王艳梅
- 作品数：14 被引量：48H指数：5
- 供职机构：河南大学护理学院更多>>
- 发文基金：中国全球基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以项目实施为依托提高护理本科生的科研实践能力被引量：5
- 2010年
- 探索依托项目实施提高护理本科生科研实践能力的途径.引导2005级护理专业本科生中自愿参加科研小组的35名学生全程参与科研项目实施,并于实施前后对护理本科生科研实践能力评分进行比较.结果 表明,项目实施对提高护理本科生的科研实践能力具有一定的有效性.
- 李瑞玲窦东梅王艳梅李博郝继伟
- 关键词：临床护理研究
- 在校本科生再次献血行为及影响因素分析被引量：12
- 2017年
- 目的了解在校本科生无偿献血行为及其再次献血的影响因素,为建立稳定的无偿献血队伍提供参考依据。方法 2015年11月,在河南省开封市河南大学随机抽取参加过无偿献血的在校本科生作为研究对象,采用自行设计的问卷收集相关数据。共发放问卷236份,有效回收问卷221份,有效回收率93.6%。结果参加过无偿献血的221名本科生中,首次献血者158名(71.5%),再次献血者63名(25.8%)。再次献血的影响因素有:性别、专业、年级、无偿献血知识、无偿献血动机、朋友影响、无偿献血宣传是否到位及宣传方式。多因素logistic回归分析表明,年级、无偿献血相关知识得分和朋友影响是本科生再次献血的主要影响因素。结论积极开展形式多样的宣传活动,形成良好的无偿献血氛围,进一步提高本科生无偿献血的认知水平能对在校本科生参加无偿献血产生积极影响。
- 王艳梅窦东梅李博
- 关键词：无偿献血大学生影响因素
- 护理本科生评判性思维倾向研究被引量：1
- 2016年
- 为了了解在校护理本科生评判性思维倾向情况,为高等护理教学改革提供依据。对在校551名全日制护理本科生运用评判性思维倾向测量表(CTDI-CV)进行问卷调查。结果显示551名护理本科生评判性思维倾向性总分为(286.18±25.65)分,总体呈正性评判性思维倾向,一、二、三、四年级本科护理生评判性思维倾向总分比较差异具有统计学意义(P<0.05),在寻求真相、开放思路、分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度6项特质上,一、二、三、四年级的差异均具有统计学意义(P<0.05)。本文认为护理本科生总体具备正性的评判性思维倾向,但在寻找真相、系统化能力、评判性思维自信心方面的评判性思维特质有待加强。
- 王淑曼梁爽王艳梅
- 关键词：护理本科生
- 护理本科生科研实践能力的渐进式培养效果评价
- 2010年
- [目的]探讨护理本科生科研实践能力的渐进式培养效果。[方法]在3届护理本科生中实施"意识-参与-创新"的科研技巧培养模式,分阶段评价培养效果。[结果]护理本科生培养后科研意识较培养前明显提高(P<0.05);护理本科生理论培训后、项目实施后科研实践能力评分均高于理论培训前(P均<0.05);项目实施后科研实践能力评分高于理论培训后(P<0.05)。[结论]"意识-参与-创新"的渐进式科研技巧培养模式有利于培养护理本科生的科研实践能力。
- 窦东梅王艳梅李瑞玲李博郝继伟
- 关键词：护理本科生护理教育
- 结对健康教育模式对受艾滋病影响儿童生活质量的影响被引量：3
- 2012年
- 目的探索结对健康教育与心理辅导模式对受艾滋病影响儿童生活质量的影响。方法在河南省某艾滋病重点村确定60名受艾滋病影响儿童(OVC),同时选择60名一般农村儿童作对照,志愿者与OVC 1∶4结成对子进行健康教育和心理辅导,分别于教育辅导前后调查其艾滋病知识、态度、家庭防护知识及生活质量评分,评价实施效果。结果健教前,2组艾滋病知识、态度、家庭防护知识掌握程度一致。结对健康教育模式实施后,OVC的知识、态度、家庭防护知识得分提高,与对照比较得分均值差异有统计学意义(P<0.05);心理辅导前,OVC与一般农村儿童生活质量总分差异无统计学意义,OVC在生理健康、心理健康2方面与自我满意度3者得分比一般农村儿童低;心理支持后,OVC生活质量社会心理相关维度中师生关系、同伴关系、亲子关系、负性情绪4个维度得分改善(P<0.05),心理健康得分提高(P<0.05)。结论结对展开受艾滋病影响儿童的健康教育与心理支持模式具有一定适用性和有效性。
