您的位置: 专家智库 > >

甘玮

作品数:12 被引量:23H指数:2
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划中央级公益性科研院所基本科研业务费专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇音乐
  • 4篇演奏
  • 4篇教学
  • 3篇数字化
  • 3篇提琴
  • 3篇小提琴
  • 2篇音乐学
  • 2篇数字化教学
  • 2篇教育
  • 2篇乐教
  • 2篇乐学
  • 1篇电影
  • 1篇电影作品
  • 1篇动漫
  • 1篇动漫作品
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学者

机构

  • 12篇华中师范大学

作者

  • 12篇甘玮
  • 2篇刘三女牙
  • 2篇陈增照
  • 1篇何秀玲
  • 1篇丁万
  • 1篇周小燕
  • 1篇朱晓亮
  • 1篇杨宗凯
  • 1篇吴珂
  • 1篇项小英

传媒

  • 3篇中国教育信息...
  • 2篇农村经济与科...
  • 2篇艺海
  • 1篇沙洋师范高等...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇群文天地

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 7篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小提琴左手基础演奏技术要点被引量:1
2009年
学习演奏任何一种乐器,科学合理的演奏姿势总是最基础和最关键的,尤其是小提琴,左右手的技巧能力的合理发展必须建立在符合两手天然的生理特点基础上。对于小提琴演奏来说,姿势不仅仅是一个外表问题,实质上关系到小提琴演奏的基本规律问题,无论是程度高的学习者、或是初学者,都应把持琴的最优美、最适宜的姿势的种种细节作为整体来反复的研究,
甘玮
关键词:小提琴演奏演奏技术左手演奏姿势生理特点初学者
器乐演奏数字化教学模式研究被引量:2
2011年
器乐演奏评价体系属于艺术范畴,过于抽象和个性化的评价体系难以促进器乐教育演奏领域的科学发展。当前器乐演奏教学模式存在诸多缺陷,利用信息技术和器乐演奏教学之间交叉融合,实现器乐演奏教学模式的数字化,将有利于器乐演奏教学模式的变革、效率的提升和音乐教育的发展。器乐演奏教学模式的数字化必将对器乐的教学、研究以及技术手段的创新有显著的促进作用。
甘玮丁万
关键词:器乐演奏教学模式数字化
音乐视唱练耳教学资源库系统设计被引量:2
2013年
随着计算机与多媒体技术尤其是数字化音乐技术的发展,传统的音乐教育模式与教学体制亟需变革。视唱练耳教学系统的研究充分体现了音乐学与信息技术学科的融合。探索符合国内教学内容与教学风格的自主知识产权的视唱练耳教学软件,有效推动音乐素质教育的开展是本文研究的重点。本文首先从用户实际需求出发,针对系统应具备的主要功能进行了详细阐述,进而提出了教学知识点资源库和试题库系统的构建方案。系统为视唱练耳教学的实施提供了一种有效的学习与检验手段,对促进音乐教育信息化的发展具有一定的意义。
朱晓亮甘玮项小英周小燕
关键词:资源库
音乐键盘
1.本外观设计产品的名称:音乐键盘。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于一种乐器。;3.本外观设计产品的设计要点:在于产品的形状、图案及其结合。;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。
甘玮刘三女牙杨宗凯
漫议动漫配乐
2009年
动漫作品跟现在的电影作品一样需要多方位和多角度的投入,一部成功的动漫作品除去必要的技术支持以外,作品的文学内涵和成功的配乐也是必不可少的。现代音乐创作中,除了流行音乐创作外,电视、电影中主题音乐的创作,是现代作曲家体现其创作才华的竞技场。一部好的影片中配乐已经成为了必备和必须的条件。
甘玮
关键词:动漫作品配乐现代音乐创作电影作品文学内涵主题音乐
关于中国音乐教育动漫产业发展方向的几点思考被引量:1
2009年
音乐动漫无论在音乐教育领域还是中国动漫作品领域都属于新新阶层。如果能设计出贴近生活、符合儿童心理特征的具有中国特色的音乐教育动漫,音乐教育动漫必将会成为中国音乐教育中又一强势增长点。同时也能成为文化教育领域新的经济增长点。
甘玮
关键词:素质教育儿童心理特征
一种乐器检索方法和装置
本申请提供了一种乐器检索方法和装置,涉及校园安全设备技术领域,其中,该方法包括:获取音频文件中的音频数据,获取音频数据的基频准稳态、谐波数据和音色特征,在预先建立的音频特征值库中查找是否存在与基频准稳态、谐波数据和音色特...
陈增照甘玮吴珂刘三女牙何秀玲
文献传递
数字化教学手段在小提琴教学中的运用被引量:2
2009年
在小提琴教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使小提琴教学直观化,并且可对学生进行多方面的训练,使小提琴课堂教学具有延续性,拓展了小提琴教学的领域,具有省时省力、节约师资等特点。
甘玮
关键词:小提琴教学数字化直观化
对当前“音乐高考中基础乐理学习”的思考与建议被引量:1
2009年
乐理是学生进一步学习和声、复调、曲式、配器等理论课程的基础,是音乐专业人士基础的音乐技能要求中的重要一环。结合近几年音乐高考辅导和命题研究的经验,在详细分析了近几年考试情况的基础上,我认为在音乐教学上,要考虑到考生的程度不统一,学习应从每一个章节知识点入手,单项练习与综合练习相结合。单元练习从易到难,由浅入深。并配以简洁明了的解题思路分析。让学生在做题的时候能条理清晰,通过练习能融会贯通、举一反三。
甘玮
关键词:音乐高考命题方式综合解题能力
普罗科菲耶夫小提琴作品中演奏技法的创新被引量:1
2009年
普罗科菲耶夫是19世纪末20世纪初俄国最重要音乐家之一。他的音乐经常伴随一种感染人的旋律,同时又贯串着辛酸刻薄的语调以及不连贯的和声。
甘玮
关键词:小提琴作品普罗科菲耶夫颤音辅音
共2页<12>
聚类工具0