杨君平
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：定西市安定区中华路中学更多>>
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- 从小课本走向大语文
- 2011年
- 传统语文教学过分注重对语文教材的解读，极大地限制了学生的发展。文章尝试从拓展教材的深度和广度，加强课外阅读，从课堂走向生活以及作业设计等方面，实现从小课本向大语文的转变。
- 杨君平
- 关键词：大语文语文课堂教学
- 作文教学中要重视情感的渗透
- 2012年
- 新课改，新埋念，语文教法千变万化，但作文教学却遭仆堆，这种千人一向、千面一腔的学生作文被称之为“灰色作文”，返足“应试教育教育培育出来的怪胎，是惟考是图作文教学模式的必然产物”，
- 杨君平
- 关键词：作文教学学生作文教育培育应试教育教学模式课改
- 把差生作为未来的建设者来培养
- 2013年
- 差生的转化一直是班主任工作的难点,经过多年的探索和实践,笔者认为,只有把差生作为未来的建设者来培养,树立正确的学生观和成才观,创造机会,让差生也获得成功的体验,并精心设计方案,促使差生主动发展,才能有效促进差生的转变,从而真正落实素质教育。
- 杨君平
- 关键词：差生学生观成才观素质教育
- 跟语文课本学写作
- 2011年
- 作文是语文的半壁江山,无论是在考试还是在学生的人生中,都占据非常重要的地位。初中语文课本中的每一篇文章都是千挑万选、文章兼美的,其中不乏大家之作。我们只要用心,就会发现其中蕴含着许多写作技巧。
- 杨君平
- 关键词：语文课本写作技巧
- 以有效评价提高作文教学的实效性被引量：1
- 2013年
- 传统的作文教学陷入了高耗低效的沼泽,而现行的评价制度成为了推进作文课程改革的瓶颈。对此,我们可尝试在评价标准、评价主体、评价语言等方面建立新的作文评价体系,来提高作文教学的实效性。
- 杨君平
- 关键词：作文评价作文教学实效性
- 走进心灵的伊甸园——《第一次真好》教学中的提问艺术
- 2012年
- 语文教学尤为重要,有效的提问应抓住阅读的本质,语文教学的最终目标是让学生真正走进心灵的伊甸园,让学生最大限度地抒发最真实的性灵。
- 杨君平
