本文论述了图书馆在新农村建设的中地位与作用,介绍了当前农村图书室的现状,提出了城镇图书馆为新农村文化建设服务的措施。
梁迭花石崇森
关键词:新农村建设农村图书室农村文化文化建设
文献传递
民族地区图书馆的创新管理与思考
民族地区图书馆的创新管理就要在管理观念、管理体制、管理模式、管理方法等方面进行创新.本文就民族地区图书馆的现状特点和地域特色,对民族地区图书馆的创新管理作初步探讨.
梁迭花石崇森
关键词:民族地区图书馆管理
文献传递
试论集合概念和非集合概念的区别被引量:2
2008年
有些形式逻辑的著作或教材在介绍概念的种类时,一般都介绍集合概念和非集合概念,但集合概念和非集合概念的区分向来是一个难点问题。熟练掌握集合概念和非集合概念的区分方法,有助于正确识别以及准确使用集合概念和非集合概念,恰当地进行判断和推理,避免出现二者之间的逻辑错误。准确把握集合体与个体、类与分子、整体与部分的本质特征,是正确把握集合概念和非集合概念的关键。
石崇森阮立平
高中语文教学渗透逻辑教育浅论被引量:3
2009年
一、高中语文教育渗透逻辑教育的意义 1.科技层面。科技的基础是逻辑,逻辑是发展科技的思维工具。爱因斯坦说过:“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明的形式逻辑体系,以及通过系统的实验,判断出因果关系。”严复指出,西方文明、民主、富强的根本原因就在于逻辑的发达,中国人要学习西方文明,首先就要从逻辑开始!西方科技发展实践证实了逻辑的基础地位。
石崇森
关键词:逻辑教育高中语文教学渗透西方文明教育渗透思维工具
“就是”篇章功能的产生过程及虚化原则被引量:2
2007年
随着现代汉语语法研究的不断发展,人们对一些语法现象的认识在不断深入。特别是语法化理论近年来受到语法学界越来越多的重视之后,人们运用语法化的理论更是对一些复杂的语法现象进行了广泛的探讨,包括对一些虚词的研究,都取得了很好的成绩。现代汉语中,"就是"的功能形类和句法作用纷繁多样。所能表达的语义关系和篇章功能更是错杂复杂。"就是"是从一个表判断的谓词性短语发展到表衔接的关联词的,是一个不断虚化发展的过程。我们简单地整理"就是"篇章功能产生的这一过程以及在语法化过程中所遵循的原则,旨在进一步认识语法化理论。
石崇森
关键词:篇章功能语法化过程谓词性语法成分关系词法化
在性质判断教学中如何引导学生准确把握项的周延性
2009年
在教学中,教师必须注意引导学生准确去把握项的周延性。只有准确把握项的周延性,才能理解和掌握AEIO四种判断的逻辑性质,进而才能正确地运用这四种判断去构造推理并掌握有关规则,尤其是直接推理和三段论规则。
石崇森
共1页<1>
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