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杨希兰

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学社会学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐教育
  • 2篇乐教
  • 2篇高职
  • 2篇高职音乐
  • 2篇高职音乐教育
  • 1篇学生主体性
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏乐器
  • 1篇音乐审美
  • 1篇音乐实践
  • 1篇音乐素质
  • 1篇音乐素质教育
  • 1篇音乐知识
  • 1篇知识
  • 1篇审美
  • 1篇素质教育
  • 1篇主体性
  • 1篇奏乐
  • 1篇教学研究

机构

  • 2篇福建师范大学
  • 1篇福州职业技术...

作者

  • 3篇杨希兰

传媒

  • 1篇福建论坛（人...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基本乐科学生主体性教学研究
随着素质教育研究的深入,人们越来越意来识到,课堂教学是培养学生全面发展能力及可持续发展能力的主阵地。对基本乐科教学而言,如何切实提高课堂教学效率与质量,让课堂焕发出生命的活力是亟待解决的问题。本文以学生主体性教学为切入点...
杨希兰
关键词：基本乐科教学策略
文献传递
高职音乐教育现存问题及对策思考被引量：6
2008年
杨希兰
关键词：高职音乐教育音乐素质教育音乐实践音乐知识音乐审美演奏乐器
高职音乐教育现存问题及对策思考被引量：6
2008年
音乐教育是素质教育的重要组成部分。高职音乐教育应以审美为导向,重在培养学生兴趣和修养。通过对高职音乐教育存在问题的研究,我们应重视以下方面:端正学与教思想;灵活教学,不拘于教材知识;培养学生兴趣和修养,促进音乐之外课程的学习。
杨希兰
关键词：高职音乐教育
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