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杨建红

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:铜仁学院更多>>
发文基金:中国外语教育基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 5篇大学英语
  • 4篇教学
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语第二...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语四级...
  • 1篇第二课堂
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络环...
  • 1篇新升本科院校
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇英语第二课堂

机构

  • 6篇铜仁学院

作者

  • 6篇杨建红
  • 1篇杨会新

传媒

  • 1篇黔南民族师范...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇科技信息
  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2012
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于Moodle的大学英语口语教学模式的应用研究被引量:1
2012年
通过分析"传统教育"和"Moodle平台"的大学英语口语教学模式,结果发现,应放弃存在已久、根深蒂固的所谓"传统教学模式",实现师生向往、经过科学实验、易于接受的"Moodle平台"教学模式,培养学生的英语口语综合应用能力。
杨建红
关键词:口语教学MOODLE教学实验
多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑现象研究——以贵州铜仁学院为例被引量:1
2015年
以贵州铜仁学院非英语专业的50名大学生为研究对象,探讨多媒体网络环境下大学生英语学习焦虑现象及其相应特征,试图说明多媒体网络环境下大学英语学习内容的时代性以及教学评价体系的科学化对大学生英语学习焦虑有积极的正面影响,从而提出相应策略及措施。
杨建红杨会新
关键词:多媒体网络语言环境学习焦虑
大学英语四级新题型考试成绩分析与反思——以铜仁学院为例
2012年
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程,是非英语专业大学生的一门必修基础课程。大学英语四级考试是当前衡量教与学成果的一种有效手段。论文以铜仁学院2008级和2009级非英语专业学生在2009年12月的考试成绩和2010年6月的考试成绩为例,从大学英语四级新题型考试成绩总分和各测试题得分的数据分析、以及考试成绩差异性分析入手,来发现大学英语教学存在的一些问题,并提出相应的教学改革建议。
杨建红
关键词:课程教学要求四级考试数据分析
大学英语教学课堂教学方法的改革研究
2012年
大学学习课程随着社会文化的发展变得越来越多元化,不同的课程可以满足学生对不同知识需求,学生可以根据自身的兴趣爱好进行选择。大学英语作为当代一门热门课程,为了提高大学英语的教学效果,相关的教育部门作出不同的教育方案改革,使学生在原有的基础上更加深入地了解与学习英语,从根本上提高学生的英语水平。结合当代大学英语的教育状况及教育部门进行的教育改革方案,本文将对大学英语教学课堂教学方法的改革进行简要的分析。
杨建红
关键词:大学英语教学方法
报刊阅读在大学英语课堂教学中的作用
2009年
根据大学英语教学大纲,我们的目标是坚决制止过去传统教学中出现的"聋子英语"或"哑巴英语",力求培养听、说、读、写、译全面发展的交际型英语人才。因此对我们这所刚升本的院校而言,在大学英语课堂教学中引入报刊阅读不仅能增强学生的英语运用能力,还能培养其良好的人文素养和阅读习惯以及对时事的掌控能力。所以,在我国大学英语课堂教学中引入报刊阅读对提高学生的英语综合运用能力是十分必要的。
杨建红
关键词:大学英语教学报刊阅读
新升本科院校大学英语第二课堂开展的问题及对策
2012年
第二课堂活动是大学英语教学体系中至关重要的一环,是课堂教学的拓展和延伸。英语第二课堂以其丰富的内容和形式切合了大学英语教学改革的需求,从而成为培养具有探究意识、创造精神和实践能力的高素质英语人才的重要途径。本文探讨了在新升本科院校大学英语教育中第二课堂开展的必要性、意义及施行途径,并提出了新升本科院校开展第二课堂活动中遇到的问题及对策。
杨建红
关键词:大学英语第二课堂
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