王常青
- 作品数：10 被引量：27H指数：3
- 供职机构：浙江大学宁波理工学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 近现代世界高等教育中心的转移及其对中国高等教育的启示被引量：5
- 2008年
- 随着近现代世界科学活动中心从意大利开始,经英国、法国、德国至美国,历经了四次转移,近现代世界高等教育中心也发生了类似的转移。分析、研究其中的原因,对中国高等教育的发展有着有益的借鉴意义。
- 楼文军王常青
- 关键词：高等教育中心中国高等教育
- 大学生心理健康跟踪调查研究被引量：5
- 2008年
- 目的跟踪了解大学生心理健康状况,提高大学生心理适应及处理应激的能力。方法2006年在浙江大学大二、大三、大四学生入学时15703名本科新生的MMPI-2测验基础上,以分层抽样方式,随机抽取623名大学生作跟踪调查和比较研究,以MMPI-2再测结果为依据,从群体和个体层面描述大学新生的心理健康状况。结果大多数学生人格特征稳定或趋向不断地完善,有部分学生由于环境适应后状况较原来有好转,F、K、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Si、Mf分量表前后测试有统计学意义(p<0.01或p<0.05)。结论大学生的心理健康水平与人格特征密切相关,影响大学生心理健康的因素是非常复杂的,是生理、心理、社会诸因素共同作用于个体的结果,环境对大学生心理健康有着重要的影响。
- 王常青朱锦士
- 关键词：大学生心理健康人格特征影响因素
- 数据驱动的全过程个性化学业指导体系研究
- 2020年
- 学业指导在高等教育中正发挥着越来越重要的作用。研究了数据驱动的全过程个性化学业指导体系,通过教学管理数据优化处理、专业化和职业化的学业指导队伍培养、立体化的学业预警机制和多方联动机制构建等多种措施,实现全过程、个性化、精准化的高质量学业指导。
- 杨慧梅王常青谷石玫
- 关键词：学业指导学业预警
- 贫困大学生心理健康状况分析和应对策略被引量：3
- 2008年
- 目的探讨贫困大学生心理健康问题,并提出有效的应对策略。方法随机抽取64名贫困大学生应用MMPI-2人格测试量表、SCL-90、房、树、人(HTP)心理评定量表作测试,并对结果进行统计分析。结果贫困生的MMPI-2测试量表各因子得分,与全国成人常模得分比较,D、Hy、Hs、Pd、Pt、Sc因子差异均有统计学意义(p<0.01);HTP测试评价,情绪越是稳定者自评临床症状越少,情绪不稳定者的心理健康水平低;贫困生情绪稳定者与情绪不稳定者比较,SCL-90得分差异有统计学意义(p<0.01)。结论贫困生表现出对躯体的过分关注、情绪的焦虑、抑郁、多疑的临床特质;其人格特征与心理健康水平密切相关。建议通过搭建"和谐助困"资助体系,可以提升贫困生的整体心理健康水平。
- 王常青朱锦士童微星楼文军
- 关键词：贫困大学生心理健康
- “以学生为中心”的发展型学业指导体系探索与实践研究
- 2021年
- 全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议明确要求高等教育要以人才培养为本,以本科教育为根。人才培养是高校的核心功能和根本使命,加强对学生的学业指导和管理是人才培养质量的重要保证。本文主要研究“以学生为中心”的发展型学业指导体系的构建,并在实际中进行了一定的探索与实践。
- 王常青杨慧梅
- 关键词：以学生为中心学业指导
- 大学生教育管理“抓两头”与“抓中间”的辩证关系被引量：2
- 2016年
- 高校学生教育管理的工作模式一般有"抓两头,带中间"和"抓中间,促两头"两种模式,这两种模式各有利弊。要充分发挥两种模式的优势,克服两种模式的弊端,因时因事合理采用适当的模式。为扬长避短,应该不拘泥于某种模式,而是要以辩证统一的观点把两种模式有机结合起来运用,以期获得大学生教育管理的良好实效。
- 张杰王常青
- 关键词：大学生教育
- 辅导员与大学生谈心过程中存在的问题、对策及实践研究被引量：9
- 2016年
- 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,与学生谈心是辅导员开展思想政治教育的一种基本工作方法和形式。本文主要阐述了辅导员与大学生谈心过程中存在的问题,探讨了如何做好谈心工作的对策分析,并介绍了谈心工作的实践研究。
- 王常青徐益亮张硕
- 关键词：辅导员大学生谈心工作
