杨健
- 作品数：9 被引量：42H指数：3
- 供职机构：北京市西城区教育研修学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 培养中学信息技术教师艺术素养的课程设计与实施
- 本文分析了信息技术新课程的特点，剖析了中学信息技术教师的素质现状，提出了艺术素养对中学信息技术教师的重要性，设计并实施了培养中学信息技术教师艺术素养的课程，为培养中学信息技术教师的艺术素养探索了有效的途径。
- 杨健
- 关键词：中学教育信息课程教师培训
- 浅谈信息技术课程科学性与人文性的融合
- 2015年
- “技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时,都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。”因此,信息技术课程除了传授学科知识外,还要注重培养学生的人文素养。将人文知识与技术知识有机融合信息技术课程要跨越学科界限、打破传统的知识体系,将科学技术知识和人文知识横向联系起来,让学生在人文环境的熏陶中习得知识技能,并运用所学从整体上认识社会现象、解决问题。
- 杨健
- 关键词：信息技术文化财富文化信息图形处理软件学科界限判断函数
- 利用专业数据采集工具获取网络数据的方法被引量：1
- 2020年
- 随着移动互联网的日益普及和广泛应用,网络上的资讯成为人们获取信息的重要来源。人们通常根据需求使用百度等搜索引擎,输入关键字,检索所需的网页内容。在浏览网络资讯信息的同时,人们还希望能够将这些信息保存下来,选择适当的方法进行数据分析,得出有效结论,为日后相关决策提供可靠依据。那么如何保存网页上的信息呢?通常情况下,大家会选中网页上需要的信息,然后通过"复制"和"粘贴"操作,保存在电脑的本地文件中。
- 杨健
- 关键词：网络数据搜索引擎信息保存数据分析网页内容关键字
- 巧用IIS服务发布网站的技术实现
- 2019年
- 网站制作是中学信息技术教学的重要内容。其中,发布网站是网站制作的主要环节。目前,中学信息技术教学使用的计算机教室一般配有数十台电脑,由一台交换机连接组成一个局域网,再从校园网连接到Internet互联网。电脑的操作系统主要是微软的Windows7或Windows10。如何根据现有的硬件环境和软件配置来完成网站发布的教学实践呢?本文就上述问题,以微软的Win7操作系统为例,探讨利用Win7操作系统的IIS服务器,搭建WWW(Web)和FTP网络服务进行网站发布的方法及技术实现。
- 杨健
- 关键词：信息技术教学网站制作IISINTERNET计算机教室
- 高中信息技术基础教学中计算思维培养的案例研究被引量：10
- 2016年
- 本文通过分析中学信息技术课程面临的问题,指出信息技术课程应回归体现本学科思想的核心内容和思维方法;在计算思维理论的指导下,通过教学案例的实践和研究,探索在高中信息技术基础教学中计算思维培养的方法。
- 杨健
- 关键词：计算思维高中信息技术基础教学
- 我国中小学信息技术教学中计算思维培养的现状研究--基于中国知网的文献分析被引量：9
- 2017年
- 本文以"计算思维"为关键词,在中国知网中收集了2012年1月到2017年1月期间相关论文共129篇。应用内容分析法对论文进行统计,并根据内容进行了分类。按照年份分布的文章总数量、不同主题的文章总数量、不同主题文章内容分别进行分析,展示了目前我国中小学信息技术教学中计算思维培养研究的现状,并为今后的教学实施提出了建议。
- 杨健
- 关键词：计算思维信息技术中国知网
- 中学信息技术教师培训课程的设计与开发
- 2015年
- 本文以20I1年北京市西城区教委为中小学配备交互式电子白板的情况和西城区中学信息技术教师对交互式电子白板应用情况的调研为出发点，提出了中学信息技术教师对交互式电子白板技术在学科教学中应用的培训需求。依据中小学教师培训课程设计的基本理论，遵循教师培训课程设计与开发的流程，从提高教师教育技术能力的角度，设计开发了《基于交互式电子白板的中学信息技术教师培训课程》。通过该课程的实施，促进中学信息技术教师的专业发展。
- 杨健
- 关键词：交互式电子白板信息技术教师培训课程设计与开发
- 应用人工智能技术挖掘文本数据 体悟学科数据分析新方法
- 2021年
- 数据是信息技术学科大概念,数据处理分析是中学信息技术学科教学的重要内容。伴随人工智能的发展,涌现出了一批有别于传统教学中数据分析的新技术、新方法。为了让学生通过信息技术课的学习了解这些前沿知识,掌握数据分析的新方法,落实学科核心素养,本文以文本数据挖掘为例,从教学设计的主题、教学内容和教学过程三个方面进行阐述。
- 杨健
- 关键词：数据分析文本数据挖掘问题链
- 交互式电子白板在中小学课堂教学应用的研究述评被引量：22
- 2012年
- 通过对交互式电子白板在国内外中小学课堂教学应用中的研究文献梳理,从交互式电子白板的概念、原理、热点、应用和研究的现状等方面进行了综述。提出了交互式电子白板在今后教育教学中的发展方向,既从学科教学的角度研究交互式电子白板的教学应用,又从教师教育的角度研究交互式电子白板对教师专业发展的促进作用。
- 杨健
- 关键词：交互式电子白板中小学课堂教学中小学教师教育
