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王晓亮

作品数:61 被引量:405H指数:13
供职机构:山西财经大学会计学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 59篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 58篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 14篇定向增发
  • 11篇会计
  • 9篇企业
  • 8篇融资
  • 8篇金融
  • 7篇教学
  • 6篇董事
  • 6篇董事会
  • 6篇盈余
  • 6篇盈余管理
  • 6篇股权
  • 6篇股权结构
  • 6篇财务
  • 5篇教学改革
  • 5篇财务会计
  • 4篇代理
  • 4篇中级财务会计
  • 4篇审计
  • 4篇资本
  • 4篇资本结构

机构

  • 51篇山西财经大学
  • 12篇晋中学院
  • 12篇天津财经大学
  • 6篇济南大学
  • 4篇河海大学
  • 2篇华南理工大学
  • 2篇石河子大学
  • 2篇吕梁学院
  • 2篇河北地质大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇澳大利亚国立...
  • 1篇山西农业大学
  • 1篇石家庄经济学...
  • 1篇湖南商学院
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇渤海银行
  • 1篇中国银行
  • 1篇国网山西省电...
  • 1篇山西旅游职业...

作者

  • 61篇王晓亮
  • 9篇田昆儒
  • 8篇杨瑞平
  • 7篇吴秋生
  • 4篇俞静
  • 2篇李山岗
  • 2篇邓可斌
  • 2篇张海霞
  • 1篇王青松
  • 1篇徐斌
  • 1篇赵蕊芬
  • 1篇彭永芳
  • 1篇郭媛香
  • 1篇王生年
  • 1篇郭树龙
  • 1篇李颖
  • 1篇马伟
  • 1篇王钰
  • 1篇彭永芳
  • 1篇郭拥莉

传媒

  • 6篇会计之友
  • 3篇晋中学院学报
  • 3篇财会月刊
  • 3篇财会通讯
  • 2篇审计与经济研...
  • 2篇经济问题
  • 2篇会计研究
  • 2篇山西财经大学...
  • 2篇现代财经(天...
  • 2篇河北经贸大学...
  • 2篇财会月刊(下...
  • 2篇云南财经大学...
  • 2篇财会通讯(下...
  • 1篇财会通讯(上...
  • 1篇江西财经大学...
  • 1篇税务与经济
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇财贸研究
  • 1篇华东经济管理
  • 1篇经济管理

