梅其其格
- 作品数：8 被引量：17H指数：2
- 供职机构：内蒙古师范大学公共外语教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 外语教学法发展综述被引量：1
- 2013年
- 外语教学自古罗马时期产生以来,经历了近两千年的发展历程。从公元1世纪的拉丁语修辞学校,到15世纪英语作为外语教学的产生,进而发展到20世纪70年代英语作为第二语言教学的蓬勃发展时期,再到紧随其后对各种教学法进行反思的"后方法"时代。在这个漫长的发展过程中,不乏一些具有代表性的在一定时期得到广泛推广的英语教学方法。本文主要介绍了英语教学法的产生及五种曾占有重要地位的英语教学法。
- 梅其其格
- 关键词：英语教学法
- “后方法时代”外语教学理念发展简述被引量：10
- 2012年
- 以库玛拉法代维鲁为代表的"后方法时代"外语教学理念不仅全面关注语言学习者、教师及教师教育者在特殊环境下的互动关系,强调不断促进学习者的学习自主性、社会自主性,而且承认教师基于本人的教育知识和经验的实践价值。我国学者对此进行了较深入的研究。
- 梅其其格
- 关键词：外语教学法后方法时代
- 英语交际教学法的本土化解读
- 2014年
- 本文首先较详细地介绍英语作为第二语言的交际教学法的理论依据和教学原则,随后分析了交际教学法在实际运用中的一些挑战和对策,较为客观地解读了交际教学法在本土外语教学中的实际困难,点明了本土教师对外来教学法进行本土化改造的必要性。
- 梅其其格
- 关键词：英语交际教学法本土
- 学习者需求分析的发展概述被引量：2
- 2011年
- 需求分析(needs analy-sis,NA)指通过内省、访谈、观察和问卷等手段对需求进行研究的技术和方法。需求分析在外语教学中起着举足轻重的作用。就具体外语课程来讲,针对社会对外语需求的分析可以确定这一课程的教学目标,而对学生对外语学习需求的分析。
- 梅其其格
- 关键词：学习者外语教学教学内容教学目标
- “后方法时代”教学理论指导下的英语学习者需求分析——以内蒙古师范大学非英语专业蒙授本科生为例
- 美国加利福尼亚州圣·胡赛州立大学(San JoséState Universty)的教授库玛拉法代维鲁(B.Kumaravadivelu(2001)曾将“后方法时代”的教学参数概括为：“特殊性”(particularit...
- 梅其其格
- 关键词：大学英语后方法时代教学理念非英语专业
- 文献传递
