您的位置: 专家智库 > >

王佳

作品数:12 被引量:25H指数:3
供职机构:延安大学公共管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:经济管理社会学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇经济管理
  • 8篇社会学
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇社会工作
  • 4篇社会
  • 2篇社会工作介入
  • 2篇社会学
  • 2篇社会学习理论
  • 1篇学校社会
  • 1篇学校社会工作
  • 1篇养老
  • 1篇养老保险
  • 1篇养老保险缴费
  • 1篇社工
  • 1篇社会工作专业
  • 1篇社会公益
  • 1篇社会公益事业
  • 1篇社会学习
  • 1篇社会支持
  • 1篇视阈
  • 1篇同伴教育
  • 1篇头脑风暴法
  • 1篇农村

机构

  • 12篇延安大学
  • 1篇贵州财经大学

作者

  • 12篇王佳
  • 1篇王琳
  • 1篇高志奇
  • 1篇胡俊生

传媒

  • 2篇知识经济
  • 2篇社会工作
  • 2篇延安职业技术...
  • 1篇统计与决策
  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇农业经济
  • 1篇电子制作
  • 1篇中国社会工作
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会学习理论在企业社会工作服务中的应用——以外来青工求职技巧小组为例
2014年
班杜拉的社会学习理论强调认知在行为中的导向作用,指出观察及经验学习有助于提升个体的自我效能,本文以社会工作中求职小组工作实务视角,探讨此理论在企业社会工作服务中的应用和前景。
王佳
论家本位观念对中国社会公益事业的制约被引量:2
2011年
中国传统的家本位观念至今仍在影响着中国人,中国社会公益事业要想取得更好发展,需要提高国人的社会观念。然而家庭在中国社会所扮演的角色以及所承担的责任与任务决定了中国人有着很强的家庭观念———家本位观念,而家本位观念是不利于中国社会公益事业的发展的,家本位观念是制约中国社会公益事业发展的瓶颈。发展中国社会公益事业需要政府、企业和个人共同努力,需要发展中国的经济,同时还需要注重中国社会的和谐发展与进步,要将现有资源进行合理有效分配,防止社会问题出现和扩大化,注重社会的科学发展,尽最大可能减少社会问题,使社会和谐健康发展。
高志奇王佳
关键词:社会公益事业
流动儿童城市融入之社会工作介入路径研究——以陕北地区为例被引量:5
2014年
陕北地区区域经济社会的迅速发展使得大量农民工进入城市,"举家迁徙"中的流动儿童需求及存在问题需要得到社会关注,本文通过实际调研和社会工作实践项目,探索专业方法在教育领域的实践,以期共同为流动儿童塑造完善的社会支持网络。
王佳
关键词:流动儿童社会工作
社会工作介入“失独家庭”的路径研究
2019年
计划生育政策自实施以来,对我国人口结构和经济社会发展产生了深远影响。独生子女的"唯一性"使得其家庭极具风险,由此产生了"失独家庭"。"失独家庭"在承受丧子之痛的同时,更面临着一系列诸如生活照顾、医疗健康、精神慰藉、养老陪伴等实际需求。社会支持视角是以提高失独群体的抗逆力和环境支持能力为目标,基于正式系统和非正式系统资源的整合和重构,实现在社会断裂背景下"失独者"的积极再社会化。
王佳
关键词:社会支持社会工作
社会工作危机介入模式的运用和实践反思——以富士康事件辅导为例被引量:2
2014年
富士康事件是现代企业管理问题聚焦的一个缩影,其所折射的企业管理问题值得关注。本文以该实践为切入点,旨在发现危机介入模式在员工辅导中的作用和优势,以期探索我国企业社会工作发展路径和思考。
王佳
关键词:富士康社会工作
“互联网+”视阈下农村精准扶贫的阻碍因素及实施路径分析被引量:3
2019年
新时代的农村精准扶贫工作必须通过创新来实现,而'互联网+'正是农村精准扶贫路径创新的重要载体。但由于农村网络服务配套落后、扶贫大数据系统应用进程缓慢、'互联网+精准扶贫'模式同质化现象严重等因素的影响,导致目前'互联网+'与农村精准扶贫工作的融合度还不够高。因此,要充分发挥'互联网+'在新时代农村精准扶贫过程中的作用,必须加快贫困地区'互联网+'基础设施建设,化解信息鸿沟;优化精准扶贫大数据系统,实现扶贫资源共享;增强'互联网+'精准扶贫资源整合能力,创新扶贫项目。
王佳胡俊生
关键词:扶贫资源
班杜拉社会学习理论在青少年社会工作中的应用——以“网瘾”青少年治疗为例被引量:2
2013年
班杜拉的社会学习理论包括观察学习论、交互决定论、自我调节论和自我效能论,强调个体认知、行为和环境因素之间的相互作用,以及榜样示范、个体认知和社会环境对行为的重要作用。社会学习理论通过研究青少年的社会学习需要,指出观察和模仿是学习的最重要的途径,观察学习是个体更有效、更普遍的学习方式。文章以"网瘾"青少年的案例为介入点,在运用班杜拉的社会学习理论的基础上,发挥同伴辅导员的榜样示范作用,以社会工作方法的专业介入探索社会学习理论在青少年社会工作中的应用。
王佳权佩佩
关键词:社会学习理论同伴教育榜样示范青少年社会工作
社会工作专业“五位一体”教学模式的思考与实践被引量:2
2019年
针对社会工作人才培养中的实际问题。以教学改革和实践为基础,构建“五位一体”教学实践创新模型,分析培养适合社会建设应用型人才的重要路径,以期对本土社会工作教育发展提供参考。
王佳
关键词:社会工作专业教学模式
浅谈“头脑风暴法”在社会工作实践教学中的运用
2014年
"头脑风暴法"是美国奥斯本提出的一种集思广益解决问题的方法,本文通过探索其在社会工作实践教学中的运用,将其作为一种营造互助学习氛围,创新学生思维的教学方法,同时也有助于全方位认识和把握社会工作过程,锻炼学生实操能力。
王佳
关键词:社会工作
学校社会工作本土化实践与专业反思——以深圳市Y区为例被引量:7
2013年
近些年来,随着社会管理的不断创新和社会建设的持续推进,作为一种新兴的专业力量,社会工作逐渐替代政府大量介入社会公共服务领域。在此过程中,深圳凭借毗邻香港的优势,引入社会工作发展机制和督导指导体系,迅速成为中国内地社会工作行业发展的先锋阵地。其中,学校社会工作是深圳较早推行的重要领域之一,目前已形成较为完备的运作模式,并在解决青少年社会化问题、培育青少年健全人格、促进青少年健康成长等方面发挥着积极的作用。本文以深圳市Y区为研究对象,通过对学校社会工作的推进及发展状况、运作成效与发展困境等方面的分析和反思,以期为本土学校社会工作发展提供借鉴与参考。
王佳
关键词:学校社会工作本土化实践
共2页<12>
聚类工具0