王靖涵
- 作品数：18 被引量：51H指数：3
- 供职机构：西安外事学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目西安社会科学规划基金陕西省教育厅规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学艺术文化科学更多>>
- 以产学研为导向的英语翻译和制浆造纸专业融合发展研究被引量：3
- 2020年
- 制浆造纸行业转型背景下,复合型专业人才的缺失限制了行业向广阔平台发展的可行性。针对当前制浆造纸行业的岗位需求,文章阐明了制浆造纸专业英语教学的目标,并根据岗位需求规划出最匹配的课程设置、教学内容、评价标准,构建完整的融合式教学模版;以产学研为导向,将英语翻译与制浆造纸专业进行有机融合,提出融合式发展在教学目标、内容、资源库、师资队伍、评价方式这些方面的改进策略,以期为行业及学生发展提供助力。
- 王靖涵
- 关键词：教学目标基础英语
- 由《一步之遥》看国产电影的“高概念”被引量：2
- 2015年
- 上映于2014年年末的《一步之遥》是一部典型的"高概念"国产影片。从影片强大的制作班底、投资规模、基础风格以及整合营销上,都能看出其强烈的市场诉求。与此同时,姜文又在影片中保持了其一贯的艺术个性。从影像呈现方式、人物形象与叙事手段等方面看,它仍是典型的"姜文制造"。这为中国"高概念"电影的创作模式提供了新的向度与可能性。本文从视觉冲击、影片风格与审美力度三方面,以《一步之遥》为例探讨了国产电影创作的"高概念"模式。
- 王靖涵
- 关键词：国产影片
- 《长干行》英汉对比分析被引量：4
- 2008年
- 李白的《长干行》是一首家喻户晓的乐府诗,有不少西方诗人将这首诗翻译成英文介绍给西方读者。庞德对之的翻译使之具有不拘泥于原诗的鲜明性的特点。但原诗与译诗在意义上存在差异,形式上存在差异,这既有中英两种语言的差异,也有中西文化的差异。
- 王靖涵姚鑫
- 关键词：《长干行》中西语言文化差异
- 大学英语专业口语课思辨能力培养探析被引量：1
- 2016年
- 本文试从教学实践出发,探讨英语专业口语课堂中思辨能力的培养策略和具体实践步骤,以期更好地为教学服务。
- 王靖涵
- 关键词：英语专业口语课思辨能力培养
- 价值工程在大学口语课堂管理中的应用
- 2012年
- 本文从价值工程的角度出发,对大学口语课堂的组织和管理进行了功能分析,并探讨了提高大学口语课堂价值的途径,使教学成本不变,价值提高,教学效果更佳。
- 王靖涵
- 关键词：价值工程
- 人生从不散场的孤独——麦卡勒斯小说与张爱玲小说孤独意识的探讨被引量：2
- 2008年
- 作为一种人类体验,孤独是一个常见的文学主题。终其一生,美国作家卡森.麦卡勒斯都在作品中探索孤独这一主题。张爱玲的小说也以荒凉和孤独的基调打动无数读者。麦卡勒斯《伤心咖啡馆之歌》和张爱玲的《金锁记》中的孤独意识都反映了中外女性作家对孤独的深刻认识和对人生的思索与理解。
- 冷曦王靖涵
- 关键词：孤独意识《伤心咖啡馆之歌》《金锁记》
- 《无声言证》的恐怖感营造
- 2017年
- 优秀的恐怖电影往往会对观众在观影时的心态、表情以及后续的评价语言等有较为精准的预测,从而能编织扣人心弦的叙事,并在画面中制造能催生观众各种情绪的视听效果。安东尼·威勒的电影《无声言证》,就是依靠精妙的叙事和特定场景的设计,在90多分钟之内营造出了浓郁的恐怖感,牢牢攫取了观众的紧张情绪。文章从生理本能的恐怖感、负面情绪的恐怖感、社会道德层面的恐怖感三方面,分析《无声言证》的恐怖感营造。
- 王靖涵
- 对亲情的呼唤——试析《阿拉比》中的姐姐形象
- 2011年
- 本文通过对乔伊斯的小说《阿拉比》中曼根姐姐形象的分析,指出曼根姐姐这一形象是少年心中所渴望的亲人和亲情的化身,少年对曼根姐姐强烈的感情其实是在亲情缺失下对亲情的呼唤。
- 王靖涵
- 关键词：小说《阿拉比》亲情
- 刍议网络英语教学中的现存问题及对策被引量：2
- 2013年
- 网络英语教学模式的出现是现代信息技术和网络技术为英语教学带来的巨大突破,尤其是远程教育模式和继续教育模式,更是为广大英语学习者提供了最佳的学习途径。在网络英语教学过程当中,最为核心的部分就是高质量教学课件的制作和视频点播中心的建设,这样两个部分直接决定了学习者的学习体验,为整个网络英语教学的实现提供了必要的支撑条件。但与此同时值得注意的是,网络英语教学发展到目前为止仍然存在着较多方面的问题,需要我们在客观认识的基础之上尽可能采取措施妥善处理之。
- 王靖涵
- 关键词：网络英语教学互动平台
- 一带一路下茶文化在高校英语教学中的运用被引量：1
- 2021年
- 学生对语言所承载的文化内涵的深刻和正确理解,需依托健康和多元的跨文化交际环境。一带一路背景下,高校应主动延伸英语教育既定空间,对传统教学资源进行科学整合。以我国优秀茶文化为主,创建职业化英语口语技能训练情境。基于中国茶文化的核心价值观,全面落实跨文化教育。参照一带一路倡议贯彻情况动态优化教学设计,且发挥茶文化育人功能,全面提升高校英语教学效能。
- 王靖涵
- 关键词：一带一路茶文化高校英语教学
