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樊雪芳

作品数:10 被引量:14H指数:2
供职机构:广东省培英职业技术学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 4篇课程
  • 3篇德育
  • 3篇政治课
  • 3篇思想政治课
  • 3篇中学思想政治...
  • 3篇教学
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇政治教育
  • 2篇政治课程
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇思想政治课程
  • 2篇中学思想政治...
  • 2篇中职
  • 2篇教育
  • 2篇课堂

机构

  • 5篇广东省培英职...
  • 4篇广州大学

作者

  • 9篇樊雪芳
  • 2篇王杰
  • 1篇马丽莉

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇广东教育(职...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇世纪之星—高...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2004
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
网络时代中小学德育管理初探
2004年
随着网络技术的成熟发展,各门学科争相占据这一互动交往平台。网络所涉及的内容除了科学技术外,人文科学领域的知识也逐步地丰富了起来,蕴涵于其中的价值思想也是多种多样。网络内容呈现出多样复杂性特征。对于普通的网络使用者来说,由于时间和地理的跨度,以及内容的信息符号化,网络交往的确具有虚拟隐蔽性。
樊雪芳自力
关键词:网络德育管理因势利导德育方法
新时代背景下特教中职思政高效课堂的打造路径
2021年
随着社会的不断发展,中职学校的教育活动越来越注重学生综合品质的培养。同时在新课改的推动下,特教中职学校的学科教师都在积极探索新颖的教学方式,提升课堂教学效率,从而进一步培养和提升残疾青少年的综合能力。对于特教中职学校的思政课堂来说,需要教师不断改变过去枯燥的教学氛围,努力打造适应残疾学生学习特点,更加多样化和趣味化的课堂教师更需要注重从听障生捕捉视觉信息的特点出发,提升课堂效率,帮助听障学生树立正确的人生观和价值观,实现培养残疾青少年思政教育教学目标。本文就新时代背景下特教中职思政高效课堂的打造路径进行了简要研究,以笔者的教学设计为例,分享了高效课堂的打造方案,以期对中职思政课堂有积极的促进作用。
马丽莉樊雪芳
关键词:特教高效课堂
新形势下青少年思想政治教育探究被引量:1
2010年
本文分析了当前青少年思想政治教育取得的主要成绩、青少年思想领域存在的主要问题及问题存在的主要原因,并探讨了加强和改进青少年思想政治教育的途径。
樊雪芳
关键词:青少年思想政治教育
试论中学思想政治课程的研究性学习被引量:1
2004年
樊雪芳王杰
关键词:研究性学习思想政治课程
重视隐形课程 推进中小学思想政治教育被引量:7
2004年
王杰樊雪芳
关键词:思想政治教育隐形课程课堂教学道德情感教育方式教育原则
中职肢残生职业素质状况问卷调查及分析
2012年
为了研究中职肢残生职业道德素质特点,本文针对学生对就业的认识、对自身职业素质的评价、学生的心理素质状况、道德素质状况、专业素质情况、社会交往与适应能力以及学生期待获得能力的途径和方法等方面进行了问卷调查,并对结果进行了统计和分析。
樊雪芳
关键词:中职问卷调查
新中国成立后中学思想政治课改革探索
中学思想政治课是学校德育工作的主渠道,党和国家历来十分重视思想政治课的建设工作,新中国成立后,中学思想政治课经历了多次变革。本文运用历史与逻辑相统一的研究方法,通过对新中国成立后中学思想政治课改革的探索,分析了各个时期中...
樊雪芳
关键词:中学教学思想政治课课程改革学校德育
文献传递
浅谈中学思想政治课程的研究性学习
2008年
研究性学习是我国基础课程体系中一门综合实践活动课程,也是一种学习方式,它可以渗透于各学科的学习中。本文就目前中学思想政治课程研究性学习中存在的问题及如何实施中学思想政治课程的研究性学习作一些探讨。
樊雪芳
关键词:研究性学习思想政治课程
浅谈信息技术在职业技术学校德育课教学中的运用被引量:1
2019年
随着科学技术的发展,经济水平的提高,对职业学校教学质量和水平的研究也越来越深入。在信息化技术和网络平台发展的过程中,其不仅拓宽了职业学校教学的方式和手段,而且对提高教学质量和效果,实现职业技术学校教学改革具有重要的意义。在职业技术学校德育课教学中,利用信息技术和多媒体技术能够有效改善课堂教学的氛围,提升学生课堂学习的积极性和主动性,促进职业技术学校教学水准不断提升。
樊雪芳
关键词:信息技术德育课教学
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