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王春丽

作品数:10 被引量:54H指数:5
供职机构:河北师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 6篇职业教育
  • 2篇师资
  • 2篇师资队伍
  • 2篇经济发展
  • 2篇高职
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇学生社会实践
  • 1篇艺术
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育与培...
  • 1篇职业能力评价
  • 1篇职业指导教育
  • 1篇指导教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校

机构

  • 10篇河北师范大学
  • 1篇北京财贸职业...
  • 1篇天津大学
  • 1篇石家庄铁路职...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 10篇王春丽
  • 3篇刁哲军
  • 3篇王玲
  • 1篇庞世俊
  • 1篇王文晓
  • 1篇林玲玲
  • 1篇张磊

传媒

  • 4篇河北师范大学...
  • 3篇职业技术教育
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职教论坛

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2010
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1998
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中、德两国职业教育师资队伍建设的比较研究被引量:9
1999年
德国的职业教育在世界上处于领先地位,其师资队伍的建设也有一套成功的做法,在教师来源渠道、教师资格标准、教师进修的保障措施及提高教师的社会地位等方面的做法都能给我们以启发。
王春丽
关键词:职业教育师资队伍
澳大利亚职业教育与培训中的职业能力评价被引量:18
2010年
澳大利亚的职业教育培训制度被公认为是具有世界先进水平并具有创新性的,其职业教育的理念是“能力本位”。职业能力是其职业教育与培训的基础理念和目标,职业能力评价是澳大利亚职业教育质量保证的重要手段.其评价的理念、目的、内容、模式、方法等方面给我国职业教育教学评价改革提供了借鉴。
庞世俊王春丽张磊
关键词:职业教育与培训职业能力评价
职业教育视阈下职业的价值探析被引量:5
2010年
职业教育视阈下的职业价值是指职业这个客体的属性与职业教育视阈内各要素的需要的关系。从职业教育学科出发,职业是职业教育学科的逻辑起点和本质属性;从职业教育中的"人"出发,职业是职业教育中的"人"获取物质资料和非物质资料的主要途径和源泉;从职业教育目的出发,职业是职业教育的出发点和终点;从职业教育课程出发,职业是职业教育课程中最为丰富的教育资源和重要评价元素。
刁哲军王春丽王玲
关键词:职业教育
论经济发展和高职课程的诉求与满足
2010年
从历史和比较两个角度分析发现,经济发展及其带来的一系列社会因素变革直接或间接地决定和影响着高职课程开发的目标和内容。因此,高职课程开发必须对经济发展情况进行考察,这主要从三方面进行:对社会经济发展阶段、产业结构状况等宏观经济发展情况的分析,对劳动力市场供求状况的分析和预测,对工作和典型工作任务的分析。
王春丽刁哲军王玲王文晓
关键词:经济发展高职教育课程开发
加强职业教育师资队伍建设的对策研究被引量:4
1998年
为了适应21世纪经济和社会发展的需要,中国职业教育必须要加快发展速度,提高发展水平。欲达此目的,需要解决许多问题,其中最重要的是加强师资队伍的建设。我国职业教育师资队伍现状不令人满意,应该拓宽培养渠道,加大师资培养力度。同时,还要注意加强教师的在职进修,改善教师社会地位,稳定师资队伍。
王春丽
关键词:职业教育师资队伍
高职学生社会实践与专业特色相结合的思考被引量:9
2010年
依据高职院校人才培养目标,高职院校开展社会实践的目标应定位于素质教育、提升职业技能和服务社会三个层次,并遵循立足专业特色、面向社会需求和增强学生认同三项基本原则开展实践活动。通过建立"三化"实践模式,即构建规范化的社会实践实施体系,加强社会实践基地建设和实施社会实践项目化管理,确保高职社会实践活动实现长效性、稳定性和有效性。
林玲玲王春丽
关键词:高职学生社会实践
民间艺术在中学美术教学中的实践研究——以内丘纸马为例
在今天提倡的素质教育中,关注民族民间艺术教育,已成为当今世界美术教育发展中的一个重要方面,也是我国当前基础教育中的一个热点。而今受到现代信息技术的冲击,民族传统的文化艺术正在逐渐消失。对地方民间美术文化资源的探索和实践,...
王春丽
关键词:高中美术课堂管理民间美术教学实践
文献传递
论高等教育大众化进程中高等职业教育的地位和作用被引量:1
2001年
在实现高等教育大众化过程中 ,发展高等职业教育有利于优化高等教育结构 ,促进高等教育向多样化发展 ;有利于满足社会发展对人才规格提出的客观要求 ,促进经济发展 ,为实现高等教育大众化提供物质基础 ;有利于我国终身教育体系的建立 ,为实现高等教育大众化开辟有效途径。
王春丽
关键词:高等教育大众化高等职业教育教育结构经济发展终身教育体系建设
论技术与职业教育的价值互指被引量:6
2010年
技术与职业教育的价值关系具有互指性,职业教育满足了人类繁衍生息对技术传承的诉求,不同的技术哲学对职业教育模式的选择不同;技术作为职业教育的本质属性,是职业教育对象获取物质资料和非物质资料主要依凭和途径,是职业教育最为丰富的课程资源之一,也是职业教育课程评价的核心指标。
王玲刁哲军王春丽
关键词:职业教育
对高等师范院校开展职业指导教育的思考被引量:2
1999年
随着我国素质教育的全面推进,以及中等教育的改革与发展,对高等师范院校毕业生的职业指导能力提出了迫切要求。高等师范院校应开展职业指导教育,以强化高师学生的教师职业意识,提高高师学生将来对学生进行职业指导的能力。高等师范院校还应发挥自身的优势,开展面向社会的职业指导教育。
王春丽
关键词:高等师范院校职业指导教育
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