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汤广全

作品数:57 被引量:127H指数:6
供职机构:湖北师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律军事更多>>

文献类型

  • 51篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 47篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事

主题

  • 36篇教育
  • 11篇哲学
  • 8篇职业教育
  • 7篇学术
  • 5篇思维
  • 5篇教育学
  • 5篇儿童
  • 4篇兼容并包
  • 4篇教学
  • 3篇大学理念
  • 3篇学理
  • 3篇缘起
  • 3篇人文
  • 3篇人格
  • 3篇自决
  • 3篇五育并举
  • 3篇民族
  • 3篇民族自决
  • 3篇高职
  • 3篇儿童哲学

机构

  • 23篇江西科技师范...
  • 16篇华中师范大学
  • 11篇湖北师范学院
  • 5篇玉溪师范学院
  • 2篇江西旅游商贸...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇湖北师范大学

作者

  • 56篇汤广全
  • 3篇赵清良
  • 3篇王坤庆
  • 2篇陶加煜
  • 2篇计洁灵
  • 1篇徐晓玲
  • 1篇李祚如
  • 1篇郑洁
  • 1篇金林祥
  • 1篇岳丹丹
  • 1篇李霞
  • 1篇黄乐辉
  • 1篇计洁灵

传媒

  • 6篇黑龙江高教研...
  • 6篇教育学术月刊
  • 5篇职教论坛
  • 5篇玉溪师范学院...
  • 4篇大庆师范学院...
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇云南师范大学...
  • 2篇江西化工
  • 2篇西华师范大学...
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇成人教育
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 6篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 5篇2009
  • 8篇2008
  • 6篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论蔡元培的学术观被引量:7
2003年
本文首先讨论了蔡元培有关学与术的关系 ,其次阐述了他的学术至上的思想 ,再次表明了他学术救国的意图 ,最后阐明了蔡元培的学术思想对于当今学术进步和思想繁荣具有一定的借鉴作用。
汤广全
关键词:学术自由
自由与和谐
以美国为首的西方国家力主在世界范围内推行自由、民主的政治理念:为攫取最大的国家利益,经常干涉它国内政,制造了多起国际争端和地区动荡。与之相对,中国政府提出和谐社会、和谐世界的政治主张:既是应对国际社会呈现的不安宁因素,又...
汤广全
关键词:五育并举教育独立人格哲学
文献传递
略论赫尔巴特教育观的系统性被引量:1
2007年
赫尔巴特教育思想的典型特质就是其系统性。哲学思想为其教育观提供了有机整体的视野与方向,心理学为其教育观提供了科学研究的方法。其系统的教育观具有重要的理论意义和实践意义。
汤广全
关键词:教育哲学心理学
论教育学的形而上追求被引量:3
2008年
教育学不但有人伦日用的形而下目的,而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般,把握基本原理。教育学的形而上追求的意义在于:服务于学科内容和人的发展及其完善。
汤广全王坤庆
关键词:教育学形而上学传授知识
自由与和谐——蔡元培“五育并举”观研究
以美国为首的西方国家力主在世界范围内推行自由、民主的政治理念:为攫取最大的国家利益,经常干涉它国内政,制造了多起国际争端和地区动荡。与之相对,中国政府提出和谐社会、和谐世界的政治主张:既是应对国际社会呈现的不安宁因素,又...
汤广全
关键词:独立人格
文献传递
试论蔡元培的大学理念被引量:2
2007年
蔡元培的大学理念包含了大学宗旨和大学目的两个方面的内容,这些都源于大学自身包容的胸怀和自由的精神。这有利于学术成长和文化兴盛,有利于振兴国家。其大学理念对当代中国的大学教育、文化建设和国家富强具有一定的借鉴意义。
汤广全王坤庆
关键词:大学理念学术
民族自决视野下职教理论研究的主体性选择
2012年
当下中国职教理论研究如火如荼,成绩喜人,但也出现了一些不尽如人意的地方,其中一个突出的问题就是一些职教理论研究者在研究中缺乏中国本位观与民族自决意识,未能确立民族自主立场,有意无意地漠视中国国情与中国职教发展的时代实际,实证欠佳,理性失范,偏爱介绍、移植、阐释外国尤其是西方国家的职教及其理论研究成果,淡化乃至消解了职教理论研究中研究者的主体性。
汤广全计洁灵
关键词:民族自决主体性
自由与和谐--蔡元培“五育并举”观研究被引量:12
2009年
文章分析蔡元培军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的内涵及其在不同视角下呈现不同的思想形态,并阐述"五育并举"观形成的文化动因、实践根由及哲学基础,揭示其思想渊源。进而,阐明"五育并举"观的实质。同时,对"五育并举"观的内涵进行语义上的辨析,论述其存在的不足及其所遭逢的社会境遇,并指出"五育并举"观及其践履所具有的历史意义。最后,阐明"五育并举"观的当代启示,揭示"五育并举"观丰厚的精神力量。
汤广全
关键词:五育并举
“儿童哲学”内涵偏差初探被引量:6
2016年
"儿童哲学"是一新生事物,服务于儿童教育、基础教育。学界二十多年来对"儿童哲学"的理论与实践进行了可贵的探索,并取得了不菲的成绩。但"儿童哲学"的内涵在阐释过程中出现了一些偏差,引起了一些不必要的误解,不利于"儿童哲学"理论与实践的健康发展。"儿童哲学"实质是儿童哲学教育或儿童"做哲学"。
汤广全
关键词:教育思维哲学
职业教育理论贫困的根源探析被引量:2
2010年
当下职业教育理论的现状总体上偏于贫困,其根源在于:思想观念的相对狭隘、拘泥,学科本身的实证指向历史短暂,思维传统自身的局限与当下学术思维时尚的干扰,学术研究环境的不利与学人研究态度不端正的影响。
汤广全赵清良
关键词:职业教育学科
共6页<123456>
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