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林允富
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民办高校本科毕业论文工作的改革与探索
2012年
本科毕业论文工作是一项集专业性、综合性、技术操作性于一体的“毕业工程”。本文从我们的一些改革设想出发,总结了一年多来的工作实践,突出了三个方面:从大学一年级培养学生学习写作学术论文,早练学术基本功;根据毕业生“双向选择”的就业实际,提前启动毕业论文工作,强化“面对面”指导,下大力气端正学术风气;结合实际制订毕业论文工作计划,严把“六关”,切实保证毕业论文质量。
林允富
关键词:
毕业论文
汉字研究与汉语研究——字本位对信息时代汉语研究的意义(论文提要)
2005年
林允富
关键词:
汉语研究
汉字研究
字本位
训诂学
提要
信息时代
汉字书同文与汉语国际教育
2014年
汉语国际教育离不开给外国人教汉字。但是,在两岸四地“都是中国人,都说的是汉语,可写的汉字却不一样”的现状下,怎样给外国人教汉字?在中日韩汉字有别及汉字繁简之争持续几十年的现实情况下,怎样坚持我国一贯的语言文字方针政策和《国家通用语言文字法》,用以简化字为标志的规范汉字进行汉语国际教育,这是非常严肃的问题,具有重大的理论意义和现实意义。本文主张在汉语国际教育蓬勃发展的形势下,必须坚持以我国的法定文字为规范标准,并由“中华书同文”推进到“全球书同文”。这对于廓清人们的认识、提高汉语国际教育用字规范化会起到正面的引导作用。
林允富
关键词:
汉语国际教育
汉字文化圈
从汉字繁简之争看哲学社会科学工作者的社会责任意识
2010年
坚持汉字简化方向、努力实现汉字规范化、标准化,不仅合乎汉字自身发展的规律,更体现了语言文字工作者坚持国家一贯的语言文字方针政策、使语言文字工作更好地服务于国家现代化建设大局的强烈的社会责任感。相反,鼓吹繁体字回潮,为繁体字“申遗”摇旗呐喊,企图恢复繁体字,不仅是开历史的倒车,更表现出一个哲学社会科学工作者对汉字发展规律的漠视和社会责任心的缺失。
林允富
关键词:
语言文字法
社会责任意识
镌刻历史 凸现性格 洞见人生——评庞进《平民世代》
2010年
从新体裁、新题材、新写法、新高度四个方面,对庞进先生的长篇纪实文学《平民世代》做了评析;认为该书是中国文坛上陕军的又一部力作,是奠定庞进在陕西乃至全国文学界地位的奠基之作。
林允富
论当代大学生的中国历史素养
2010年
本文从历史发展、历史动力、历史理想三个方面,阐述了大学生对中国历史应有的了解和认识,使之从中汲取有益的借鉴,摄取应有的历史营养。这是当代大学生人文素质不可或缺的组成部分。
林允富
关键词:
人文素质
历史发展
历史动力
什么是规范汉字——兼谈语言文字立法问题
被引量:2
1999年
近些年来,社会用字出现了严重的繁体字回潮,使很多人产生了究竟什么是“规范汉字”的疑问;学术界有人提出了“识繁写简”的主张,有的甚至公开提出繁体字就是规范汉字的观点。这些情况对语言文字立法产生了严重的影响:在《中华人民共和国语言文字法(草案)》(征求意见稿)中对“规范汉字”的表述与我国语言文字政策相矛盾。本文在对这些观点和概念辨析的基础上,对“规范汉字”提出了新的表述:“规范汉字是指经过整理已简化的汉字和经过整理未简化的汉字。”
林允富
关键词:
规范汉字
语言文字法
简化字
汉字规范化
关于民办院校办好对外汉语专业的思考——西安翻译学院办好对外汉语专业的实践、困难和设想
在全球“汉语热”日益升温的情况下,国内高校(含民办院校)普遍设置对外汉语专业。民办院校怎样办好该专业,有许多问题值得思考。本文结合我们两年多的实践和探索谈谈自己的做法和体会,并以此与同道交流。
林允富
关键词:
民办院校
对外汉语专业
课程设置
教学效果
文献传递
汉字研究与汉语研究--兼评“字本位”理论
汉语音节与汉字存在天然的对应关系。因此,通过研究汉字来研究汉语是中国式的有效方法。本文认为,近年出现的“字”本位是主要针对“词”本位提出的汉语研究理论,有可取之处,但也有严重的理论缺陷。百年来的汉语研究未能充分利用近两千...
林允富
关键词:
汉语研究
字本位理论
语音系统
结构特征
天道酬勤 “三”动心绪──读刘贲《守望纸魂》
2011年
刘贲的《守望纸魂》,是一本研究辽西走廊医巫闾山民间剪纸艺术的专著。我是搞汉语汉字研究的,对这样的书一般是不读的。可是这本书我不仅读了,而且是我今生唯一用了一天时间就读完了的一本书。读完也就罢了,还要"勉为其难"(隔行如隔山)地写一些文字,这更是连我自己也没有想到的。
林允富
关键词:
民间剪纸艺术
天道
心绪
辽西走廊
汉字研究
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