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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教学
  • 1篇当代大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育评价
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇新时期大学生
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇实践教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体时代
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高校学生
  • 1篇高校

机构

  • 5篇西安邮电大学

作者

  • 5篇王春娟
  • 1篇单洁
  • 1篇唐垚
  • 1篇孙爱晶
  • 1篇吉利萍
  • 1篇曹红梅

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇吉林省经济管...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇新闻研究导刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新媒体时代大学生网络宗教行为分析及引导机制探索被引量:1
2016年
新媒体时代,借助新媒介技术,网络宗教发展迅速,大学生群体以其自身特点,不可避免地受到了网络宗教的影响。本文从新媒体时代网络宗教发展入手,分析了大学生网络宗教活动形式,并从高校思想政治工作者的视角出发,对大学生网络宗教行为引导机制进行初步探索。
王春娟
关键词:新媒体大学生
新时期大学生班级自我管理问题浅析被引量:11
2011年
随着"80后""、90后"成为大学生主体,鲜明的个性特点使高校学生工作者不得不寻找新的管理方式,传统的班级管理面临新的问题。探索以强调自我负责、增强班级主人翁精神为核心的大学生班级自我管理有着重要的现实意义。
王春娟
关键词:当代大学生班级自我管理
基于学生发展角度的高校学生德育评价问题研究被引量:2
2012年
本文阐述了高校德育评价的现状及构建发展性学生评价体系的意义及在构建发展性高校德育评价体系中体现学生主体、注意学生个性及评价过程的动态化及评价结果的应用。
王春娟
关键词:德育评价以人为本
信号处理课群整合优化的实践与探索被引量:3
2015年
信号处理课群是普通高校通信、电子信息类专业的重要基础课程。本着宽泛专业、坚实基础、提高素质的培养目标,我们对"3+3+2"模式的课群进行整合优化,从教学改革、实践机制及教学团队建设几个方面进行探索研究,使课群课程各自独立但又融汇贯通,各有特色且紧密联系,最终达到夯实理论基础、提高动手能力的教学目标和培养目标。
单洁唐垚曹红梅王春娟
关键词:教学改革实践教学
基于OBE的课程教学质量评价探索与实践被引量:74
2017年
成果导向教育(OBE)理念正在引领我国的高等工程教育改革,提高课程教学质量是目前高校教育改革的重中之重。遵循OBE理念,构建课程教学质量评价体系,转变传统教学评价模式,总结实践经验,是促进高校本科课程教学质量提升的有效途径。
孙爱晶王春娟吉利萍
关键词:课程教学
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