王娟萍
- 作品数：17 被引量：77H指数：4
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- 相关领域：文化科学语言文字艺术哲学宗教更多>>
- 以行动为导向的高职商务英语项目教学改革与实践被引量：20
- 2011年
- 高职商务英语专业以培养具有扎实的英语语言基础知识,较强英语交际能力、商贸实践能力,且能在国际背景下参与和从事商务活动的高级复合应用型人才为目标。商务英语专业建设应始终围绕职业教育的特色,坚持以市场需求为导向,有效地培养高职商务英语专业学生的综合职业能力,使理论教学与实践教学相互贯通,实现课程与岗位能力的接轨。
- 王娟萍
- 关键词：项目教学高职商务英语
- 论高职英语教师科研素质提升的制约因素及有效途径被引量：3
- 2011年
- 教学和科研相辅相成。然而,科研却是众多高职院校教师尤其是英语教师的软肋。英语教师科研能力的提高是高职英语教学水平的必然要求,具有时代的必然性。本文详尽分析当前高职院校英语教师的科研现状及制约其科研能力的种种因素,进而提出提升高职院校英语教师科研能力的若干政策,以期能在一定程度上扭转目前高职院校英语专业科研劣势的局面。
- 王娟萍
- 关键词：高职院校英语教师
- 西方电影中的隐喻修辞被引量：3
- 2012年
- 隐喻是电影语言的一种重要修辞手段,在视觉上具有强烈的情绪感染力,对西方先锋派电影和苏联诗派电影产生过重要影响。但一味追求隐喻修辞也容易使电影语言走向困境,它必须与其他修辞融合才能体现自身独特的语言价值,从而使电影语言具有时代精神。
- 王娟萍
- 关键词：隐喻修辞电影
- 以专业学生社团为载体的高职商务英语特色培育策略研究与实践
- 2014年
- 从学生核心能力培养的视角出发,分析专业学生社团对于彰显高职商务英语特色的重要性,并以浙江金融职业学院商务英语专业为例,从切实推进专业学生英语应用能力、加强专业教师的指导作用、拓展专业学生社会服务领域等方面探讨以学生社团为载体的高职商务英语特色培育机制。
- 王娟萍
- 关键词：高职商务英语学生社团核心能力
- 基于职业能力的高职英语写作评价教学策略研究被引量：3
- 2012年
- 写作教学长期困扰着高职英语教师,突出表现在学生英语水平普遍较弱、缺乏主动性,而评价,由于更多地停留在终结性层面,忽视学生的学习过程、情感体验及能力等,又扼杀了学习者的学习兴趣和写作热情。用多元智能理论指导高职英语写作,将教学与评价有机结合,从职业能力培养的角度探析写作评价教学策略,促进高职人才的可持续性发展。
- 王娟萍
- 关键词：高职英语写作评价
- 交往理论视阈下的高职商务英语主体间性研究——以浙江金融职业学院为例被引量：1
- 2013年
- 运用哲学中的交往理论,结合高职教育的特点,对商务英语教育的主体间性进行分析,并以浙江金融职业学院商务英语专业为例,提出高职商务英语专业应走向交往式教育,不断增强教师与学生、教师、学生与社会,以及专业自身与企业、行业及其它院校等主体的相互理解与沟通,强化商务英语实践教学,彰显高职应用型商务英语专业人才优势。
- 王娟萍贾丽君
- 关键词：交往理论主体间性商务英语实践教学
- 身体意象:电影影像中的空间认同与主体建构被引量：3
- 2012年
- 电影影像空间的直观性形成一种强烈的视觉认同感,其中,身体是电影影像空间的重要组成元素,也是电影观者进行身份认同和主体建构的重要场域。身体意象在视觉文化时代的电影影像空间中得到极度的彰显,并构成电影影像叙事和欲望系统的关键因素。在中外电影作品中,身体并非仅仅作为一种"视觉奇观"存在,而是充满了哲学的意味和权力话语的色彩。
- 曾胜王娟萍
- 关键词：电影影像身体意象
- “输出驱动”视域下的高职商务英语写作教学改革与实践被引量：12
- 2011年
- "写作"是一项语言输出性技能。文章结合文秋芳的"输出驱动假设",积极探讨高职商务英语写作教学改革与实践,提出高职商务英语写作课程应该从自身特点出发,通过转换教师角色、设置情景、引入"综合"概念、提倡"能力本位、项目载体"和开拓"输出"渠道等手段,恰当处理教学的输入和输出,切实有效培养高职商务英语专业学生的应用能力、操作技能和思维创新,全面推进新世纪人才素质教育。
- 王娟萍
- 关键词：输出驱动假设高职商务英语写作项目教学
- 高职院校就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究—以浙江省为例被引量：2
- 2013年
- 本文对新形势下加强高职院校就业指导教师队伍建设的必要性展开论述,结合省内高职院校就业指导师资队伍建设的调研情况,从学生就业指导专业化的角度提出构建新型高职院校学生就业指导教师队伍建设的对策,即明晰就业指导队伍建设的目标、加强专业培训工作和建立相应的奖励政策机制等。
- 王娟萍
- 关键词：高职院校就业指导师资队伍建设
- 3D电影:审美经验的知觉现象学变革被引量：1
- 2016年
- 梅洛-庞蒂的知觉现象学强调人的行为环境,主张以身体意向性取代传统的意识意向性,人通过身体知觉把握世界,从而克服身心之间的二元对立矛盾。知觉现象学与数字美学之间存有一种紧密的对应关系,能够深入揭示由数字技术引发的审美经验变革。3D电影最突出的审美经验就是通过身体进行"审美介入",受众的知觉置于理性与经验两种秩序的相交处,从而以一种知觉现象学的审美经验取代传统的无功利审美,实现电影审美经验的统一。
- 曾胜王娟萍
- 关键词：3D电影梅洛-庞蒂审美经验
