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王青

作品数:6 被引量:34H指数:3
供职机构:湖南师范大学美术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇音乐
  • 3篇音乐教育
  • 3篇教育
  • 3篇乐教
  • 2篇乐理
  • 2篇教学
  • 2篇高师音乐
  • 1篇学科
  • 1篇学科价值
  • 1篇音乐学
  • 1篇音乐专业
  • 1篇中国传统音乐
  • 1篇中国音乐
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇十二音
  • 1篇十二音技法
  • 1篇素质教育
  • 1篇普通音乐教育
  • 1篇曲学
  • 1篇作曲

机构

  • 5篇湖南师范大学

作者

  • 5篇王青

传媒

  • 2篇中国音乐学
  • 1篇人民音乐(评...
  • 1篇湖南教育学院...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1993
  • 1篇1991
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“均控场”理论与中国音乐的十二音实践——与赵金虎同志商榷被引量:1
1993年
罗忠镕《涉江采芙蓉》的发表(《音乐创作》80年第2期),为十二音技法与中国传统音乐风格的兼容,作了有益的尝试。继之,国内更多采用十二音技法的作品陆续问世,也就有了理论家们对中国十二音作品民族风格的探讨。 赵金虎同志在《均控场与中国现代十二音级音乐》(载《中国音乐学》92年第2期)一文中(以下简称赵文),及“均控场”理论讨证中国现代“十二音级”(实为序列十二音)音乐与传统乐学之种种关系,给人不少启发。然笔者在如下若干方面对赵文的论点存有疑问,现以自己的浅见就教于赵金虎同志:
王青
关键词:十二音技法中国音乐学民族风格中国传统音乐理论家
中国风格钢琴作品创作国际比赛——(87·中西杯)获奖作品和声研究被引量:13
1991年
近十年来,音乐创作中各种现代技法的运用和由此引发的对民族风格的再探讨,是我国理论界和作曲家们普遍关注的两个热点,一时间意见纷陈,众说不一。笔者认为,要把握对这两个问题的认识,最直接的途径之一,是下功夫对具有一定代表性的各种类型的作品进行集中的、深入认真的研究,通过细致的分析,再将具体作品纳入特定的历史文化范畴,进行纵向的(相对于我国七十年代末以前的创作而言)和横向的(与国外各种现代技法相对应)
王青
关键词:钢琴作品国际比赛获奖作品现代技法文化范畴
高师《乐理》课改革初探
1999年
一、教学目标的定位高师音乐专业的学生具有“今天是大学校园中的学生,明天是普通中等学校中的教师”的双重身份,他们中的绝大部分毕业后将承担普通音乐教育的重任。在素质教育的大趋势下,普通中等学校音乐教育的重要性正日益凸现出来,它对提高学生的艺术审美品位、陶冶高尚的情操、启迪明睿的心智、建立完善的人格和正确的人生观。
王青
关键词:高师音乐专业乐理普通音乐教育教学目标民族音乐素质教育
关于《乐理》教科书中几个问题的修正补充被引量:1
2001年
王青
关键词:音乐教育教材修订
面临挑战的抉择——对高师理论作曲学科价值定位的思考被引量:4
2001年
当前,新的一轮国家基础教育改革已全面启动,教育部正组织专家研究、论证和制定新的中小学课程标准,与之配套的中小学音乐实验教材也即将出台.面对素质教育发展的新形势、面对普通音乐教育课程标准的新要求、面对素质教育发展的新形势、面对党和国家对美育及音乐教育所寄予的厚望,客观地讲,高师音乐教育专业的教学工作中却存在着太多急需改进的地方,其中理论作曲学科诸课程的教学现状与合格的普通音乐教育人才培养规格之间不相适应的矛盾,就是突出的问题之一.
王青
关键词:作曲高师音乐教育曲学学科价值教学现状
共1页<1>
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