王玲
- 作品数：42 被引量：155H指数：8
- 供职机构：济南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 美国营利性高校发展制度体系建设探析
- 2024年
- 二战后,美国政府(包括联邦政府和州政府)以地位平等、鼓励竞争、追求质量为主要价值取向,从支持性制度、监管性制度、约束性制度、引导性制度等几方面入手,通过政府与社会组织协同推进这一基本路径,逐步建立了一套对营利性高校发展既有促进又有规范与引导作用的制度体系。在该制度体系下,美国营利性高校实现了快速发展并逐渐呈现理性发展态势。当然,目前这一制度体系仍需进一步完善,以进一步巩固营利性高校的平等地位,加强对“非认证”营利性高校的质量监管,提升营利性高校的市场竞争力,完善消费者权益保护等。综合其建设成果与面临的问题可以看出,美国营利性高校发展制度体系建设正逐步走出“创建”阶段,走向“深化完善”阶段。
- 王玲
- 关键词：体系化建设
- 纳米TiO<,2>薄膜的制备与表征
- 本论文采用溶胶-凝胶法在普通玻璃表面构筑均匀、透明、高活性的锐钛矿型纳米TiO2薄膜，着重研究了钛前驱体的结构及变化规律、反应物配比及热处理工艺对薄膜结构与性能的影响、薄膜的稳定性和机械性能，主要工作包括以下几个方面：
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- 王玲
- 关键词：TIO2溶胶-凝胶
- 文献传递
- 家庭暴力的界定与法律防控
- 防范和控制家庭暴力行为，需要加强立法及完善社会救助体系。本文主要针对理论上和立法司法实践中存在的热点难点问题，探讨家庭暴力界定和法律防控机制的完善。参照国际公约的相关规定，借鉴外国和台湾地区的先进立法，结合现有反家庭暴力...
- 王玲
- 关键词：家庭暴力反家庭暴力法性暴力精神暴力比较法学
- 文献传递
- 大学专业教师德育责任弱化的制度原因及改革建议被引量：7
- 2017年
- 大学专业教师肩负着"教书育人"的重要使命,在大学生德育方面具有情感优势、认知优势和实践优势。但"二元化"的教育体系、忽视德育工作的教师评价制度、不健全的师生交往制度、缺位的科研与社会服务育人制度以及"重知识、轻精神"的教学质量管理制度等制度性因素却使得专业教师的德育责任日益弱化,所具有的德育优势也无法彰显。为此建议,从确立"人本位"的制度设计理念、构建以育人为核心的教师评价制度、健全以学术探究为媒介的师生交往制度、完善以学生成长为核心的教学质量管理制度等方面入手,激发大学专业教师的德育积极性与主动性。
- 王玲杨尊伟
- 关键词：专业教师
- 美国大学跨学科学术组织的发展策略探析被引量：10
- 2012年
- 近几年,美国大学跨学科学术组织发展迅速,其策略主要有:将"跨学科研究与教育"发展成为一种大学信念;促进跨学科学术组织与传统学术组织由"竞争"关系转变为"共赢"关系;改革学位制度,激发学生参与跨学科学术研究的兴趣;完善治理与评价机制,促进跨学科学术组织的可持续发展。
- 王玲
- 关键词：跨学科学术组织
- 中国民办高等教育经费政策40年:历程、反思与走向被引量：8
- 2019年
- 经过改革开放40年来的发展历程,我国已逐步形成了由经费筹集政策、经费使用政策和经费管理政策等构成的较为系统的民办高等教育经费政策体系。与私立高等教育发达国家相比较,我国民办高等教育经费政策体系建设步伐仍显缓慢,还存在着政策体系建设系统性不强、政策取向"重规范轻引导"、多元筹资的政策支持薄弱、公共财政资助政策不明确等问题。为促进我国民办高等教育可持续、快速发展,需完善"民办高校分类管理"制度;健全民办高校多元化筹资体系;强化政府责任,构建差别化资助体系;增强政府财政资助的杠杆功能。
- 付强王玲
- 关键词：民办高等教育
- 论大学本科师生课后协同创新科研活动的发展策略
- 本文在分析当前我国大学本科师生课后协同创新科研活动发展现状的基础上,提出了深化'科研育人'理念,为大学本科师生课后协同创新研究活动的可持续发展奠定思想基础;引导成立科研型学生社团,将大学本科师生课后协同创新科研活动组织化...
- 王玲任启平
- 关键词：协同创新
- 文献传递
- 我国全日制专业硕士教育质量保障机制构想被引量：16
- 2012年
- 从"进口质量控制"、"过程质量管理"和"出口质量评估"三个方面构建了我国全日制专业硕士教育的质量保障机制。"进口质量控制"包括办学资格认证、教师资格认证和学生的入学资格审核三个方面;"过程质量管理"包括课程管理、科研管理、实践管理和教师管理四个方面;"出口质量评估"由综合素质评估和社会发展状态评估两类评估构成。
- 王玲
- 关键词：全日制专业硕士研究生教育专业学位
- 印度公立、私立高校教师地位差距及制度成因
- 2019年
- 随着自筹经费私立高校的出现,印度公立、私立高校教师身份出现了真正的分化,两者虽然处于同一个职业管理体系之中,具有相同的最低入职要求、职称晋升模式与最低标准、薪酬制度,但在薪酬、社会保障、职业权利等方面却出现了由身份不同所引发的显著地位差距,这种地位差距制约着印度私立高校师资队伍建设水平和办学质量的进一步提升。而私立高等教育法律不完善、缺乏有效的政策执行监督机制、高校质量认证制度不健全等是造成这种地位差距产生并持续存在的主要制度性原因。
- 王玲张鲲
- 关键词：私立高校公立高校教师
- 价值链视角下制造企业服务化及其绩效评价研究
——基于海尔与小米的案例分析
- 科技的进步使得产品得以实现大规模和标准化生产,这一生产方式在提高企业生产效率的同时却加剧了产品的同质化问题,从而使得制造企业的利润空间被压缩,竞争优势被削弱。制造企业需要寻求新的利润增长点,重塑竞争优势。随着服务经济的兴...
- 王玲
- 关键词：服务化价值链
