焦阳
- 作品数：34 被引量：34H指数：3
- 供职机构：四川大学更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理文学更多>>
- 拓宽艺术可能 孵化优质作品--刍议当下沉浸式演艺综合体的发展
- 2022年
- “沉浸式体验”作为一种利用新技术、新思想和新形式的体验模式,在当下的文艺界和商业界正呈高速发展态势。在此影响下,沉浸式演艺综合体已成为文化和商业融合下的一种新的体态。本文以当下沉浸式演艺综合体的现象为出发点,试图从“沉浸式”的理论来源、沉浸式演艺综合体的发展现况以及未来的突破和趋向三个方面进行阐述,为探索演艺新业态的发展路径提供新的视角。
- 焦阳梁瑞轩
- 关键词：沉浸式新业态
- 澄怀静观关照下的“空的空间”——林兆华戏剧美学研究
- 2017年
- 戏剧导演林兆华是新时期以来中国戏剧人不断探索创新的典型代表。他的作品数量可观,个性强烈,在媒体舆论和一般观众中间也享有较广泛的知名度。通过对林兆华及其戏剧的研究,以之为切入点,可以解析中国当代戏剧发展现状,廓清中国当代戏剧发展历程。本课题从中国传统美学思想、中国戏曲戏剧传统两方面入手,探讨林兆华戏剧导演风格形成与二者之间的影响关系,系统地归纳和梳理林兆华戏剧的导演美学特征并对其进行阐释。
- 焦阳
- 关键词：戏剧表演
- 双向同构与重叠赋能——以红色话剧《待放》的创作探索为例
- 2022年
- 红色戏剧作为中国共产党领导下的文艺形式与开展思想教育的重要方式,在反映党的革命历史与建设现实、宣传党的政策方针、引领价值导向等方面积累了宝贵的经验。新时代以来,高校成为了红色戏剧新的发生场域。四川大学3年的实践表明,立足本校红色资源,以红色戏剧为载体,以“课程、展演、项目”为抓手,开展新时代的高校美育与思政教育,显得至关重要。本文以四川大学红色话剧《待放》为例,探讨新时代红色戏剧与高校思政教育的双向同构与重叠赋能。
- 焦阳
- 关键词：思政教育美育
- 新时代戏剧艺术创新发展专题主持人语
- 2023年
- 文化是民族的精神命脉,文艺是时代的先锋号角。党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,对此后的文化、教育、文艺工作作出了纲领性指导。报告强调“坚持以人民为中心的创作导向,推出更多增强人民精神力量的优秀作品”,再次阐释了社会主义文艺的根本立场和社会主义文艺繁荣发展的动力所在。同时,报告指出“要深入实施科教兴国战略”,更进一步深化了教育强国、科技强国和人才强国战略赋予教育工作者的历史使命和责任担当。在中华悠久历史文明和中华优秀传统文化的沃土上,“兴文化”“育新人”的时代号角鼓舞人心,催人奋进。
- 焦阳
- 关键词：科教兴国战略教育强国科技强国社会主义文艺戏剧艺术主持人
- 创变关系中的符号表达——论表演者肢体语言在说故事剧场中的运用被引量：1
- 2018年
- 说故事剧场(Storytelling Theatre)是一种独特的戏剧艺术形式,它保留着文本的第一人称与第三人称,以即兴创作为引导,创造出深具故事魅力的剧场演出。在说故事剧场中,表演者运用其丰富的肢体语言将观众的"曾经""现在"相连接,不仅完成戏剧空间的建构和戏剧氛围的营造,还"有态度地"呈现角色关系并表达演者态度,以"创变者"的身份与观众一同为未来而思考和行动。
- 焦阳
- 关键词：表演者肢体语言
- 扬州地区汉代画像木椁墓研究
- 2024年
- 画像木椁墓是指墓室隔板或顶板雕刻、彩绘有图像的竖穴木椁墓,主要分布于扬州及其周边地区,图像题材主要为穿璧纹、天象图、建筑、人物及历史故事。画像木椁墓流行的时段恰好是墓葬形制由竖穴墓向横穴室墓转变的时期,反映出模仿地上建筑的意图,可以算作墓葬形制转变过程中的一种特殊尝试。扬州地区画像木椁墓的源头主要来自鲁南苏北地区的画像石椁墓,之所以传播到扬州附近,可能是因为淮泗流域地方官吏按照要求异地就近做官而造成的文化传递。
- 焦阳
- 关键词：汉代天象
- 玛格丽特·劳伦斯——一个徘徊在文化边缘的占卜者
- 2009年
- 作为加拿大当代最负盛名的作家之一,玛格丽特.劳伦斯创作了一系列马纳瓦卡小说来展现加拿大多元社会这一发展历程。特别是在马纳瓦卡世界的终极篇《占卜者》中,劳伦斯更是贴近自己小说中的主人公女作家莫拉格.甘,化身成为了一个徘徊在文化边缘的占卜者,占卜着加拿大多元文化发展的未来。在她笔下的马纳瓦卡世界,各族裔群体和睦相处,其实这正是加拿大多元社会的一个真实缩影。
- 郑莉焦阳
- 关键词：玛格丽特·劳伦斯多元社会
- 核心素养视阈下教育戏剧原理及理论机制研究被引量：6
- 2017年
- 教育戏剧作为一种综合性的艺术教育方式,以戏剧的架构方式将几乎所有的艺术形式整合于其中。近年来,随着戏剧课纳入学校美育课程范畴、"中国学生发展核心素养"的制定与颁布,为以艺术教育为主要形式的美育"培养什么样的人"作出探讨,培养"全面发展的人"作为教育戏剧在儿童核心素养发展的明确目标。本文从构建教育戏剧的多学科角度出发,论证教育戏剧与儿童核心素养发展之间的关系,并分别论述教育戏剧影响儿童核心素养的机制、教学策略与组织原则,以期为我国教育戏剧实践促进儿童核心素养发展提供理论依据和实践指导。
- 焦阳
- 关键词：教育戏剧教学策略
- “新主流电影”的创作策略与教育价值探究
- 2023年
- 作为当下中国电影的主流形态,“新主流电影”获得了票房与口碑的双丰收。通过对当下新主流电影的“拼接式”叙事结构、“全景式”叙事方式、“群英式”角色塑造的多元化创作策略的深入分析,进而探讨其在主流价值传递、国家形象建构、榜样角色塑造方面的教育价值,为未来新主流电影创作提供参考。
- 周鑫健焦阳
- 关键词：教育价值
- 话剧表演领军人才培养的场域构建与模式探索
- 2022年
- “举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”是文艺工作者在推进社会主义文化强国建设中所担负的使命任务。话剧表演领军人才的思想品德、审美素养与专业技能制约着话剧创作的思想性、艺术性,复合多义的身份令表演者的一言一行被置于“前台”,因此其个人修养已超越了“个人私事”层面,跃然于大众视野之中。话剧是一种舶来品,如何处理好其继承、发展与创新的关系,如何处理好其与具有深厚传统的中国戏曲之间的关系,如何打通其体制内外、校团之间的隔阂,是推动话剧表演领军人才未来发展的关键。本文通过系统地分析育人场域影响因素,探讨以优化人才发展环境为保障,构建新时代专业院团与高校互动合作的场域空间及其培养模式。
- 焦阳
- 关键词：话剧表演
