杨彩利
- 作品数：17 被引量：19H指数：2
- 供职机构：黄河科技学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 建设马克思主义学习型政党的认识论解析被引量：1
- 2012年
- 对于建设马克思主义学习型政党的研究,很少涉及到认识论层次上的解析。文章试图探讨建设马克思主义学习型政党的认识论依据,以期对当前建设马克思主义学习型政党的实践提供坚实的理论指导与理论支撑。建设学习型政党产生于变化发展的实践,是为了指导实践——提高党的执政能力,"实践、认识、再实践、再认识",也必将更好地指导我们党的新的伟大实践。
- 杨彩利
- 关键词：马克思主义学习型政党认识论
- 微博热对《马克思主义基本原理概论》教学的启示
- 2012年
- 微博作为一个新型的网络交流工具,近年来的发展速度非常快。140字符的精短、便捷及时的互动性、发布形式的多样化等特性是微博热的重要原因,《马克思主义基本原理概论》可以借鉴微博的这些特性来实施教学,简化范畴和原理、转换专业术语、研讨式教学、采用多样化的教学手段,以改变《马克思主义基本原理概论》教学的尴尬境地,切实提高高校思想政治理论课的到课率、抬头率和听课率。
- 杨彩利
- 关键词：《马克思主义基本原理概论》教学
- 论民办本科院校培养应用型创新人才的紧迫性与可行性被引量：2
- 2010年
- 基于建设创新型国家、改变高校毕业生现状、适应人才市场需求及民办高校自身发展的需要,民办高校培养应用型创新人才迫在眉睫。有些民办高校已开始探索应用型创新人才的培养途径,民办高校的实习、实训、实验条件适应培养应用型创新人才,有的民办高校在培育应用型创新人才方面已取得了成效。
- 杨雷杨彩利许晓丽
- 关键词：应用型创新人才民办高校可行性
- 浅析新中国成立60年来马克思主义哲学的发展历程及其与政治环境的关系
- 2009年
- 中华人民共和国成立60年来,伴随着政治环境的变化,马克思主义哲学经历了一条曲折发展的道路。总结这60年的经验教训,我们感到政治既要为哲学的发展提供良好的环境,又不能干涉其独立的学术研究;哲学既要坚持为政治提供理论支撑,又要保持自身的独立性。只有这样才能使哲学和政治协调发展,相得益彰,步入良性循环。
- 时会永杨彩利
- 关键词：马克思主义哲学政治环境
- 民办高校大学生人文素养现状及提升对策被引量：9
- 2008年
- 现阶段,民办高校大学生人文素养普遍缺失,造成这种现状的原因包括学生、学校及社会诸方面因素。为改善这一现状,应通过重视人文素养教育、完善教学课程设置、加强师资队伍建设、丰富校园文化建设等途径,提升民办高校大学生的人文素养。
- 王鑫宏杨彩利
- 关键词：民办高校大学生人文素养
- 《马克思主义基本原理概论》教学机制革新探析被引量：1
- 2012年
- 《马克思主义基本原理概论》教学机制革新必须遵循不违背马克思主义基本原理、教师主导课堂、评价标准多元化的原则。具体措施:一是采用多样化的讲解方式;二是让学生充任老师,实行模拟教学;三是注重案例式教学。
- 杨彩利
- 关键词：马克思主义基本原理教学机制
- 哲学类实体图书滞销困境解析
- 2015年
- 科技的飞速发展使电子书充斥着空间,实体类图书中通俗读物大卖,经典原著被文学简介、缩略文本和改编的电视剧和电影所取代,哲学类实体图书陷入滞销困境。然阅读哲学经典图书,既可以培养较高的阅读品味,更重要的是养成人之为人的生活方式。可以通过开展多媒介的营销宣传、开发多元化的营销策略拓宽营销渠道、编辑参与营销过程等途径来解困。
- 杨彩利
- 关键词：滞销
- 农村老人的城市迁移——基于河南省x高校青年教师公寓144户家庭的调查被引量：1
- 2012年
- 出于不能自我料理生活起居、照顾孙辈等原因,农村老人会在几近暮年时向城市迁移。对向城市迁移这一生活方式的转变,农村老人有拒绝、被迫接受和主动要求三种不同态度。一旦移居城市,老人的不适应会使家庭矛盾会增加,心理负担加重,这是年轻人啃老的另一种形式。但同时减少了农村留守儿童的数量,年轻人在城市更能安居乐业。
- 杨彩利
- 关键词：农村老人
- 略论当前高校思想政治理论课的异化趋向被引量：2
- 2012年
- 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。然而,由于受当前社会功利化思潮的影响,目前高校思想政治理论课却呈现出一种不容乐观的"异化"倾向。笔者在总结前人研究成果的基础上,认为教学主客体自身的"异化"即二者主体性的丧失,导致了思想政治理论课的"异化"趋向。并设想从发挥人的主体性的内容、载体、理念、方法等四个方面来重塑和激发教学主客体的主体性,以提高高校思想政治理论课的实效性,改变其异化趋向。
- 杨彩利时会永
- 关键词：高校思想政治理论课
- 走出教学改革的误区——以《马克思主义基本原理概论》为例被引量：1
- 2013年
- 在教学改革的过程中,出现了教学改革就是教学计划调整、教学改革就是摒弃传统的讲授法、教学改革就是多媒体教学等误区,让改革偏离了应有的改革意境。这直接影响大学教学的改革成效,大学教学改革的应然取向有动态性、系统性、人本性三大原则。完善讲授法、建立科学有效的评价体系、改革教学管理体制是大学教学改革的践行路径。
- 杨彩利
- 关键词：大学教学改革应然取向
