柴广育
- 作品数：17 被引量：26H指数：3
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- 关于高师声乐课程教学改革的一些设想被引量：4
- 2008年
- 文章认为,如何适应中小学音乐教育的飞速发展,培养合格的中小学音乐教育师资,是当前高师音乐教育教学亟待解决的重要问题。文章就高师声乐教学改革,提出了三方面建议:一、观念的转变和重建是高师声乐教学改革的前提;二、构建合理的课程结构是高师声乐教学改革的关键;三、"审美"教育是高师声乐教学改革必不可少的组成部分,旨在促进高师声乐教学改革更好地向科学化、实用化的方向发展。
- 李向峰段永慧柴广育
- 关键词：声乐教学
- 声乐学习中的“叹气”
- 2009年
- 呼吸是歌唱的基础要素。在歌唱的呼吸训练中，采用自然状态的呼吸方法是一个有效的途径，“叹气”就是这样的一种自然呼吸状态。科学应用“叹气”是掌握歌唱呼吸的一个捷径，灵活应用“叹气”的技巧进行演唱，既能使气息饱满、歌声通畅，又能防止捏喉憋气、歌声僵硬。避免了声乐学习的抽象化，使模糊概念变得可知可感，更易于接受与把握。
- 柴广育
- 关键词：叹气练声歌唱
- 晋东南道情音乐现状研究被引量：3
- 2008年
- 通过对晋东南地区道情音乐衰落现状的调查,从民间音乐的外部环境和内部发展两方面探寻其表象背后的种种根缘,认为先天功能性的不完整与后天现代化的影响是导致晋东南道情音乐衰落的两个主要原因。进而提出:民间音乐的传承与保护不应只依靠外部给予的保护,还应该积极进行自我调整以适应社会的发展变化。
- 柴广育郭威
- 关键词：功能性
- 音像媒介在'非遗'保护中的作用--以山西省长治市九久影视传播有限公司为例
- 的发展在传播媒介上大致经历了口语传媒、乐谱传媒、电子传媒三个历史阶段,正是这三个阶段的衔接与相互渗透,使其有了多途径、多元化的普及与提高.本文阐述了“九久”录制、发行晋东南传统音乐的概况。从拍摄模式影响下的形式转变、文化...
- 柴广育
- 关键词：非物质文化遗产传统音乐文化保护
- 从心理学的角度谈声乐学习被引量：2
- 2006年
- 歌唱艺术是人的精神产品,歌唱者在创造歌唱艺术产品的劳动中,无论在演唱技巧的表现上,还是在歌唱艺术的表演上,自始至终贯穿着复杂的心理活动,学习声乐一定要去学习、认识、把握这种心理活动,更科学地运用心理学的知识去解决声乐学习中的问题。
- 柴广育
- 关键词：歌唱知觉记忆思维
- 也论“贾村赛社”被引量：2
- 2011年
- 由于中国几千年来的封建社会皆以农耕文化为主流,故而与春祈秋报紧密联系之"赛社"活动也很活跃、丰富,并有一套严格、相对一致的礼仪程序。贾村赛社即是如此。本文在既有文献与研究成果的基础上,对该赛社由官赛到民赛的过程进行了辨析;以"礼乐相须"为视角,根据实地考察对贾村赛社用乐现象进行了分析,梳理出规定性与不确定性两种用乐轨范。进而,对贾村赛社之所以得以传承至今的关键所在,进行了深入思考。
- 柴广育
- 上党梆子:从多声腔到梆子腔探析被引量：1
- 2011年
- 一个戏曲声腔可以衍生出多个不同的剧种，如梆子腔系，即有河北梆子、山东梆子、山西梆子、河南梆子等不同风格的剧种；而同一个剧种也可以包含几种不同的声腔，如川剧，就是由昆（昆腔）、高（高腔）、胡（胡琴戏，即皮黄戏）、弹（弹戏，即梆子腔）、灯（灯戏，即灯调）五种声腔组成的多声腔剧种。历史上，很多剧种都曾包含有两个或多个声腔。除前面提到的川剧外，还有像旧时的婺剧班社，兼唱高腔、昆腔和“乱弹”，
- 柴广育
- 关键词：戏曲声腔梆子腔上党梆子河北梆子山东梆子昆腔
- 五湖四海齐聚申城学人助推美育大业--2019全国“音乐舞蹈美育研讨会”会议简述
- 2020年
- 美育,作为我们党和政府教育方针的一项重要内容,越来越受到社会各界的广泛关注。党的十八大以来,特别是2015年国务院办公厅颁布《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发【2015】71号)之后,如何更好地在学校教育中推广与落实美育工作的相关内容,更是受到广大美育工作者前所未有的重视。值得关注的是,作为新时代开展美育工作的指导性纲领,2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上的讲话中再一次明确提出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”
- 柴广育
- 关键词：美育工作学校美育以文化人以美育人舞蹈美育五湖四海
- 田野寻踪:山西襄垣鼓书曲艺团体现状考察被引量：1
- 2009年
- 襄垣鼓书是山西晋东南地区极具代表性的说唱曲种．盲艺人作为襄垣鼓书最早的传承人和发展者，如今的演出状况和生活状况都发生了巨大的转变，笔者通过对其进行实地调查研究．将襄垣鼓书盲艺人的现存状况做了总结。借以进一步思考．传承人的保护对于非物质文化遗产保护与传承的重要性。
- 刘婷婷柴广育郭威
- 关键词：非物质文化遗产曲艺
- 略论现代传媒与传统音乐保护——从一个影视传播公司谈起
- 2010年
- 音乐的发展,在传播媒介上大致经历了口语传媒、乐谱传媒、电子传媒三个历史阶段,正是这三个阶段的衔接与相互渗透,使其有了多途径、多元化的普及与提高。由此来审视传统音乐在当下的传播,亦不例外。
- 柴广育
- 关键词：传统音乐现代传媒影视传播传播媒介历史阶段
