杨桂琴
- 作品数：31 被引量：49H指数：4
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：甘肃省社科规划项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字历史地理更多>>
- 《傲慢与偏见》中伊丽莎白的“理想婚姻”被引量：7
- 2009年
- 《傲慢与偏见》历来被认为是作者简.奥斯丁为讴歌女性追求幸福婚姻的不懈努力而作。伊丽莎白是全书的中心人物,通过对她的形象剖析,展示其爱情婚姻历程,同时也可窥视简.奥斯丁的婚姻观。
- 杨桂琴
- 关键词：《傲慢与偏见》理想婚姻
- 从文学伦理学的视角解读《红字》被引量：1
- 2016年
- 自《红字》问世以来,始终存在着不同意见,众说纷纭,各执己见。其实,真正使得小说具有无穷魅力的则是作品讲述的一系列伦理事件及其带来的启迪和思考。《红字》的真正意义在于霍桑成功地运用小说这一特殊文学形式,讲述了一个骇人听闻的伦理故事以警示后人。本文试图从文学伦理学批评视角出发,重点分析小说中人物海斯特·白兰、丁梅斯代尔以及齐林渥斯所遇到的伦理问题及其他们所处的伦理环境,斯芬克斯因子的体现及其伦理身份的错位和不当的伦理选择。
- 杨桂琴
- 关键词：《红字》伦理环境伦理身份
- 简爱形象的心理学解读
- 2015年
- 《简爱》是一部思想内容与艺术形式十分独特的小说。小说主要描写主人公独立意识的逐渐形成,这种独立意识不仅仅是迫于生存压力和对爱情独立的追求,更是一种对人格独立和尊严的追求。同时,这种追求也在相当大的程度上反映了作为后殖民作家夏洛蒂·勃朗特的本人的身份认同危机和由此带来的焦虑感。
- 杨桂琴
- 关键词：《简爱》身份认同
- 从文学伦理学批评的角度解读哈克的叛逆与成长被引量：1
- 2016年
- 马克·吐温的小说《哈克贝利·芬历险记》是一则关于道德失败的寓言。人物叙述者哈克以顺叙的方式讲述了自己与黑奴吉姆在密西西比河上漂流的经历。本文以文学伦理学批评理论为研究基础,通过对小说中伦理环境的叙述、分析哈克在不同环境中的伦理选择以及伦理身份的变化等若干伦理结,并由此解读哈克的叛逆与成长,进而分析作品中蕴藏的伦理图旨:小说以写恶的方式来表达对"善"的向往,进而实现真正意义上文学的教诲功能。
- 杨桂琴
- 关键词：马克·吐温《哈克贝利·芬历险记》文学伦理学批评
- “街亭战役”研究被忽视的几个问题被引量：1
- 2020年
- “街亭战役”是诸葛亮第一次出祁山发动的一场阻击战,因诸葛亮的用人不当及其战略部署失误而导致失败,其失败原因除了公认的马谡“违亮节度,举动失宜”外,更与诸葛亮部署的东西两线作战而致兵力分散有很大关系。由于缺乏可信的文献史料记载,对“街亭”地名认识较为混乱,天水境内秦安陇城街亭与麦积区甘泉街亭都与“街亭战役”相关,马谡与高详分守关陇大道和“渭水狭道”两个路口,高详正是在今天水麦积区甘泉街亭遭遇郭淮阻击,故后世也以此为“街亭”。
- 温虎林杨桂琴
- 关键词：马谡街亭
- 能力导向的初中英语课堂教学模式构建探究
- 2021年
- 能力导向是新课改背景下,我国基础教育改革的侧重点和指导思想。著名教育学家余文森教授从学习过程的角度,将初级中学需要培养学生的英语能力分为“听读能力(输入)”“思考能力(加工)”“表达能力(输出)”三方面。在初中英语课堂的教学中,也应在此思想的指导下,对已有的英语课堂教学模式进行重构与改革。该文尝试结合实例,从以上三方面入手,探究如何构建起新时期以能力为导向,培养学生综合素质的英语课堂教学模式。
- 马亚雯杨桂琴
- 关键词：初中英语教学改革
- 论《德伯家的苔丝》中的女性形象
- 2016年
- 《德伯家的苔丝》中的各类女性形象,依据社会性别模式可以划分为三种不同类型的性别角色,即传统女性、现代女性和理想女性。以女性主义相关理论观照小说中的女性形象和女性关系,发现小说中的这三种不同类型的妇女在苔丝悲剧的形成中具有不同的作用。
- 杨桂琴
- 关键词：女性形象性别角色苔丝悲剧
- 从文学伦理学视角解读《简爱》
- 2015年
- 《简爱》讲述了女家庭教师简爱与罗切斯特真挚爱情的故事,生动地展现了简爱在人生重大变化过程中所经历的人际困境和自我身份的迷失。以文学伦理学批评理论为基础,通过主人公简爱做出身份选择的伦理意识,探讨简爱改变自我的动机以及此后所面临的伦理身份困惑,揭示导致其伦理困境的根本原因。夏洛蒂·勃朗特通过讲述简爱的故事,集中展现了当时英国社会个体阶级身份与伦理诉求之间难以调和的矛盾,并对该社会中个体寻求自我实现的可能性寄予关注,从而传递出深刻的伦理意蕴。
- 杨桂琴
- 关键词：夏洛蒂·勃朗特《简爱》文学伦理学
- 基于CiteSpace的英语语音教学信息化研究述评(2001-2021)
- 2023年
- 本研究检索中国知网(2001-2021年)关于我国信息技术与英语语音教学融合的相关文献,运用CiteSpace软件对其从语音教学研究对象、研究类型、研究主题三个方面进行分析,研究结果显示:(1)研究对象涵盖从小学到大学语音教学的不同群体,但比例不均衡;(2)研究类型主要从理论思辨研究、综述研究、描述性研究及实证研究进行分析,理论建构和实证研究不足;(3)研究主题主要围绕教学模式、教学策略和技术工具三个主题展开.文章最后分析了上述结果出现的原因,并对英语语音教学信息化提出了建议.
- 杨桂琴
- 关键词：信息技术英语语音教学
- 《无名的裘德》中淑的伦理身份与伦理选择
- 2021年
- 作为哈代小说封笔之作的重要女性人物之一,淑因为性格复杂却充满魅力的形象在学界的讨论和研究中占有重要的地位。采用文学伦理学方法,分析淑的多重身份--裘德的女儿、情人和妻子,各自承载着不同的伦理身份的内涵。淑不能顺应从“情人”到“妻子”伦理身份的转变,使她陷入了伦理困境。淑为解除这种伦理困境亦做出了尝试。但是,由于她没有认清问题的本质,淑无法解除本身的伦理困境。小说中,淑与菲洛特桑结婚后又离婚,与裘德同居却又没有结婚,后来淑又离开裘德,与菲洛特桑又复婚,均是她无法解除伦理困境的表现。淑认识不到她的伦理身份具有客观性,幻想通过自己的努力改变其伦理身份,均以失败告终。
- 杨桂琴
- 关键词：《无名的裘德》伦理身份伦理选择