- 窦东梅王艳梅李博
- 关键词：儿童卫生教育生活质量
- 肺炎衣原体感染与脑梗死关系的Meta分析被引量：1
- 2008年
- [目的]全面系统地了解肺炎衣原体(CP)感染与脑梗死(CI)关系的研究现状。[方法]检索从1996年1月～2006年5月以英文公开发表的有关CP感染与CI关系的的原始文献,使用RevMan4.2软件进行Meta分析。[结果]共纳入原始文献8篇,累积样本量为2778人,其中病例1139人。经Meta分析得出CP感染与CI发病合并OR值为1.28,95%可信区间为(0.95,1.72)。[结论]CP感染与CI之间尚不能认为存在相关关系。
- 周新明贾彩凤王艳梅王培席
- 关键词：肺炎衣原体脑梗死META分析
- 综合教学模式在《社区护理学》教学中的应用被引量：1
- 2012年
- [目的]探讨综合教学模式在本科社区护理教育中的应用及对护生综合素质的影响。[方法]选择2008级1班护理本科生为观察组2班为对照组,对照组采用传统教学法,观察组采用综合教学模式,比较两组教学效果。[结果]观察组的实践技能和期末理论考核成绩高于对照组;对教学方法和效果的自我评价观察组高于对照组。[结论]综合教学模式有利于学生知识的掌握,可激发学生的学习兴趣,培养学生分析和解决问题的能力,促进师生及学生间的交流和协作,提高学生的综合素质。
- 王艳梅窦东梅李博
- 关键词：社区护理综合教学模式护理教育
- 基于“多轴系健康型态框架”的农村艾滋病病人护理需求调查被引量：1
- 2008年
- 目的探讨艾滋病病人的护理需求,为护理人员有针对性地开展卫生服务工作提供理论依据。方法以河南省开封市艾滋病重点村的艾滋病病人为抽样目标,采用目的抽样的方法抽取研究对象。以"多轴系健康型态框架"为评估模式,对所抽取的研究对象进行深入访谈。结果艾滋病病人在"多轴系健康型态框架"内的10个范畴都有很强的护理需求。结论在艾滋病防治工作中,护理人员应与社会共同承担责任,采取相应措施,满足艾滋病患者的护理需求。
- 周新明贾彩凤窦东梅王艳梅王培席孙洁周东生
- 关键词：护理需求艾滋病病人
- 河南省某艾滋病高发村受艾滋病影响儿童的生活质量现状调查被引量：2
- 2011年
- [目的]了解农村艾滋病高发地区受艾滋病影响儿童(OVC)的生活质量现状。[方法]选择河南省某艾滋病重点村确定的60名OVC为研究对象,60名一般农村儿童作为对照组,利用儿童青少年生活质量问卷及自制艾滋病知识、态度及家庭防护常识问卷进行调查。比较两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分、自我满意度及生活质量评分。[结果]两组儿童艾滋病知识、态度、家庭防护知识得分比较差异无统计学意义(P>0.05);OVC组自我满意度、生理健康、心理健康得分低于对照组(P<0.05)。[结论]应加强艾滋病高发区农村儿童的艾滋病相关知识教育,进一步改善OVC的身心健康。
- 窦东梅周静王艳梅王培席李博
- 关键词：艾滋病受艾滋病影响儿童生活质量
- 2型糖尿病患者腹胀与小肠细菌过度生长的关系被引量：1
- 2016年
- 目的探讨2型糖尿病患者腹胀与小肠细菌过度生长(SIBO)的关系。方法将96例2型糖尿病患者分为血糖正常且无腹胀组、血糖正常并腹胀组、血糖升高无腹胀组、血糖升高并腹胀4组,通过乳果糖氢呼气试验分别检测其SIBO情况及口盲时间,并与健康对照组进行组间比较分析。结果血糖升高并腹胀组患者的SIBO阳性率较其他组患者明显增高,差异有统计学意义。腹胀组SIBO阳性率与健康对照组比较有统计学差异(P<0.05),4组患者口盲时间与健康对照组比较均有统计学意义(P<0.01)。结论 2型糖尿病合并腹胀患者易发生SIBO,与口盲时间延长相关,其可能是腹胀发生的重要发病机制。
- 张莉朱惠明王艳梅江堤孙贤久乐有林
- 关键词：2型糖尿病小肠细菌过度生长氢呼气试验
