皮欢
- 作品数：24 被引量：32H指数：3
- 供职机构：四川音乐学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 四川地区基础音乐教育师资培养模式研究
- 2015年
- 办学理念不适应社会发展的需要,课程设置落后,教学内容缺乏实用性,教学方式陈旧,课程结构比例不合理,是四川地区基础音乐教育师资培养存在的问题。以"新课标"的颁布和实施为背景,以"面向基础音乐教育、适应基础音乐教育、服务基础音乐教育"为指导方针,采取更新教学观念,完善课程设置,创新教学形式,深入教学实践,尊重多元文化,加强学术交流等措施,构建四川地区基础音乐教育"本土化"师资培养模式。
- 皮欢
- 关键词：音乐教育师资培养
- 巴斯蒂安的钢琴教育理论研究被引量：1
- 2021年
- 钢琴教育者不仅是传承钢琴演奏艺术的纽带,也是钢琴艺术发展的重要力量。他们的演奏观念和教学传统都对钢琴教育事业发展影响深远。一个优秀的钢琴教育者不仅需要精湛的演奏能力和丰富的音乐综合素质,还需要具备成熟的教学经验和广博的教育理论。本文关注于美国钢琴教育家巴斯蒂安的钢琴教育研究,从她的重要出版物中探究其钢琴教育理论。
- 皮欢
- 关键词：巴斯蒂安教育理论
- 罗杰斯“人本主义”学习理论在钢琴教学中的应用被引量：6
- 2021年
- 本文汲取了罗杰斯的教学观和学习观,从师生关系、教学方法、学生学习方式、教学目标等方面将罗杰斯倡导的以学生为中心的自主学习方式与教师的指导方式相结合,从学生和教师两个维度探讨了罗杰斯"人本主义"学习理论在钢琴教学中的有效应用,以期探索更有效的钢琴教学模式。
- 皮欢
- 关键词：钢琴教学学习观教学观
- 论凉山传统民间歌舞融入民族地区基础音乐教育的研究——以彝族“朵乐荷”为例被引量：3
- 2015年
- "新课标"中课程资源开发与利用建议提出:"地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。"1文章从教育的角度,将四川凉山彝族自治州普格县传统民间歌舞"朵乐荷"融入到学校基础音乐教育中,探索具有彝族地方特色的音乐课程,通过"教育"的纽带将彝民族音乐文化传承发扬。
- 皮欢
- 关键词：基础教育音乐课程
- “奥尔夫音乐教育理念”在四川凉山彝族民歌教学中的运用研究——以《种杉树》教案设计为例
- 2018年
- 本文运用奥尔夫音乐教学法“本土化”理念,选用四川凉山彝族民歌《种杉树》为例进行教学设计,以“彝族母语”“本土化内容”“民族化角色”等元素融入课堂教学。希望以此推动我国民族地区音乐教育“本土化”教学进程。
- 皮欢何国英
- 关键词：本土化彝族
- 由民歌和戏曲改编的中国钢琴作品音色研究——以储望华钢琴独奏改编曲《中国民歌七首》为例被引量：1
- 2013年
- 储望华的钢琴独奏改编曲《中国民歌七首》,选取了中国不同地区和不同少数民族的民歌以及戏曲音乐为题材进行钢琴改编创作。这七首钢琴曲颇具中国民族风格,代表了中国民族神韵。本文将从音色的视觉出发对其作品进行研究,作出具体的分析。
- 皮欢
- 关键词：民族性钢琴演奏
- 浅论羌笛发展
- 2015年
- 中华民族的每件乐器的产生是一种文化的代表,文化艺术传承是我们应当承担的历史使命。羌笛是羌族乐器中运用较多的乐器种类之一,由于羌笛结构及演奏方式简单,利于携带,所以成为羌族人们外出劳动之余时作为娱乐的常备乐器。
- 黄小玉皮欢
- 关键词：羌笛传承
- 音乐美学“自律论”与钢琴教学研究
- 2023年
- 本文从美学理论的视域来探讨钢琴教学中结构与音乐之间的关系,对杰弗里·斯温金提出的“参数化元素”进行再研究。通过构建的演奏参数(技术、诠释和表达)在教学中的作用,产生的诠释效果,探讨“如何在教学中培养学生的审美品质和创造艺术灵感”这一研究主题,以期通过国外研究者关于钢琴教学领域的新兴研究主题,获得在研究理论、研究方法以及演奏技术上的启示,从而促进实践与理论融合的中国钢琴教育新发展。
- 皮欢
- 关键词：钢琴教学
- 毕·尼(祭祀歌)
- 2017年
- 本文紧扣新课标要求,将四川凉山彝族祭祀音乐从音乐要素方面进行细致研究,通过感受、模仿、对比、分析等多种教学方法,让学生在音乐课堂中了解四川凉山彝族祭祀音乐知识内容,更好地传承民族文化。
- 皮欢裴锫榆
- 关键词：毕摩
- 民族艺术与教育的融合:四川凉山彝族地区艺术教育策略研究被引量：1
- 2018年
- 本文从四川凉山彝族地区传统文化的维度展开,将其具有彝族地方特色的传统文化融入艺术教育研究:挖掘开发四川凉山彝族地区丰富的传统音乐文化资源,探索具有彝族地方特色的艺术课程、建立地域特色的艺术学校,实现"凉山彝族自治州艺术教育特色——音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式与学校艺术教育的有效融合",并通过"教育"的纽带将四川凉山彝族传统文化传承与发扬。
- 皮欢
- 关键词：凉山彝族艺术教育
