杨柳
- 作品数：23 被引量：36H指数：3
- 供职机构：玉林师范学院音乐舞蹈学院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学语言文字更多>>
- 意大利语音在美声唱法教学中的运用被引量：6
- 2010年
- 针对声乐教学中过于注重演唱意大利语歌曲及在教学初期运用中国歌曲进行教学的现象,通过介绍和分析美声唱法上意大利语音的美声演唱优势与汉语语音的美声演唱难点,对美声唱法教学中意大利语音的合理运用提出一些自己的见解,并结合汉语语音特点给出训练方法。
- 杨柳
- 关键词：声乐教学意大利语汉语
- 文化自信视域下广西那坡黑衣壮民歌传承方式与发展策略
- 2022年
- 广西那坡县的黑衣壮是壮族的一支,在历史的长河中逐渐形成了一种独具风格的民间歌谣。我们应当充分肯定广西那坡黑衣壮独特的民歌艺术,加强对民间艺术的发掘与阐释,坚持以人民为本的文艺创作取向;同时要注重弘扬中华民间文艺的价值观念,以新思想、新观念、新形式、新技术、力求创造性地转化、创新性地发展中华传统艺术。本文就文化自信背景下对广西那坡黑衣壮民歌的传承方式和发展策略进行研究。
- 杨柳
- 关键词：文化自信传承方式
- 广西民族地区方言应用对文化传承的价值思考
- 2018年
- 历史和现实各种因素决定了广西民族地区多种方言并存的语言格局,这些方言对于地方事物的称谓、民族情感的表达以及特定行为的细微描述有自己的独特之处,在社会交际中发挥着不可替代的作用。但是由于价值表现以及价值认知等方面的原因,当地对于方言的应用与文化传承态度相对消极,造成了当地方言的发展萎缩。价值决定存在,广西民族地区方言应用与文化传承的问题从根本上来说是价值肯定问题,要解决当下方言的发展危机,必须要结合当前的方言价值理解偏差原因,从各方面突出方言价值意义,促使各方面对当地方言做出正确评价和全面认识。
- 杨柳刘辉
- 关键词：广西民族地区方言传承
- 沧海桑田,我心永久——贝多芬声乐套曲《致远方的爱人》的音乐分析被引量：1
- 2014年
- 贝多芬的声乐套曲《致远方的爱人》是根据诗人雅伊泰勒斯的六首抒情诗创作的。这部套曲让我们重新审视了走下神坛的贝多芬。同时这部套曲也确定了一些声乐套曲的音乐创作原则,本文就其结构布局、主题创作、段落衔接等方面进行了研究。
- 杨柳
- 关键词：主题创作
- 声乐表演中情感的融入分析被引量：1
- 2013年
- 声乐表演中情感的融入不仅是声乐表演的基本要求,还是音乐艺术的重要组成部分。本文主要围绕声乐表演中情感的融入需要的基本能力,以及如何培养和训练声乐表演中情感的融入等方面的内容展开论述。
- 杨柳
- 关键词：声乐表演情感融入
- 美声表现形式在民族歌舞中的应用——以蒙古族风格歌曲为例被引量：1
- 2013年
- 美声传入我国已经有几十年的时间，经历了漫长的发展，开始逐渐被大家所熟悉和接受，并极大的影响到我国民族歌舞的具体表现方面。蒙古族歌曲是我国民族歌舞中的宝贵财富，将各种美声表现形式应用于蒙古族歌曲中，可以使其焕发出新的生机和活力。因此，我们要积极的对美声及其具体的表现形式进行分析研究，并积极的将美声表现形式与我国的民族歌舞融合起来，以不断促进我国民族歌舞的发展和进步，使其跻身于世界艺术之列。
- 杨柳
- 关键词：美声民族歌舞蒙古族
- 美声唱法与流行唱法的区别与联系被引量：1
- 2014年
- 美声唱法、流行唱法都属于声乐的范畴,是现代声乐表演中较为常见的两种形式,两种唱法在演唱风格上既存在差异、也有相通之处,没有庸俗或者高雅的说法。为了帮助声乐爱好者选择适合自己的演唱方式,本文简要介绍了美声、流行两种唱法的基本原理,并着重分析了两者的异同之处。
- 杨柳
- 关键词：美声唱法流行唱法音色声部共鸣
- 玉林粤剧调查研究
- 2021年
- 玉林是广西历史上粤剧发展得最好的三个地区之一,粤剧对当地的文化构建、社会思潮、人文历史等都产生过深刻影响。玉林粤剧是桂东南民间音乐文化重要组成部分,笔者通过调查研究,旨在呈现玉林粤剧的真实样貌,希望为其他研究者提供一些玉林粤剧翔实的基础材料。
- 刘辉杨柳
- 关键词：粤剧
- 兼容并蓄,推陈出新——浅析广西粤剧对本土民族文化精髓的吸收与融合
- 2021年
- 粤剧不仅是岭南文化的一个象征与文化载体,还是传统戏曲文化的精华,更是中华民族的传统文化瑰宝。广西粤剧在其发展过程中不断吸收本土民族文化精髓,兼容并蓄,推陈出新,完美展现广西民风民俗。在文化生态学视野下有效地保护广西粤剧文化,对于延续中华文明、提升民族自豪感、培养爱国主义情操具有重要意义。
- 杨柳刘辉
- 关键词：文化精髓
- 声乐教学中演唱个性的培养被引量：2
- 2006年
- 根据作者多年来的教学实践,针对目前我国声乐教育教学中普遍存在的只重视基本技法的教学而忽视演唱个性张扬的现象,从教育观念、因人施教、教学体系几方面论述在声乐教学中培养演唱个性的体会。
- 杨柳
- 关键词：声乐教学演唱个性基本技法