年份

  • 4篇2024
  • 6篇2023
  • 8篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 8篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 7篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2008
61 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
定向增发、股权结构与过度投资研究被引量:7
2016年
文章基于定向增发的投资行为视角,研究了2008-2014年定向增发公司股权结构对过度投资的影响,运用动态模型数理推导与平衡面板随机效应模型的实证方法与非定向增发公司进行对比分析。研究发现:与非定向增发公司相比,定向增发公司两权分离度越大,过度投资现象越严重;定向增发引进机构投资者能够抑制过度投资现象;定向增发公司股权制衡度提高并不能抑制过度投资现象。文章研究为定向增发公司股权结构与过度投资提供一定的理论解释,也为政策主管部门制定相关政策提供有价值的参考依据。
王晓亮田昆儒
关键词:定向增发股权结构过度投资
会计学专业人才培养方案的研究与创新被引量:3
2020年
会计人才培养方案是专业建设的核心内容,它不仅是会计学院专业开办和教学运行的重要文件,也是人才培养与质量提升的根本举措。会计专业按工商管理一级学科大类招生后,现有的按会计学二级学科招生下的人才培养方案必然发生改变,课程结构设置将发生重大变化。对此,山西财经大学会计学院组织教师对相关高校开展调研,比较与研究相关高校本科人才培养方案制定、修改以及内容,对人才培养方案的实现机制进行探寻,以便全面提升高等教育质量以及社会对人才需求质量。
梁晨曦王晓亮杨瑞平
关键词:会计专业
“中级财务会计”Moocs建设与混合式教学创新被引量:9
2022年
混合式教学转变与拓展了教学时间、空间、内容、考核等,是推动当前教育改革、提高教学质量的重要抓手。山西财经大学“中级财务会计”课程团队针对教师重知识传授、学生自主学习积极性不高、考核方式单一等问题,从教学理念与教学能力、教学资源开发、教学考核、教学模式与评分标准五个方面全方位进行了推进,设计了课程混合式教学整体方案,有助于培养学生的知识运用能力、自主学习能力与创新能力。
杨瑞平王晓亮
关键词:混合式教学中级财务会计
中国商业银行资本结构对其流动性创造的影响
2024年
利率市场化对商业银行流动性创造能力的提升有着明显的促进作用,但商业银行资本结构不利于其流动性创造水平的提高。在二者共同作用下,利率市场化对商业银行流动性创造能力的提升效果更为明显,而商业银行资本结构对其流动性创造能力的抑制作用有所降低;此外,商业银行的资产规模、不良贷款率对其流动性创造能力的提升有着较为明显的负向作用,但商业银行的存贷比、国内生产总值增长率对商业银行的流动性创造的影响不明显。因此,我国应加大对贷款溢价较高企业的信贷投放力度,对不同性质的商业银行施行差异化监管策略;同时,商业银行要加快业务转型,减少对存款的依赖,实现从存贷业务向中间业务的盈利模式转变。
马天王晓亮
关键词:利率市场化
定向增发、股权结构与投资多元化研究被引量:3
2015年
文章基于投资行为视角,以2007年定向增发公司为研究对象,对2008-2012年定向增发与非定向增发股权结构与投资多元化关系进行对比分析,研究发现,非定向增发公司股权结构与投资多元化不存在显著关系;与定向增发公司相比,定向增发两权分离度与上市公司投资多元化水平负相关;定向增发两权分离度与上市公司投资多元化呈"U"型曲线关系;定向增发机构投资者持股与投资多元化水平成正相关关系;定向增发公司股权制衡度与投资多元化水平呈负相关。这一发现,不仅有利于上市公司完善股权结构,提高公司竞争力,而且为监管部门对大股东行为加强监管提供一定的参考价值。
王晓亮田昆儒
关键词:定向增发股权结构
定向增发、股权结构与企业风险承担研究被引量:4
2018年
近年来,定向增发成为上市公司再融资的主要渠道。选用2013~2017年中国深市上市公司为研究样本,对定向增发前后股权结构与企业风险承担水平之间的关系进行研究。研究发现,定向增发之后企业风险承担水平下降,股权集中度增加,大股东更容易规避风险,形成风险厌恶型的投资态度,从而降低企业的风险承担水平,且股权制衡度和机构投资者持股比例与企业风险承担水平没有显著关系。研究结论为上市公司合理进行定向增发提供理论基础,也为监管部门制定相关政策提供有价值的参考依据。
王晓亮李鹏媛王青松
关键词:定向增发股权结构
董事会非正式层级与实体企业金融化——助推效应抑或治理效应
2022年
文章选取2006—2019年A股上市公司为样本,从董事会非正式层级视角出发,考虑董事会成员的沟通与交流过程,分析对实体企业金融化的影响。结果表明:董事会非正式层级越高,越会助推实体企业金融化,表现为“助推效应”;在代理成本较低组、国有企业中,董事会非正式层级越能够促使企业金融化;CEO为董事会非正式层级的最高组时,董事会非正式层级能够抑制企业金融化,而在CEO为董事会非正式层级的非最高组时,董事会非正式层级能够促使企业金融化。
张海霞王晓亮
关键词:代理问题
我国贫困家庭高等教育个人投资问题研究
2013年
文章对贫困家庭高等教育阶段个人投资成本和收益问题开展研究,指出贫困家庭的总成本、总收益、个人投资边际成本率和边际收益率分别低于一般家庭,进而从个人、政府、高校三个方面提出改善高等教育阶段个人投资成本和收益的对策。贫困家庭应该合理安排教育投资策略;政府应该对贫困家庭高等教育个人投资给予支持;高校应该对贫困家庭的子女创造优越条件。
王晓亮田昆儒
关键词:贫困家庭
“国标”指导下的会计学专业课程设置被引量:2
2022年
会计学专业教学质量国家标准(简称“国标”)是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体系;按照国标培养“博学的专业人才”的定位,加大通识课程和实践课程比重;充分利用国标给予的学校专业建设自主权,突出专业选修课的特色;基于国标倡导的应用型人才培养要求,努力加强学生实践能力培养。本文的研究对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升课程教学效果,实现人才培养目标具有重要意义。
杨瑞平吴秋生王晓亮
关键词:国标会计学专业课程设置
商业银行“中间业务”与“表外业务”辨析被引量:3
2008年
商业银行中间业务与表外业务是两个既联系又有区别的两个概念,必须区分两者的异同之处,才能很好地理解其内涵。
王晓亮
关键词:商业银行中间业务表外业务
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