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王玲

作品数:13 被引量:59H指数:4
供职机构:首都医科大学附属北京安贞医院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇心肌
  • 4篇心肌梗死
  • 4篇急性心肌梗死
  • 4篇梗死
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇医患
  • 2篇医患沟通
  • 2篇医学生
  • 2篇中医
  • 2篇中医证
  • 2篇疗效
  • 2篇临床医学专业
  • 2篇本科
  • 2篇本科生
  • 1篇大学生科研
  • 1篇德育
  • 1篇德育功效
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏外科

机构

  • 8篇首都医科大学...
  • 6篇首都医科大学
  • 1篇北京市心肺血...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇北京中医医院

作者

  • 13篇王玲
  • 7篇秦天霞
  • 6篇马涵英
  • 4篇赵铁夫
  • 4篇王焕英
  • 4篇闫春霞
  • 3篇许学敏
  • 3篇邹志东
  • 3篇温绍君
  • 2篇房芳
  • 2篇刘颖慧
  • 2篇阎春霞
  • 2篇张彬
  • 1篇原标
  • 1篇金秀峰
  • 1篇杨毅
  • 1篇刘红旭
  • 1篇周玉杰
  • 1篇张衡
  • 1篇邱银燕

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇继续医学教育
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇第七次全国中...
  • 1篇中华中医药学...

年份

  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 3篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中药静脉注射制剂在治疗急性心肌梗死方面的进展
目的:了解与分析中医、中西医结合治疗急性心肌梗治疗现状. 方法:复习近10年国内医学期刊急性心肌梗死中医药参与治疗相关文献.综述中医药治疗治疗急性心肌梗死现状. 结果:中药静脉注射制剂已广泛应用于...
王玲邹志东刘红旭
关键词:急性心肌梗死疗效判定中医证候学
文献传递
加强临床医学专业五年制本科生人文医学素质培养被引量:6
2015年
医学专业认证指标体系中对本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求中涵盖修德、修学、修能三方面。在培养医学生坚实基础、融会贯通的知识目标和钻研医道、救死扶伤的能力目标的同时,树立医学生品德优秀、医德高尚的思想道德与职业素质目标尤为重要。结合目前临床医学专业五年制本科生培养模式,亟待加强人文医学素质培养,建议从理论联系实际角度出发,根据临床实践时间表加强医学生人文医学执业实操技能,以提升临床医学专业五年制本科生人文医学素质。
温绍君马涵英赵铁夫许学敏王焕英闫春霞王玲秦天霞房芳刘颖慧张彬
关键词:人文素质临床医学专业本科生
心脏外科博士研究生学习意识与创新能力的培养被引量:1
2016年
博士研究生教育是我国培养医学高级人才的最高层次教育,担负着为国家人民培养高素质开拓性医学人才的重任,关系到社会整体健康保障的质量,影响到我国医学事业的发展前景。医学学科本身的复杂性与多样性特点,加上心脏外科近年来在我国的迅速发展,使得心外科临床人员需面对内容丰富的专业知识,涵盖面广的新业务、新技术。同时,心脏外科本身科研任务重,如何使博士研究生在有限的时间内掌握更多的先进知识、提高临床及科研创新能力,了解更多相关的新方法和新技术,强化博士研究生的学习意识并提高其创新能力是每一位指导教师与在读研究生所面临的问题和努力的目标。
吕颖新杨毅马涵英王玲金秀峰邱银燕原标
关键词:博士研究生心脏外科
标准化病人在医学生医患沟通模拟教学中的应用评价被引量:30
2015年
目的评价标准化病人在医患沟通模拟教学中的应用效果。方法选取首都医科大学第六临床医学院2007级和2008级五年制临床医学专业学生共85人,随机分为对照组和教改组,以术前《知情同意书》的签署为模拟教学场景,对照组应用传统模式教学,教改组应用标准化病人教学,在临床实习阶段应用SEGUE量表评估学生的医患沟通能力。结果教改组学生在临床实习阶段的SEGUE量表评估中,客观评价得分和主观评价得分均高于对照组。结论将标准化病人引入医患沟通教学中,可以提高医学生的沟通能力和技巧,为其将来进入临床工作、构建和谐医患关系打下坚实基础。
赵铁夫许学敏马涵英温绍君闫春霞王玲秦天霞
关键词:标准化病人医患沟通模拟教学
在校医学生医患沟通技能评价现状的研究被引量:14
2016年
目的探讨在校医学生医患沟通技能评价的现状。方法选择首都医科大学第六临床医学院五年制临床医学专业本科四年级学生共98名,基于标准化病人,应用SEGUE量表评价学生的医患沟通技能。结果学生沟通技能最高的得分16分,最低的得分2分,其中沟通技能成绩小于15分的学生占96.60%。本研究中医学生沟通技能得分远低于美国西北医科大学医学院二年级医学生得分(P<0.05)。结论临床沟通技能是一种独立于临床专业以外的临床技能,现行的医学教育并没有使这种技能得到提高。医学院校迫切需要进一步增加沟通技能培训的内容,以期能够在一定程度上缓解医患矛盾。
赵铁夫马涵英许学敏温绍君闫春霞王玲秦天霞
关键词:医学生
班级活动的德育功效被引量:1
2014年
大学班级活动不仅是大学班主任进行班级管理和建设的重要工作内容,更是实施大学生素质教育的重要途径之一,积极开展各种具有针对性的班级活动具有深远的、显著的德育功效。
王玲秦天霞
关键词:大学生班级活动德育功效
侵袭性非白色念珠菌病患病率及危险因素研究
目的:研究北京朝阳医院侵袭性非白色念珠菌病患病率及感染危险因素。方法:采用回顾性研究,连续收集2001年1月至2010年12月北京朝阳医院所有确诊侵袭性念珠菌病病例资料,研究患病率,念珠菌菌株构成,非白色念珠菌构成比变化...
王玲
关键词:侵袭性念珠菌病白色念珠菌非白色念珠菌患病率
论学风建设在医学院校的重要性被引量:2
2015年
学风建设是提高人才培养质量关键,是高等学校校风的重要标志,医学院校的学风建设关系到医学未来的发展,因此,要加强对教师的培养,发挥师表作用,带动学风建设,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,在推动大学生科研能力的基础上,营造文化与学术氛围,加快教育教学改革推动学风建设。
阎春霞秦天霞王焕英马涵英王玲
关键词:学风建设教学方法大学生科研学术氛围
临床医学专业本科生医德修养教学模式的思考被引量:5
2015年
国家医德规范及实施办法中对医务人员明确提出具体的医德规范并将其作为医德医风建设的重要内涵。医学院校在课程中设置医德修养课程正是为医学生树立正确的医德规范打下坚实基础。结合目前临床医学专业本科生医德修养的教育学模式,需要增加实践课时分配比例,调整理论授课时机,采用多种灵活形式进行实践授课,重视人文医学素质培训,以提升临床医学专业本科生医德修养。
周玉杰赵铁夫王焕英张衡闫春霞王玲秦天霞房芳刘颖慧张彬马涵英
关键词:医德修养临床医学专业本科生教学模式
中药静脉注射制剂在治疗急性心肌梗死方面的进展
目的:了解与分析中医、中西医结合治疗急性心肌梗治疗现状。方法:复习近10年国内医学期刊急性心肌梗死中医药参与治疗相关文献。综述中医药治疗治疗急性心肌梗死现状。结果:中药静脉注射制剂已广泛应用于急性心肌梗死的治疗,在临床与...
王玲邹志东刘红旭
关键词:急性心肌梗死
文献传递
共2页<12>
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