殷微微
- 作品数：30 被引量：101H指数：7
- 供职机构：黑龙江农业职业技术学院更多>>
- 发文基金：引进国际先进农业科技计划黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省职业教育学会规划课题更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学农业科学医药卫生更多>>
- 职业院校作物生产类专业现代学徒制产教融合探究
- 2018年
- 产教融合是校企合作的优化升级,是为了更好地提高产业界与职业院校相融合的紧密程度。现代学徒制是产教融合的产物,能够促进人才培养学校教育与行业企业教育的相互贯通,更是现代职业教育推动人才培养需求的结构性改革。黑龙江农业职业技术学院农学院与相应企业共同研讨,采用现代学徒制模式,探索职业院校作物生产类专业创新型人才培养模式。
- 任学坤殷微微
- 关键词：职业院校现代学徒制
- 白浆土施硅肥与水稻产量构成因素及品质的关系研究被引量：5
- 2011年
- 采用田间试验,研究了在白浆土上不同硅肥施用量对水稻产量构成因素的影响。结果表明,在水稻上施用硅肥,可以显著地提高水稻产量构成因素,随着施肥量的增加,穗数、千粒重、穗粒数均表现出增加的趋势,以施硅量450～750 kg/hm2效果较明显。施肥量与穗数、千粒重呈显著的直线正相关关系,与穗粒数和空瘪率呈显著的二次曲线关系。相关分析表明,不同施肥处理的产量构成因素中,以结实率对水稻产量的影响最大,其次是穗粒数、穗数和千粒重,而空瘪率对水稻产量的影响较小,这表明施用硅肥主要从穗数、千粒重、穗粒数和结实率等方面来提高水稻的产量。
- 任学坤殷微微徐文平李小为高凤文
- 关键词：白浆土硅肥产量构成因素
- 大豆油脂中TBHQ的高效液相色谱测定方法研究被引量：1
- 2007年
- 采用高效液相色谱法直接定量测定油脂中的合成抗氧化剂TBHQ(叔丁基对苯二酚),在测定条件下,TBHQ含量在0.0000～79.6176μg/mL范围内线性相关,相关系数r=0.9999,TBHQ的回收率为92.98%～96.90%。在标准偏差S=1794.1317与变异系数RSD=0.011%的条件下,在所采10个油样中,5个样品中未检出TBHQ,其余5个样品中检出含有TBHQ,其含量均在国家标准(≤200ppm)范围之内。
- 赵永焕任传英殷微微
- 关键词：高效液相色谱TBHQ
- 一种具有灭菌功能的食品存储盒
- 一种具有灭菌功能的食品存储盒。主要为了解决现有的食品存储盒不能放在紫外线消毒箱内对其中的食品进行定期消毒的问题。其特征在于：罐体上开有长方弧形的紫外线入射口，紫外线入射口内的上、下端分别固定有塑胶滑轨，门的上下两端分别固...
- 殷微微杨晶杨丽莉陈广玉任学坤
- 文献传递
- 《食用菌生产与加工》生态课堂的构建
- 2018年
- 本将＂生态教育＂对高职专业的学生课堂进行改革,转变教师观念,改善课堂教学,将七何分析法和五问法引入到课堂,提高学生听课效果,加强学生动手能力,提升学生合作团结的能力。转变教案的设计思路高职院校同学生求知欲望淡薄,安于现状、迟到、逃课、玩手机、上课注意力不集中等现象在课堂上司空见惯;高职学生易躁动,多暴力,思想不成熟,叛逆等特点;而且这些学生心理因素复杂多样.
- 张术丽陈广玉张瑜殷微微杨丽莉
- 关键词：生态教育食用菌生产高职专业教师观念求知欲望
- 基于工作过程的绿色食品生产与经营专业课程标准的建设与研究——以《绿色食品检测技术》课程为例被引量：1
- 2013年
- 基于工作过程的课程标准的设计是现代职业教育的核心理念,本文以《绿色食品检测技术》课程为例,从课程的性质、设计思路、目标、内容设计、教学评价等方面,以典型工作任务为载体开展教学,对职业院校课程标准构建的思路和内容进行探索。
- 任学坤殷微微徐文平
- 关键词：课程标准
- 白浆土上不同施硅水平对水稻植株体内氮、磷、钾和硅养分累积动态的影响被引量：4
- 2012年
- 采用田间试验,研究了在白浆土上施用生物硅肥对水稻养分吸收利用的影响。结果表明,本试验条件下,氮素、磷素、钾素和硅素的吸收高峰并不同步,氮素和磷素的累积主要集中在分蘖期到抽穗期;钾素和硅素的累积主要集中在两个阶段,一个阶段是从分蘖期到拔节期,另一个是从抽穗期到乳熟期。不同施硅处理之间养分累积量进行比较,氮素和钾素各时期均以Si40处理累积量最大,磷素和硅素各时期均以Si30处理累积量最大。
- 任学坤殷微微徐文平高凤文赵姝
- 关键词：白浆土水稻养分
- 白浆土型水稻土施硅肥对水稻产量及品质的影响被引量：7
- 2008年
- 采用田间试验,研究了在白浆土型水稻土上不同硅肥施用量对水稻产量和品质的影响。结果表明,白浆土型水稻土上最佳的硅肥施用量为600 kg/hm^2,增产8.43%。随着施肥量的增加,穗数、穗粒数均表现出增加的趋势,以施用量450-750 kg/hm^2效果较明显。施用硅肥后,稻米的糙米率提高的幅度不大,以600 kg/hm^2处理为最大,比对照高出0.34%,而精米率和整精米率比对照高0.36%和3.37%;垩白度、垩白率均以150 kg/hm^2处理为最小,分别比对照低8.89%和1.91%;胶稠度和蛋白质含量均以450 kg/hm^2处理为最高,分别比对照高3.49%和16%。
- 李小为任学坤殷微微孟滕
- 关键词：硅肥
- 职业教育农学类专业工学结合、校企合作人才培养模式的探索被引量：1
- 2013年
- 工学结合条件下的职业教育专业建设必须与人才培养方案相衔接,与课程设置相衔接,与教学模式和教学方法相衔接。主要阐述在职业教育农学类专业建设中,采取"校企轮换、三循环周期"的人才培养模式,校企融合,工学一体。
- 任学坤殷微微曹延明
- 关键词：教育模式校企融合
- 基于SPOC的肉制品加工技术混合式学习模式研究
- 2018年
- 结合SPOC特点与《肉制品加工技术》课程内容特点,根据混合学习的内涵,本论文从肉制品加工课程整体规划、SPOC学习资源建设、课堂内外运行方式和评价体系等四个方面研究,构建适合高职学生的基于SPOC教学新模式。
- 殷微微任学坤
- 关键词：肉制品加工混合式课程内容资源建设
