王青
- 作品数：15 被引量：68H指数：4
- 供职机构：安徽工商职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省重点教学研究项目安徽高校省级科学研究项目全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 高职专业英语课程标准的框架探析被引量：1
- 2010年
- 针对目前高职院校专业教学效果不佳的现状,探讨如何制定科学、合理的专业英语课程标准,规范专业英语课程教学的基本要求,提高专业英语课程教学质量。并依据泰勒的课程理论,提出了构建高职专业英语课程标准的设想,为高职高专英语教学改革提供切实可行的课改之路。
- 王青
- 关键词：高职专业英语课程标准
- 职业教育与城镇化之间的关系剖析
- 2015年
- 《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》指出,"现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发展和生产服务一线,培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。建立现代职业教育体系对促进就业和改善民生,加强社会建设和文化建设,满足人民群众生产生活多样化的需求具有重要意义。"
- 王青王彬
- 泛在学习语境下高校教师的“超级素养”探析被引量：1
- 2019年
- 本文将泛在学习作为实现中国教育现代化“弯道超车”的途径的前提下,以泛在学习作为现代高科技社会公民终身学习的理念和手段为语境,探讨了高校教师亟待培养和发展的超越专业素质的“超级素养”,以保证泛在学习的理念和实践的深入和落实。这三种素养分别是:物理智能,互联网思维和脑科学神经知识,其中前两项技能是开展泛在学习的技术层面和教育认知理念的必要条件和要求,脑科学神经知识则是确保泛在学习的所有教学环节的设计具有科学性--契合大脑的认知功能和规律。教师的三种超级素养的养成有赖于个人的认识和努力及各相关教育行政单位政策、技术等方面的支持。
- 姜宁王青
- 关键词：泛在学习思维
- 国际商务信函“礼”性的模糊选择
- 2012年
- 从语用模糊的角度分析了国际商务信函中常见的程度模糊限制语、范围模糊限制语和质量模糊限制语的语用策略。通过理论研究和例证分析,揭示了模糊限制语的选用是实现策略性交际的重要语言手段,并指出国际商务信函中模糊限制语能够使话语更加准确严谨、礼貌得体、灵活高效,有效地调节和维系贸易双方礼貌合作的语用策略,从而为国际商务信函写作教学和研究提供一定的理论和实践支持。
- 王青范凡
- 关键词：礼貌原则国际商务信函模糊限制语语用模糊
- 酒店英语文本中的人际意义被引量：1
- 2011年
- 依据系统功能语法中的人际功能和评价理论,对Hotel Matters中所有的11篇对话进行了分类剖析,揭示了职业性语篇实现人际意义的语言手段,并从模糊限制语、情态词、人称代词和程式性信息四个方面分析了酒店英语文本中语言和语篇的特点。
- 王青
- 关键词：人际意义语言手段
- 职业性话语的人际意义分析
- 2011年
- 根据系统功能语言学中的人际功能和评价理论,从词汇层面和语法层面分析了酒店语境中的语言和语篇的特点,旨在揭示职业性语篇实现人际意义的语言手段,从而为分析职业性语篇的人际意义提供借鉴。
- 王青郭艳清
- 关键词：人际功能人际意义
- 功能理论视角下旅游文本汉英翻译的文化传递
- 2018年
- 旅游业全球化发展离不开准确得体的旅游文本翻译。旅游文本的翻译实际上是一种跨文化的交际活动。由于汉英语际存在巨大的语言差异,加之以语言为媒介传递出来的文化差异,旅游文本的中英文转换存在种种障碍。在旅游文本汉英翻译实践过程中遵循功能翻译理论采取有效的翻译途径和方法,可以实现准确高效的文化传递,促进旅游业进一步国际化。
- 刘宗贤许瑞松王青
- 关键词：旅游文本跨文化交际功能翻译理论文化传递
- 基于“岗位需求”的行业英语教学实践探究——以“会计英语”为例被引量：23
- 2012年
- 行业英语(EOP)课程在高端技能型人才培养目标中起着不可或缺的作用,然而它的价值只有切实地落实到教学实践中才能彰显。国内EOP(行业英语)研究现状表明,行业英语课程具体教学实践案例研究少之又少。从需求分析、课程设置、教材编写、教学方法、师资配置、教学测试等维度单元对"会计英语"进行了描述性研究,旨在探讨解决行业英语教学中存在的共性问题,以期引起更多关注。
- 王青刘海燕陈桃秀
- 关键词：行业英语教学实践会计英语实例分析
- 基于需求分析的高职英语分类教学模式探究被引量：28
- 2011年
- 针对目前高职英语教学的改革进行反思,从需求分析的角度,通过问卷调查和访谈的方式对1 139名高职在校生的英语学习需求进行调查。在此基础上,提出改革建议:构建高职英语"分类"教学模式,即根据专业大类划分,将高职英语教学分为GE+ESP(专业.语言融合)教学和EOP(行业英语)教学两个阶段。文章最后指出,该分类教学模式的实施将有效克服当前高职英语课程的局限性,是实现高职英语教学目标可行有效地途径。
- 王青王小宁
- 关键词：高职英语教学分类教学模式教学改革
- 职业性语篇的人际功能研究
- 2012年
- 以系统功能语法中的人际功能和评价理论为视角,剖析职业性语篇中的人际功能实质为说话者与受话者之间接触交流的＂礼＂性构建。以Hotel Matters中11篇对话为实证研究案例,揭示了职业性语篇实现人际意义的语言手段。研究发现：人称代词与时态的选用体现了互动,情态词的选择是为了说服,模糊限制语用于评价（说服）,语篇层面旨在交互。
- 王青刘宗贤
- 关键词：人际功能
